2024屆廣西人教版生物高二下期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關于細胞呼吸的敘述，錯誤的是A．細胞呼吸必須在酶的催化下進行B．人體硬骨組織細胞也進行呼吸C．酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸D．葉肉細胞在光照下進行光合作用，不進行呼吸作用2．下列有關細胞與細胞學說的說法，不正確的是()A．理論思維和科學實驗的結合是促進細胞學說建立和完善的重要方法B．魏爾肖總結出“細胞通過分裂產生新細胞”是對細胞學說的修正和補充C．組成衣藻和顫藻的細胞結構相同D．原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質，且均以DNA作為遺傳物質3．下列關于生物工程相關知識的敘述，正確的項數是①植物組織培養過程中愈傷組織的代謝類型是自養需氧型②B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合，在聚乙二醇的誘導下，融合成的細胞叫做雜交瘤細胞③若要生產轉基因抗病棉花，可將目的基因先導入到土壤農桿菌中，再轉入棉花細胞中④植物體細胞雜交，能克服遠緣雜交不親和的障礙，培育出新品種植株⑤基因治療是把健康的外源基因導入有基因缺陷的細胞中，達到治療疾病的目的⑥在植物體細胞雜交中，可采用質壁分離實驗檢測制備的原生質體的活性情況A．2項 B．3項 C．4項 D．5項4．下列關于神經遞質的敘述，正確的是A．神經遞質的化學本質是糖蛋白B．神經遞質合成后儲存在突觸小泡內C．突觸后神經元不能合成神經遞質D．突觸后膜接受遞質后產生興奮5．保護生物多樣性的最有效措施是（）A．建立自然保護區 B．實施大型生態工程C．防治生態環境污染 D．人工栽培和養殖生物6．以測定的CO2吸收量與釋放量為指標，研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響，結果如圖所示。下列分析正確的是A．光照相同時間，35℃時光合作用制造的有機物的量與30℃相等B．光照相同時間，在20℃條件下植物積累的有機物的量最多C．溫度高于25℃時，光合作用制造的有機物的量開始減少D．兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機物的量相等二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）某高等動物的基因型為AaBb，下圖甲是其兩個不同時期的細胞分裂圖像，圖乙表示細胞分裂時有關物質和結構數量變化的相關曲線片段，請據圖回答：（1）圖甲中①細胞中染色體組的數目為________。（2）在無突變和交叉互換情況下，圖甲中②產生的生殖細胞的基因組成是__________。（3）若圖乙曲線表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程，則n等于___________，若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分過程，則n等于_________。（4）若圖乙中E點以后發生著絲點分裂，則圖乙進行的細胞增殖過程與圖甲中的_______對應。8．（10分）下圖為A、B兩種二倍體植物體細胞雜交過程示意圖，請據圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規律？為什么？______________________________________________________________________。9．（10分）下圖是植物細胞的亞顯微結構模式圖。據圖回答。（1）細胞的生物膜系統由細胞膜、細胞器膜和____________膜共同構成。生物膜的組成成分主要是脂質和________，組成生物膜的成分大多是可以運動的，這表明生物膜具有____________。（2）該細胞的細胞器中，作為“生產蛋白質的機器”的是[①]_________，含有細胞液的是[______]液泡，為細胞生命活動提供大量能量的是[⑦]_____。（3）細胞代謝和遺傳的控制中心是[⑥]_______。10．（10分）提到發酵，往往會使人聯想到生活中發面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進行酒精發酵時，產生氣泡現象的本質是_______________________________________________________。釀酒過程中發酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發酵液（如果汁）中通入空氣，并將發酵液置于30~35℃環境中，發酵液的pH下降，此時生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學反應的環境因素主要是________________________________（三點）。（3）在現代發酵生產中，純凈微生物的應用提高了生產效率和產品質量。獲得純凈培養物的關鍵是__________________。該技術要求對用于微生物培養的__________________________（至少寫兩點）等材料用具進行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細菌）數量時，一般要對樣品進行稀釋，選擇稀釋倍數的依據，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數在__________________之間，以便于計數。11．（15分）某研究性學習小組參觀某市市郊建立的以沼氣為中心、以保護生態環境為目標的“豬一沼一魚一肥一果蔬”小型農業生態工程時繪出了如下模式圖。請分析回答下列問題：（1）與傳統的工程相比較，生態工程具有少消耗、多效益、__________的特點，生態工程建設的目的是為了達到經濟效益和_____________的同步發展。（2）圖中的消費者有_________________，該生態系統的能量流動從_________________________開始。（3）某同學據圖寫出一條食物鏈：水稻→雞→豬，該食物鏈_________（填“正確”或“不正確”）。（4）與傳統農業生態系統相比，該生態系統更能凈化環境，主要原因是_________________________，建立該農業生態工程所遵循的基本原理有_____________________________________（至少答出兩點）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

