2024初中班務工作計劃2024學校班務工作方案1

本學期我擔當了x班級班的班主任。個人的成長經受，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段，也是人的基礎素養構成的開頭階段。訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養成良好的

一、同學基本狀況分析

我班現有同學人，其中男生人，x人。總體上觀看，我班的同學男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學現象，

二、工作目標

我們班的班群眾建設主題：“優秀是一種這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養成的我們班的班群眾建設目標：學言行禮貌有感恩心，做事勤懇有職責心，做人踏實有自信念

據此，全體同學都能樹立明確的

三、詳細措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德工作。

1、抓好班級一日常規的管理，實施培育同學良好心得到健康全面的進展。

7、以各個節假日為契機開展各種活動，進行思想訓練。結合老師節，開展尊師重教，禮貌有禮的活動；結合中秋節，進行民族傳統的訓練；結合國慶節，進行愛國主義訓練；結合元旦節，進行傳統文化的訓練。

8、利用課余、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導、解決同學的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快構成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，準時發覺問題、解決問題，共同訓練好同學。

15、多巡堂，多查午休，時刻留意同學的狀況。

2024學校班務工作方案2

這學期我連續擔當初二204班的班主任工作，面對這些對將來滿懷向往、滿懷盼望、渴望學問、追求新穎的初一同學。我的想法主要是為了使同學能夠在三年時間里，學到更多的本事，進展自己的共性，提高個人的素養，我將盡我最大的努力，教育這批同學熟悉自己、提高自己。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱忱為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃耀出最絢爛、最動人的光輝!為了讓班級布滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任方案如下：

一、班級基本狀況和目標

我班現有同學45人，其中男生17人，女生28人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。連續抓好同學的常規訓練，強化《中同學日常行為規范》《中同學守則》的落實，培育同學良好的行為習慣。樂觀協作學校開展豐富多彩的活動，培育同學劇烈的責任感以及自我約束，自我管理的力量。

二、詳細措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自習課紀律，提高效率。

2、提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、加強宿舍管理，培育同學生活上的自理力量。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和習慣。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參加學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

三、加強班風建設

1.支配班級活動

班主任與同學一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導同學開展敏捷多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班隊活動、校內文化活動、社會實踐活動、讀書活動等。

2.營造向上氛圍

(1)制定班級公約、班風。

(2)布置教室環境。

(3)讓同學參加班級管理，培育同學的組織力量和責任心，使每個同學都有勝利的機會和成就感。培育同學的參加意識，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現同學的主體地位，發掘創新精神。

