2024屆德州市重點中學生物高二第二學期期末學業質量監測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．人體內不同種類的細胞結構和功能不同，其根本原因是A．基因突變 B．基因重組C．染色體變異 D．基因的選擇性表達2．下列有關蛋白質的敘述，正確的是()A．胰蛋白酶在細胞內合成，在內環境中發揮作用B．將抗體溶于NaCl溶液中會造成其生物活性的喪失C．煮熟的雞蛋因空間結構改變導致蛋白質的肽鍵暴露而易被蛋白酶水解D．酶的催化作用實質是為化學反應提供活化能3．將酵母菌研磨、離心后，把得到的上清液(含細胞質基質）、沉淀物（含細胞器）和未離心的勻漿，分別加入甲、乙、丙三只試管中，連續進行兩次實驗:①分別向各試管中滴加等量的葡萄糖；②分別向各試管中滴加等量的丙酮酸，在適宜溫度下，就能否生成C02而言，下列說法正確的是A．甲試管兩次都能產生B．乙試管兩次都不能產生C．丙試管兩次都能產生D．甲、乙、丙至少各有一次能產生4．如圖為人體體液進行物質交換的示意圖。下列相關敘述正確的是（）A．若甲堵塞則會導致乙的水腫 B．所有細胞都生活在乙中C．Na在乙中的濃度遠大于在丙中的濃度 D．丙、丁的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl－5．小麥葉肉細胞中的DNA存在于()A．細胞核、葉綠體和高爾基體 B．內質網、線粒體和細胞核C．線粒體、葉綠體和細胞核 D．細胞核、核糖體和線粒體6．下列屬于相對性狀的是A．狗的長毛與卷毛 B．人的有耳垂與無耳垂C．人的身高與體重 D．家雞的長腿與毛腿二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）提到發酵，往往會使人聯想到生活中發面制作饅頭、面包，釀造醋和醬油等。請回答下列問題。（1）在用果汁或麥芽汁進行酒精發酵時，產生氣泡現象的本質是_______________________________________________________。釀酒過程中發酵液pH下降的原因是什么？_________________________________。（2）向酒精發酵液（如果汁）中通入空氣，并將發酵液置于30~35℃環境中，發酵液的pH下降，此時生長旺盛的微生物類群是_______________，影響其生理活動及生物化學反應的環境因素主要是________________________________（三點）。（3）在現代發酵生產中，純凈微生物的應用提高了生產效率和產品質量。獲得純凈培養物的關鍵是__________________。該技術要求對用于微生物培養的__________________________（至少寫兩點）等材料用具進行滅菌。（4）在測定土壤中微生物（如細菌）數量時，一般要對樣品進行稀釋，選擇稀釋倍數的依據，則是保證稀釋的樣品液在平板上生長的菌落數在__________________之間，以便于計數。8．（10分）下圖為物質跨膜運輸示意圖（甲、乙、丙代表物質，a，b，c，d代表運輸方式）。請據圖回答：(1)丙代表物質是________(2)可能代表氧氣轉運方式的是圖中[]_____;紅細胞吸收葡萄糖的方式是[]_____;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中[]_____，氧氣進入細胞內需要穿過________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細胞外需要穿過__________層磷脂分子。(3)b、c運輸方式合稱為____________。(4)如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有________。9．（10分）I以富含纖維素的作物秸稈為原料、利用微生物發酵生產乙醇，是現代化石能源的重要途徑。科學家通過實驗篩選出分解纖維素能力較強的菌株，實驗流程如下。請回答:（1）樣品最好取自于______的土壤。（2）篩選過程中，可以采用______染色法進行鑒定，其中______的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。（3）培養基b應為______（固體、液體）培養基。擴大培養后，可采用______的方法進行計數。（4）得到的目的菌種，一般用______法進行固定，常用的多孔性載體有______（寫出1種即可）。在工業生產中使用固定化菌種的優點是____________（寫出2點即可）。Ⅱ腫瘤細胞的蛋白PD-L1能夠與T細胞的蛋白PD-1結合，抑制免疫系統對腫瘤的殺傷作用。某種靶向藥物可以阻斷上述結合過程，從而增強免疫系統對腫瘤的殺傷作用。下圖是制備該藥物的流程圖：請據圖回答：（1）以______作為抗原注入小鼠體內，發生免疫反應后，從小鼠體內的______（器官）中提取細胞a。（2）細胞a與b能融合的原理是______，常用的誘導方法有______（寫出2個即可）。經過誘導，兩兩融合的細胞有______類。（3）細胞d的特點是：____________。可將細胞d通過______或______進行大規模培養。（4）鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時，可取適量提取物，加入______，觀察是否出現凝集沉淀。10．（10分）下圖表示神經調節的基本方式，請回答下列問題：(1)當機體接受刺激產生興奮時，神經纖維上興奮部位膜兩側電位表現為____________，這種電位變化主要是由于____________造成的。(2)突觸主要存在于____________(填序號)內，反射活動通過的突觸數目越多，完成反射需要的時間____________。(3)炎熱刺激時，皮膚內發生的效應過程是__________________。炎熱時失水過多，引發機體主動飲水這一調節過程中，①表示____________，②表示____________。(4)神經遞質是信息分子，人體內的信息分子還有____________(舉一例)。11．（15分）（1）胚胎移植時，受體對移入子宮的外來胚胎基本上不發生________反應，這為胚胎在受體內的存活提供了可能。通過試管動物技術培養發育成的早期胚胎，再經過_________和_________可產生多個基因型相同的后代。（2）單克隆抗體的制備中，將經抗原免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合，再用特定的___________培養基進行篩選，獲得雜交瘤細胞后，還需進行___________和___________，經過多次篩選，就能獲得能分泌單一抗體的雜交瘤細胞。最后獲得的雜交瘤細胞只能產生一種單一抗體的原因是______________________。（3）科學家將生長激素基因與乳腺蛋白基因的啟動子等調控組件重組在一起，通過________等方法，導入哺乳動物的受精卵中，獲得轉基因動物，再利用________技術獲得大量的轉基因克隆動物作為乳腺生物反應器，來生產生長激素，用于治療矮小癥。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