此題是一道基礎知識題，具體考查的是呼吸作用的知識。呼吸作用的意義是為生命活動提供能量，條件是有光無光都能進行，原料是有機物和氧氣，部位是細胞的線粒體中進行。【題目詳解】A、不論有氧呼吸還是無氧呼吸，有機物的分解都必須在酶的催化作用下進行，A正確；

B、人體硬骨組織細胞是活細胞，也能進行呼吸，B正確；

C、酵母菌可以進行有氧呼吸和無氧呼吸，有氧呼吸產生二氧化碳和水，無氧呼吸產生酒精和二氧化碳，C正確；

D、葉肉細胞在光照下進行光合作用，同時也進行呼吸作用，D錯誤。

故選D。2、C【解題分析】

德國的施萊登、施旺認為細胞是構成動植物的基本單位，魏爾肖提出個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產生的；原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質，且均以DNA作為遺傳物質，不同的是原核細胞無以核膜為界限的細胞核。【題目詳解】A.理論思維是科學研究中的一種重要方法，它與可靠的科學實驗和結合起來，可以深刻地揭示自然規律，二者結合促進了細胞學說的完善，A正確；B.魏爾肖對“細胞學說”進行了修正和補充，總結出“細胞通過分裂產生新細胞”，B正確；C.衣藻是真核生物，顫藻是原核生物，故組成衣藻和顫藻的細胞結構不同，C錯誤；D.原核細胞和真核細胞均有細胞膜、細胞質，且均以DNA作為遺傳物質，但是原核細胞沒有細胞核，D正確。3、B【解題分析】愈傷組織的代謝類型是異養需氧型，B淋巴細胞與骨髓瘤細胞混合，在聚乙二醇的誘導下，融合成的細胞并不都是雜交瘤細胞，如骨髓瘤細胞與骨髓瘤細胞結合；植物體細胞雜交是否成功，主要看細胞壁是否再生，答案B.4、B【解題分析】

神經沖動在神經元之間傳遞是通過突觸結構傳遞的，突觸的結構包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜。突觸有兩種類型，即軸突-樹突型和軸突-胞體型。神經遞質有兩種類型，即興奮型和抑制型。由于神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，因此興奮在突觸處只能單向傳遞。【題目詳解】神經遞質的化學本質有的是蛋白質、有的是脂質、有的是氨基酸衍生物等，A錯誤；神經遞質合成后儲存在突觸小泡內，B正確；突觸后神經元也能合成神經遞質，C錯誤；突觸后膜接受遞質后產生興奮或抑制，D錯誤。【題目點撥】本題考查神經沖動的產生和傳導，意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。5、A【解題分析】試題分析：就地保護的主要形式是建立自然保護區，這是保護生物多樣性最有效的措施．故選A．6、A【解題分析】

植物在光照條件下同時進行光合作用和呼吸作用，光合作用消耗CO2，產生O2，制造有機物；呼吸作用產生CO2，消耗O2，消耗有機物。總光合速率應該是植物在光照條件下的CO2消耗量/O2產生量/有機物制造量，難以直接測量；凈光合速率則是植物在光照條件下的CO2吸收量/O2釋放量/有機物積累量，可以直接測量。總光合速率=凈光合速率+呼吸速率因此，圖中虛線表示光照下CO2的吸收量，應理解為凈光合速率，光照下CO2的消耗量才能代表總光合速率。何況按照常識，在0-35℃這一溫度范圍內，光照適宜、CO2得到正常供應的條件下，一般植物光合作用明顯強于呼吸作用，總光合速率大于呼吸速率，凈光合速率大于0。【題目詳解】A、在光照相同的條件下，35℃時有機物的制造量為6.5mg，而30℃時也是6.5mg，A正確；B、植物積累的有機物的量最多應為25℃，B錯誤；C、在30℃和35℃時達到最大，故不可能在溫度高于25℃時光合作用合成的有機物減少，C錯誤；D、兩曲線的交點為凈光合作用制造的有機物量與呼吸作用消耗的有機物量相同，而植物每天有機物的積累量為交點的縱坐標，D錯誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、2aB22②【解題分析】