3.指導培育小干部

班級小干部是班主任的左右手。仔細選拔小干部，同時要細心培育小干部，提高同學的自我管理力量。

四、活動方案

第一周

1.提出新學期要求，做好新學期準備。

2.學習《中同學日常行為規范》和《中同學守則》。

3.開展班委競選，提出要求。

其次周

1.連續抓好常規訓練，進行常規訓練。

2.進行習慣養成訓練，形成良好行為習慣。

第三周

1.培育同學自律，教室里要寧靜。

2.加強勞動觀念訓練，搞好個人和集體衛生。

第四周

1.進行班級讀書活動。

2.連續抓好常規訓練。

第五周

1.慶“國慶”，進行愛國主義勞動訓練。

2.進行班級讀書競賽。

第六周

1.對同學進行平安訓練。

2.培育同學的參加意識和集體主義精神。

第七周

1.連續抓好紀律和學習目的訓練。2.進行英語朗讀競賽。

第八周

1.連續抓好課堂常規訓練。

2.進行感恩訓練。

第九周

加強宿舍管理，培育同學生活自理力量。

第十周

1.預備期中考試。2.連續抓好法制和平安訓練。

第十一周

1、向同學進行學習目的訓練，抓好復習訓練。

2、連續抓好

常規訓練。

3、期中考試。

第十二周

1.總結期中考試，吸取閱歷教訓。

2.訓練同學樹立正確的學習目的訓練。第十三周1.向同學進行愛國主義訓練。

第十四周

1.進行勤儉節省訓練。

2.對同學進行愛惜公物訓練。

第十五周養

成訓練、感恩訓練。

第十六周

1.培育同學的集體主義觀念。2.訓練同學早睡早起，不能貪眠。

第十七周

1.再次進行學習目的的訓練。

2.評比班級文明同學。第十八周連續鞏固上周活動內容。

第十九周

1.制定復習方案，鼓舞同學努力學習。

2.學習三好同學評比條件，預備評比。

其次十周

1.搞好各類評比，樹立榜樣。

2.加強平安訓練，做好放假前的預備工作。

五、學校訓練與家庭訓練相結合

1.結合期中考試成果，召開家長座談會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

2.平常，把同學在校的各方面的表現反饋給家長，準時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在。

2024學校班務工作方案3

新的一學期又開頭了，為了同學成長制造一個有更好的環境，為了使同學能夠及早的進入角色,依據學校德育工作方案，制定了本學期的班級工作方案。

一、基本狀況分析：

這學期，我班共有同學26人，其中26名女生，29名男生。這55個孩子喜愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、喜愛勞動。他們樂觀參與各項活動，喜愛體育熬煉.通過幾年的培育，班內小干部都能起到模范帶頭作用，對待工作樂觀熱忱，愿為集體服務，為同學服務，責任心比較強。因此整個班集體布滿著樂觀向上的活力。但由于種種的緣由，部分同學雖有紀律觀念，但自我約束力較差，須通過集體訓練、家庭訓練來轉化。個別小干部對工作主動性還不夠，力量還需培育，需要不斷提高。

二、本期班級工作重點：

好習慣，益終生。加強行為規范的養成訓練，培育同學良好的行為習慣在我看來永久是班主任工作的重點。通過讀書學習、通過各種活動，關心他們形成樂觀健康的心理;對學習、對抱負有初步正確熟悉;培育他們喜愛班級，樹立較強的集體榮譽感;學會敬重他人、團結同學關心他們養成良好的習慣。

(一)培育良好的班風和學風：

1、抓好班干部隊伍的建設和培育，切實發揮班級管理作用。班隊干部有明確的責任分工，定期召開小干部會，半期一次小干部工作評議。

2、從班主任到班集體都要關懷后進生的學習和生活。在生活中、課堂上，擅長發覺他們的閃光點，常常表揚鼓舞他們，增加他們的自信念。互幫互助，培育團隊精神，創建良好的班級學習氛圍。

3、加強同學的自我管理力量，使同學學習有目標，行動有準則。培育和發揮同學的仆人翁的意識，熬煉自己管理自己的力量。這學期已修訂原有的操行評分制度，小組內分別確定學習和紀律小組長，擬定每周要對同學的操行進行公布，一個學月進行一次簡潔的總結，以激發了孩子們的學習、紀律意識，使得他們學習有目標，行動有準則。

4、借助班會、晨會形式，加強全班同學的德育訓練，讓同學學會怎樣做人，樹立公德意識，愛校意識。讓同學樹立我為班級體服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現象，人人爭做班級小仆人。相信同學，充分發揮同學的創新意識，讓更多的同學在這些時間段走上講臺，講新聞，講體會，提建議

三、詳細措施：

(一)轉變班隊干部改選方式

這學期班隊干部的改選將實行以下方法。首先全班同學對原有小干部進行評價，結合評價小干部做自我反省，然后對部分干部的工作做適當的調整，該學期和補選部分新干部個人演講。

(二)完善班級管理日記

這學期班級管理日志已經在原來的基礎上進行了完善，會讓更多的同學參加到班級管理日記的填寫中，參加到班級管理中。

(三)做好家校的溝通

利用校訊通這個平臺多與家長聯系，定期召開家長會，與家進步行溝通，溝通孩子的在校、在家狀況，準時了解他們的想法，對癥下藥，共同確定關心他們進步的方法。本學期將進一步發揮家長委員會的力氣，結合本班實際狀況，組織各種有效的活動。同時，讓更多的家長也參加到班級的管理工作中來，使班級工作更上一個新臺階。

(四)定期評比

結合“班級管理日記”和同學操行分的評定，每周有小結，月末有評比，期末有表彰。

2024學校班務工作方案4

初三下學期是同學們學校生涯的收獲季節，是一個承上啟下的時期，也是班級訓練管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現依據初三下學期訓練教學工作的特點，特制定如下方案：