細胞分化是指在個體發育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異的過程．細胞分化發生在生物體的整個生命進程中，是一種持久性變化，分化導致的穩定性差異一般是不可逆轉的．細胞分化的實質是基因的選擇性表達，所以細胞分化后，細胞內mRNA的種類有變化，細胞功能趨向專門化。【題目詳解】人體內不同種類細胞的結構功能不同，其根本原因是細胞內基因的選擇性表達，導致其在形態、結構和生理功能上發生穩定性差異．故選D。【題目點撥】注意：細胞分化過程中細胞內遺傳物質（基因）一般沒有發生變化。2、C【解題分析】

蛋白質是生命活動的主要承擔者，蛋白質的結構多樣，在細胞中承擔的功能也多樣：①有的蛋白質是細胞結構的重要組成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白質具有催化功能，如大多數酶的本質是蛋白質；③有的蛋白質具有運輸功能，如載體蛋白和血紅蛋白；④有的蛋白質具有信息傳遞，能夠調節機體的生命活動，如胰島素；⑤有的蛋白質具有免疫功能，如抗體。【題目詳解】A.胰蛋白酶屬于分泌蛋白，在細胞中合成，但在消化道內發揮作用，消化道內的液體環境不屬于內環境，A錯誤；B.抗體的化學本質是蛋白質，少量的食鹽能夠促進蛋白質的溶解，但如果向蛋白質溶液中加入濃的食鹽溶液，可使蛋白質的溶解度降低而從溶液中析出，這種現象叫做鹽析，食鹽作用下析出的蛋白質沒有發生變性，其空間結構沒有發生改變，B錯誤；C.煮熟的雞蛋因蛋白質在高溫下空間結構被破壞而使得肽鍵暴露，從而易被蛋白酶水解為氨基酸，C正確；D.酶的催化作用實質是酶降低化學反應的活化能，酶不能為化學反應提供活化能，D錯誤。故選：C。3、C【解題分析】根據題意可知，甲試管中只含有細胞質基質，若在甲試管中滴加葡萄糖，則葡萄糖首先完成細胞呼吸第一階段，分解成丙酮酸，若有氧存在，則發酵作用受抑，丙酮酸在細胞質基質中無法按無氧呼吸的過程轉化為乙醇和二氧化碳；若無氧氣存在，則丙酮酸可繼續進行無氧呼吸第二階段，產生C02，故A項錯誤；乙試管中只含有細胞器（線粒體），若在乙試管中滴加葡萄糖，由于葡萄糖不能進入線粒體完成反應，所以不能產生C02；若在乙試管中滴加丙酮酸，則在有氧存在時，丙酮酸可進入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水，故B項錯誤；丙中含有未離心的酵母菌勻漿，既有細胞質基質又有線粒體。若在丙試管中滴加葡萄糖，若在無氧條件下，葡萄糖可在細胞質基質中通過無氧呼吸生成C02；若在有氧條件下，葡萄糖可先在細胞質基質中分解成丙酮酸，丙酮酸再進入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水。若在丙試管中滴加丙酮酸，則在無氧條件下，丙酮酸可在細胞質基質中通過無氧呼吸生成C02；在有氧條件下，丙酮酸則進入線粒體徹底氧化分解為二氧化碳和水。因此，C項正確；根據前面分析可知，D項錯誤。【題目點撥】解答本題的關鍵是理解并識記細胞呼吸的場所、條件，并靈活運用。4、D【解題分析】