由圖可知，甲中①表示有絲分裂的中期，②表示減數第一次分裂的后期。【題目詳解】（1）圖甲中①細胞含有4條染色體，8個DNA分子，2個染色體組。（2）結合圖①根據染色體的顏色及基因可知，在無突變和交叉互換情況下，圖甲中②產生的生殖細胞即卵細胞中基因組成是aB。（3）根據模式圖可知，該生物體細胞中含有4條染色體，減數第一次分裂的前期、中期和后期含有4條染色體，減數第二次分裂的前期含有2條染色體，故若圖乙曲線表示減數第一次分裂中染色體數目變化的部分過程，則n等于2；若曲線表示有絲分裂中染色體組數目變化的部分過程，則2n表示有絲分裂的后期，應該有4個染色體組，則n等于2。（4）若圖乙中E點以后發生著絲點分裂，則該圖表示減數分裂過程中相關物質的含量變化，對應圖甲中的②。【題目點撥】該生物有絲分裂過程中染色體的數目變化為：4→8→4；減數分裂的過程中染色體的數目變化為：4→2→4→2。8、酶解法聚乙二醇是植物組織培養技術脫分化該雜種植株與A、B兩種植物間均存在生殖隔離不遵循，該過程不屬于有性生殖【解題分析】

分析題圖，圖示為植物體細胞雜交過程示意圖，其中①表示去壁獲取原生質體的過程；②表示人工誘導原生質體融合；③表示再生出新細胞壁的過程；④表示脫分化過程；⑤表示再分化過程。【題目詳解】（1）步驟①是去掉細胞壁，分離出有活力的原生質體，常用酶解法，即用纖維素酶和果膠酶處理。步驟②是人工誘導原生質體融合的過程，常用的化學試劑是聚乙二醇（PEG）；誘導后形成的兩兩融合的原生質體有三種，所以需要進行篩選。（2）圖中雜種細胞通過植物組織培養技術培育成為雜種植物；其中過程④表示脫分化過程，⑤表示再分化過程。圖中獲得的雜種植物與A、B兩種植物間均存在生殖隔離，與A、B不屬于同一個物種，所以新形成的物種。（3）圖示為體細胞雜交過程，沒有經過不同配子的結合，所以不屬于有性生殖，因此該過程中不遵循孟德爾遺傳規律。【題目點撥】分析植物體細胞雜交過程示意圖，確定5個過程的名稱，掌握每個過程的細節及其注意事項，是解答本題的關鍵。9、核蛋白質(一定的)流動性核糖體②線粒體細胞核【解題分析】

分析植物細胞的結構可知：①是核糖體，②是液泡，③是核孔，④是核仁，⑤是染色質，⑥是細胞核，⑦是線粒體。【題目詳解】（1）細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的生物膜系統；生物膜的組成成分主要是脂質和蛋白質，還有少量的糖類；組成生物膜的成分大多是可以運動的，這表明生物膜具有一定的流動性，這也是生物膜的結構特點。（2）核糖體是生產蛋白質的機器；液泡主要存在與植物細胞中，內含有細胞液；細胞生命活動所需的能量，大約95%來自線粒體。（3）細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。【題目點撥】本題主要考查細胞的結構和功能相關知識點，解答本題的關鍵在于能識記生物膜的主要成分以及生物膜系統的組成、各種細胞器的作用和細胞核的功能等。10、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機物轉化為酒精，同時釋放出二氧化碳在酒精發酵過程中，產生的二氧化碳、多種酸性物質都會使pH下降醋酸菌溫度、發酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養皿、接種用具、培養基30~300【解題分析】

果酒發酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進行有氧呼吸增加數量，無氧條件下進行酒精發酵。醋酸發酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。【題目詳解】（1）因為酒精發酵是酵母菌無氧呼吸的結果，用果汁或麥芽汁進行酒精發酵時，產生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時，其他有機物在轉化過程中還有一些中間產物形成，包括一些有機酸，所以，釀酒過程中發酵液pH會下降。（2）向酒精發酵液中通入空氣，并將發酵液置于30~35℃環境中，此時乳酸菌進行乳酸發酵，發酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發酵液中的含氧量和發酵液的含糖量均