2024年幼兒園小班科學(xué)學(xué)科計(jì)劃上學(xué)期匯報(bào)人：<XXX>2023-12-29目錄CONTENTS課程目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)計(jì)劃教學(xué)方法教學(xué)評(píng)估教學(xué)資源01CHAPTER課程目標(biāo)010204知識(shí)目標(biāo)掌握常見(jiàn)動(dòng)植物的名稱(chēng)、特征和習(xí)性。了解自然科學(xué)現(xiàn)象和物理變化，如水的循環(huán)、生物鏈等。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)概念，如大小關(guān)系、加減法等。了解生活中的科學(xué)應(yīng)用，如交通工具、家用電器等。03培養(yǎng)觀(guān)察力培養(yǎng)動(dòng)手能力培養(yǎng)思維能力培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)能力能力目標(biāo)01020304能夠觀(guān)察動(dòng)植物和自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)和手工制作，提高實(shí)踐能力。能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理和判斷，提高邏輯思維能力。能夠用語(yǔ)言描述觀(guān)察到的現(xiàn)象和自己的想法。培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣和好奇心，愿意主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)。培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，關(guān)注生態(tài)平衡。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，愿意與同學(xué)合作完成任務(wù)。培養(yǎng)耐心和細(xì)心，能夠認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)和手工制作等活動(dòng)。01020304情感態(tài)度目標(biāo)02CHAPTER教學(xué)內(nèi)容介紹不同種類(lèi)的植物及其特點(diǎn)，如草本植物、木本植物、水生植物等，以及它們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的環(huán)境。植物的種類(lèi)和特征講解植物從種子發(fā)芽、生長(zhǎng)到開(kāi)花結(jié)果的整個(gè)過(guò)程，以及植物如何吸收陽(yáng)光、水分和養(yǎng)分。植物的生長(zhǎng)過(guò)程探討植物如何影響環(huán)境，如提供氧氣、凈化空氣、保持水土等，以及環(huán)境如何影響植物的生長(zhǎng)和分布。植物與環(huán)境的關(guān)系植物科學(xué)

動(dòng)物科學(xué)動(dòng)物的種類(lèi)和特征介紹不同種類(lèi)的動(dòng)物及其特點(diǎn)，如哺乳動(dòng)物、鳥(niǎo)類(lèi)、爬行動(dòng)物等，以及它們?nèi)绾芜m應(yīng)不同的生活環(huán)境。動(dòng)物的行為和習(xí)性講解動(dòng)物如何覓食、避難和繁衍后代，以及它們?cè)诓煌h(huán)境中的生存策略。動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系探討動(dòng)物對(duì)人類(lèi)的影響，如提供食物、藥材、觀(guān)賞價(jià)值等，以及人類(lèi)如何影響動(dòng)物的生活和生存。講解物體的形態(tài)、顏色、氣味等性質(zhì)，以及物體如何發(fā)生熱脹冷縮、溶解等現(xiàn)象。物體的性質(zhì)和變化力與運(yùn)動(dòng)光與聲音探討重力、摩擦力等基本力學(xué)原理，以及物體如何運(yùn)動(dòng)和改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。講解光的反射、折射、聲音的傳播等物理現(xiàn)象，以及它們?cè)谏钪械膽?yīng)用。030201物理科學(xué)天文地理知識(shí)介紹星座、太陽(yáng)系、銀河系等天文知識(shí)，以及地形地貌、氣候帶等地理知識(shí)。自然災(zāi)害與環(huán)境保護(hù)探討地震、火山噴發(fā)、洪水等自然災(zāi)害的形成原因和預(yù)防措施，以及環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展。地球的結(jié)構(gòu)和組成講解地球的地殼、地幔、地核等結(jié)構(gòu)，以及地球上的水、土壤和礦產(chǎn)資源。地球與宇宙科學(xué)03CHAPTER教學(xué)計(jì)劃每周教學(xué)計(jì)劃每周二每周四植物園地-了解植物的生長(zhǎng)過(guò)程和分類(lèi)。地球奧秘-探索地球的結(jié)構(gòu)和自然資源。每周一每周三每周五動(dòng)物王國(guó)-學(xué)習(xí)不同動(dòng)物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。天氣變化-學(xué)習(xí)氣象知識(shí)和預(yù)測(cè)天氣?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)-進(jìn)行簡(jiǎn)單有趣的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)動(dòng)手能力。重點(diǎn)學(xué)習(xí)動(dòng)物和植物的基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)觀(guān)察和描述能力。第一個(gè)月深入了解天氣變化和地球奧秘，培養(yǎng)分析和推理能力。第二個(gè)月進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作和記錄能力。第三個(gè)月每月教學(xué)計(jì)劃掌握科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，培養(yǎng)觀(guān)察、描述、分析和實(shí)驗(yàn)操作能力。