分析題圖：圖中甲為淋巴，乙為細胞內液，丙為組織液，丁為血漿。【題目詳解】A、若甲（淋巴管）堵塞，則丙（組織液）形成淋巴受阻，組織液增多，出現組織水腫現象，A錯誤；

B、大部分細胞生活于組織液（丙）中，B錯誤；

C、鈉離子在細胞外液（丙）中的濃度大于細胞內液（乙），C錯誤；

D、丙（組織液）、丁（血漿）的滲透壓90%以上來源于Na+和Cl-，D正確。

故選D。【題目點撥】本題考查了內環境組成的有關知識，要求考生能夠根據圖示中物質交換關系確定體液的類型，識記不同細胞所處的內環境，再結合所學知識準確判斷各項。5、C【解題分析】

小麥是綠色植物，細胞內既有線粒體也有葉綠體，并且都含有少量DNA；DNA主要存在于細胞核中，故選C。6、B【解題分析】

生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀，同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀，如人的單眼皮和雙眼皮。【題目詳解】B.“人的耳朵有耳垂與無耳垂”是同一性狀的不同表現形式，因此屬于相對性狀，B正確；ACD.“狗的長毛與卷毛”、“人體的身高和體重”、“家雞的長腿與毛腿”，都是兩種性狀，因此都不屬于相對性狀，A、C、D錯誤。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、酵母菌通過無氧呼吸，將糖類等有機物轉化為酒精，同時釋放出二氧化碳在酒精發酵過程中，產生的二氧化碳、多種酸性物質都會使pH下降醋酸菌溫度、發酵液中的氧氣含量和糖源含量防止外來雜菌的入侵培養皿、接種用具、培養基30~300【解題分析】

果酒發酵中常用的菌種是酵母菌，兼性厭氧型微生物，有氧條件下進行有氧呼吸增加數量，無氧條件下進行酒精發酵。醋酸發酵的菌種是醋酸菌，好氧菌，適宜的溫度是30-35度。常用的接種方法：平板劃線法和稀釋涂布平板法。常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。【題目詳解】（1）因為酒精發酵是酵母菌無氧呼吸的結果，用果汁或麥芽汁進行酒精發酵時，產生的氣泡是二氧化碳，在以葡萄糖為底物進行無氧呼吸產生酒精（乙醇）和二氧化碳的同時，其他有機物在轉化過程中還有一些中間產物形成，包括一些有機酸，所以，釀酒過程中發酵液pH會下降。（2）向酒精發酵液中通入空氣，并將發酵液置于30~35℃環境中，此時乳酸菌進行乳酸發酵，發酵液的pH變化趨勢是下降。溫度、發酵液中的含氧量和發酵液的含糖量均影響其生理活動及生化反應。（3）獲得純凈培養物的關鍵是防止外來雜菌的入侵，培養微生物時，所用的培養皿、接種用具、培養基等要進行滅菌。（4）對樣品進行稀釋時，如以計數為目的，選擇稀釋倍數的依據就是便于計數，一般保證稀釋的樣品液在平板上生長菌落數在30-300之間【題目點撥】用稀釋涂布平板法進行計數時，由于當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的是一個菌落，故統計結果比實際結果會偏低。8、糖蛋白b自由擴散c協助擴散a主動運輸20被動運輸一定的流動性【解題分析】

1、據圖分析，甲為載體蛋白，乙為磷脂雙分子層，丙為糖蛋白，只分布在細胞膜外側（由此可以判斷物質是進細胞還是出細胞）．2、a、d為主動運輸，特點低濃度運輸到高濃度，需要載體和能量；b為自由擴散，特點是高濃度運輸到低濃度，不需要載體和能量；c表示協助擴散，特點是高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量；具有糖蛋白的一側代表膜外，其中a、b、c由膜外運向膜內，d則由膜內運向膜外．【題目詳解】（1）由分析可知，丙代表物質是糖蛋白．（2）氧氣通過細胞膜的方式為自由擴散，可用圖中的b表示，紅細胞吸收葡萄糖的方式是協助擴散，可用圖中的c表示，碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是主動運輸，可用圖中的a表示，氧氣進入細胞內穿過一層膜，兩層磷脂分子，甲狀腺球蛋白屬于大分子物質，分泌到細胞外的方式屬于胞吐，不需要穿過膜，即需要穿過0層磷脂分子．（3）b為自由擴散，c為協助擴散，兩種運輸方式合在一起成為稱為被動運輸．（4）如果動物細胞吸水膨脹時圖中乙的厚度變小，說明乙具有一定的流動性．【題目點撥】本題考查物質的跨膜運輸，意在考查學生的識圖和理解能力，解題的關鍵是掌握細胞膜的流動鑲嵌模型及物質跨膜運輸的幾種方式．9、富含纖維素剛果紅透明圈直徑越大液體顯微鏡直接計數包埋海藻酸鈉可以重復使用，減少投資（穩定性強、操作簡便、發酵速度快、生產周期短、酒精得率高）PD-L1（或蛋白PD-L1）脾細胞膜具有流動性聚乙二醇、滅活的病毒、電激等3既能迅速大量繁殖，又能產生專一的抗體體外培養注入小鼠腹腔PD-L1（或蛋白PD-L1）【解題分析】