一、樹抱負、定目標

聞名訓練家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本事，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的心情，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人？”

通過開展主題班會，強化抱負前途訓練、學習目的性訓練和形勢訓練，關心每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態度，把“要我學”轉變為“我要學”。

而初三下學期是實現這一目標的最終階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態度，明確努力的方向，實現自己的抱負。

二、鼓信念、抓恒心

初三下學期最終的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀看，細心發覺，小事勤說，引導啟發，盡快解決。

首先，依據同學的狀況，做好每個同學的思想工作，關心他們鼓起學習的士氣。在整個的學習過程中，留意做好同學的思想跟蹤，抓恒心，準時進行思想的.調整。

其次，升學的學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓同學在復習中，制定出符合自己實際狀況切實可行的復習方案，對原來學習過的學問進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信念，戰勝一切學習上的困難。

再次，做好體育中考的各項預備工作，協作體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分35分。

三、齊進步、共提高

彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“訓練過程是在集體中并通過集體實現的。”

在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡進展，依據各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能消失偏科現象。

在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領同學復習，時間對同學來說是最珍貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任老師親密協作，準時把握同學的學習動態，督促同學多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、同學、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高的局面。

2024學校班務工作方案5

一、班級工作的指導思想。

仔細貫徹學校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關愛”為核心的訓練生態管理理念，遵循公正性、持續性、協調性，生態系統的自我調整、循環再生、生態平衡等生態學基本原則和原理，構建優良的訓練生態環境。全面落實《鐵四院中學班級考核細則》等制度，強化、規范班級管理，加強同學日常規范養成訓練;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學校衛生品牌”、“中午管理品牌”的基礎上，制造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，同學素養進一步提高，學習成果進一步提升，實現同學的自我管理。制造“訓練生態管理品牌”。

二、班級工作的實施方案。

目標：構建優良的班級訓練生態環境。

1、敬重同學，關愛同學，讓每一個同學沐浴關愛的陽光。

以行動落實學校“關愛”課題，敬重同學人格、愛好、愛好，了解同學習慣以及為人處世的態度、方式等，關心同學樹立健全、完善的人格。像一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，傾聽同學意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅;像一個盡職盡責的家長一樣，關愛呵護同學，關注他們的成長;像一個優秀的教練一樣，發覺他們的特點，有針對性進行指導和科學訓練，爭取優異成果。總之，為同學制造一個優良的訓練生態環境。

2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個同學樹立崇高抱負，并為之不懈努力。

3、言傳身教，以誠取誠。

孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行。”言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力，使自己的非權力性影響長久而深遠。

4、拿起表揚的武器。激勵同學不斷完善自我，不斷進步。

5、連續家訪，保持與家長的親密聯系，建立和同學家長的良好關系。

6、進一步加強班級文化建設，營造美妙、科學、文明的優良的訓練生態環境。

以培育同學養成“和善、友愛、文明、守紀、自主、抱負”的習慣為手段、實現同學自我管理為目標，以班級關愛行動為主導，以班訓“博愛誠信、篤學進取”為輿論向導，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣揚陣地和舞臺，鞏固和加強同學的思想品德訓練和行為習慣的養成訓練，營造良好的班風和和諧的氛圍，使每個同學都能感受到老師和同學們的愛，使每個同學都能看到自己身上的閃光點，都能找到勝利和自信，從而構建良好的生態育人環境，培育同學喜愛我們的學校，喜愛我們的班級，喜愛人生的樂觀人生態度!訓練同學“學會吃苦，學會生存，學會做人，學會學習”。

7、平安重于泰山，時刻不容松懈。

加強對同學的飲食平安、交通平安、上下樓梯平安、體育熬煉平安、其他活動平安等平安訓練，加強突發事故處理方法的訓練和發覺平安隱患準時報告的訓練，盡到班主任責任。不體罰、心罰和變相體罰同學，留意在言語上敬重、理解同學，留意對教學成果的合情合理合法化處理，留意訓練方式的文明化、科學化。