第一學(xué)期鞏固所學(xué)知識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和合作精神。第二學(xué)期每學(xué)期教學(xué)計(jì)劃04CHAPTER教學(xué)方法通過(guò)動(dòng)手操作，培養(yǎng)幼兒觀(guān)察、思考和解決問(wèn)題的能力?？偨Y(jié)詞實(shí)驗(yàn)法是幼兒園小班科學(xué)學(xué)科中常用的教學(xué)方法之一。通過(guò)讓幼兒親自動(dòng)手操作，進(jìn)行觀(guān)察、記錄和總結(jié)，培養(yǎng)他們的觀(guān)察力、思考力和解決問(wèn)題的能力。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟并得出結(jié)論，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)法VS通過(guò)觀(guān)察自然和生活中的現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒的觀(guān)察力和好奇心。詳細(xì)描述觀(guān)察法是幼兒園小班科學(xué)學(xué)科中另一種重要的教學(xué)方法。教師帶領(lǐng)幼兒觀(guān)察自然和生活中的各種現(xiàn)象，如動(dòng)植物的生長(zhǎng)、天氣變化、物體的沉浮等，讓幼兒通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出疑問(wèn)，從而培養(yǎng)他們的觀(guān)察力和好奇心。觀(guān)察法可以幫助幼兒更好地理解周?chē)氖澜?，激發(fā)他們的探索欲望。總結(jié)詞觀(guān)察法總結(jié)詞通過(guò)集體討論，培養(yǎng)幼兒的表達(dá)能力和合作精神。詳細(xì)描述討論法也是幼兒園小班科學(xué)學(xué)科中常用的教學(xué)方法之一。教師組織幼兒進(jìn)行小組或集體討論，讓他們分享自己的觀(guān)察和思考，聽(tīng)取他人的觀(guān)點(diǎn)和意見(jiàn)，從而培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作精神。討論過(guò)程中，教師需要引導(dǎo)幼兒尊重他人的觀(guān)點(diǎn)、認(rèn)真傾聽(tīng)并積極發(fā)表自己的看法，促進(jìn)幼兒之間的交流與互動(dòng)。討論法05CHAPTER教學(xué)評(píng)估課堂表現(xiàn)評(píng)估總結(jié)詞：觀(guān)察細(xì)致詳細(xì)描述：觀(guān)察幼兒在課堂上的表現(xiàn)，包括注意力集中情況、參與課堂活動(dòng)的積極性等。總結(jié)詞：及時(shí)反饋總結(jié)詞：全面評(píng)價(jià)詳細(xì)描述：對(duì)幼兒在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力、表達(dá)能力等方面。詳細(xì)描述：及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒在課堂上的問(wèn)題，并給予指導(dǎo)和反饋，幫助幼兒改進(jìn)。在此添加您的文本17字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字在此添加您的文本16字總結(jié)詞：動(dòng)手能力詳細(xì)描述：觀(guān)察幼兒在實(shí)驗(yàn)操作中的動(dòng)手能力，包括實(shí)驗(yàn)器材的使用、實(shí)驗(yàn)步驟的執(zhí)行等。總結(jié)詞：觀(guān)察能力詳細(xì)描述：觀(guān)察幼兒在實(shí)驗(yàn)操作中的觀(guān)察能力，包括對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀(guān)察、記錄和思考等。總結(jié)詞：團(tuán)隊(duì)協(xié)作詳細(xì)描述：觀(guān)察幼兒在實(shí)驗(yàn)操作中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，包括與同伴的溝通、協(xié)作和分工等。實(shí)驗(yàn)操作評(píng)估總結(jié)詞：知識(shí)掌握詳細(xì)描述：通過(guò)期末考試評(píng)估幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的掌握情況，包括對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶和理解等?？偨Y(jié)詞：思維能力詳細(xì)描述：通過(guò)期末考試評(píng)估幼兒的思維能力，包括分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和創(chuàng)新思維能力等?？偨Y(jié)詞：綜合素質(zhì)詳細(xì)描述：通過(guò)期末考試評(píng)估幼兒的綜合素質(zhì)，包括學(xué)習(xí)態(tài)度、實(shí)驗(yàn)操作和表達(dá)能力等方面。期末考試評(píng)估06CHAPTER教學(xué)資源選擇適合幼兒園小班的科學(xué)教材，內(nèi)容應(yīng)涵蓋生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)等基礎(chǔ)領(lǐng)域。配備相應(yīng)的教輔資料，如教案、教學(xué)PPT、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)等，以輔助教師更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。教材與教輔教輔教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)器材提供基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)器材，如顯微鏡、天平、量筒、燒杯等，滿(mǎn)足學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的需求。特殊實(shí)驗(yàn)器材根據(jù)教材內(nèi)容，可能需要一些特殊的實(shí)驗(yàn)器材，