I本題考查纖維素分解菌的分離和培養,要求考生識記分離分解纖維素的微生物的原理,掌握固定化術及優點,能結合所學的知識準確題；Ⅱ本題主要考查人體免疫系統在維持穩態中的作用以及單克隆抗體制備過程,意在考查學生對基礎知識的理解掌握,難度適中。據圖分析,細胞a是經過抗原免疫的B淋巴細胞,細胞b是骨髓瘤細胞,篩選1是通過篩選得到雜交瘤細胞c(去掉未雜交的細胞以及自身融合的細胞),篩選2是選出能夠產生特異性抗體的細胞d,然后進行體外和體內培養,分離提取即可。【題目詳解】I(1)要篩選出分解纖維素能力較強的菌株,樣品最好取自于富含纖維素的土壤。(2)在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌,其中透明圈直徑越大的菌落中的菌種分解纖維素能力較強。(3)要擴大培養菌種,應該采用液體培養基。擴大培養后,可采用顯微鏡直接計數的方法進行計數。(4)固定化細胞一般采用包埋法,常用的多孔性載體有海藻酸鈉。在工業生產中使用固定化菌種的優點是:可以重復使用,減少投資、穩定性強、操作簡便、發酵速度快、生產周期短、酒精得率高等。Ⅱ(1)由圖示可知,以PD-L1作為抗原注入小鼠體內,發生免疫反應后,從小鼠體內的脾臟中提取細胞a。(2)細胞a與b能融合的原理是細胞膜具有流動性,常用的誘導方法有聚乙二醇、滅活的病毒、電激等。經過誘導,兩兩融合的細胞有3類,即瘤瘤細胞、BB細胞、雜交瘤細胞。(3)細胞d的特點是:既能無限增殖,又能產生專一抗體。可將細胞d通過體外培養或注入小鼠腹腔進行大規模培養。(4)鑒定提取物中是否含有該靶向藥物時,可取適量提取物,加入PD-1,觀察是否出現凝集沉淀,若出現凝集沉淀,則說明提取物中含有該靶向藥物。【題目點撥】分解纖維素的微生物的分離實驗的原理①土壤中存在著大量纖維素分解酶,包括真菌、細菌和放線菌等,它們可以產生纖維素酶。纖維素酶是一種復合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進一步分解為葡萄糖使微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培養基中,纖維素分解菌能夠很好地生長,其他微生物則不能生長。②在培養基中加入剛果紅,可與培養基中的纖維素形成紅色復合物,當纖維素被分解后,紅色復合物不能形成,培養基中會出現以纖維素分解菌為中心的透明圈,從而可篩選纖維素分解菌。10、內正外負Na＋內流②越長毛細血管舒張，汗腺分泌加強下丘腦滲透壓感受器大腦皮層激素、淋巴因子【解題分析】

本題考查神經調節方式，意在考查考生能從圖示獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。【題目詳解】（1）神經纖維興奮時，動作電位的特點是內正外負，形成的原因是Na+內流。（2）突觸存在于神經中樞處，即②。神經遞質通過突觸傳遞速度較慢，突觸數目越多，反射需要時間越長。（3）在炎熱條件下，毛細血管舒張，汗腺分泌加強。①是感受器，機體缺水，首先刺激下丘腦滲透壓感受器，引起大腦皮層產生渴覺。引發機體主動飲水。（4）細胞膜上有特異性受體，可識別信息分子，信息分子還有激素、淋巴因子等。【題目點撥】信息分子是指生物體內的某些化學分子，既非營養物，又非能源物質和結構物質，而且也不是酶，它們主要是用來在細胞間和細胞內傳遞信息，如激素、神經遞質和淋巴因子等統稱為信息分子，它們的唯一功能是同細胞受體結合，傳遞細胞信息。11、免疫排斥胚胎分割胚胎移植選擇性克隆化培養抗體檢測每一個B淋巴細胞只分泌一種特異性抗體顯微注射技術動物體細胞核移植【解題分析】

1、單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應，之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行