三、班級工作的管理保障。

目標：全面提升班級工作管理水平，實現同學的自我管理。

(一)健全、完善《班級細則》，并帶領全班同學學習班級和學校的各項規章制度，使同學守規成為習慣。

(二)鞏固、完善民主管理制度：

1、改組班委會為班務會。改稱班長為領事，下設24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參加管理，用同學的特長管理班級，這是實現民主管理的基石和保證。充分發揮同學的樂觀性、主動性，把管理權逐步交給同學，激發群體的自律意識和責任意識。

2、班務會骨干成員實行述職制度，民主評定班務會核心成員。對那些表現突出的班干予以嘉獎，對那些不能適應班級進展形勢，對不工作或工作不負責的班干部，幫教，直至很好地履行職責。

3、依據實際準時召集有關部長，探討班級學習、管理、常規等消失的問題，討論對策，加深對同學的思想政治訓練、行為習慣的養成訓練，加強對學習方法的引導和指導，督促他們養成良好的學習習慣。并留意激發同學的內心情感，增加他們的集體意識和集體榮譽感，調動他們學習的樂觀性和主動性。促進班級不斷進步。

3、對工作樂觀、工作力量強、成效顯著的領事、部長，予以嘉獎，鼓舞同學干部創新管理。

(三)常規工作長抓不懈。

1、進一步完善衛生值日和衛生包干制度。進一步完善紀律值日和衛生值日制度，實行全班同學輪番負責紀律值日，加強同學的自我訓練，讓每一位同學都得到熬煉。以嘉獎促衛生，優化衛生責任包干制度，由衛生部長全權負責此項工作的開展。

2、表揚優秀，激勵爭優。力爭流淌紅旗安家落戶。

3、提倡健康文明的班風。定期檢查個人衛生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。

4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規定，并不斷提高質量。

5、常常性進行主題班會。完成學校規定主題班會：(2月份：加強行為規范，做文明中同學;3月份：“3·29”全國平安訓練日活動;6月份：“6·29禁毒宣揚日”。)依據班級實際，每周進行一次主題班會，做到內容豐富多彩，形式活潑新奇，過程有條不紊，效果事半功倍。

6、利用《七彩》班刊這一文化陣地，開拓班級生態管理的有關報道專欄，如：“大伴侶(班主任)心語”、“班級一周要聞”、“青春寄語”等，并依據同學學習、思想實際狀況準時開拓我，例如“我是這樣學習的”，“我克服了懶散”，“把你的苦惱告知我”等等。

7、、重點打造“小能人工程”，營造健康多元的班級文化。將“小能人工程”落到實處，并以此為契機，提升同學素養，提升班級檔次，提升班級形象，促使班級各項工作登上新臺階。

8、結合學校“小能人工程”，組織各項小能人的評比，交由各部實行量化考評，每周一評。將班級量化考評結果與每周評優、每月評優和學期評優掛鉤，對那些表現突出的同學，在精神上和物質上予以肯定的嘉獎，對表現較差的同學予幫扶，共同進步。

9、加強與家長的聯系，對全部同學進行家訪，把工作做到同學和家長的內心深處。家訪的原則是：以表揚為主，以關心同學全面進步為重，激發家長的訓練熱忱，激勵同學不斷進步。

10、準時了解老師授課狀況，留意聽取同學對班級管理、對老師訓練教學的意見，準時分析討論況，并將調研結果準時反饋給學科老師，以便更好的改進訓練教學工作。

11、深化學校“拒絕網吧”專項活動，挽救班級個別沉迷網吧的同學遠離網吧，并能依據其特長，在網吧以外做出成就，以促使其徹底戒除網癮，回到正常的人生軌道。

12、鞏固班級中午留校吃飯同學的管理工作，從12：40到1：40作為一節自習課來上。記考勤，記表現。只允許做休息、學習兩項事情，嚴守紀律。樹立良好的班風和班級形象。

14、搞好春游，確保平安。

15、樂觀參加“陽光體育”熬煉，確保平安、有效，鼓舞同學樂觀參加，享受參加、觀賞及獲獎的歡樂!

16、扎實開展“感恩角”、“祝愿語”、“心語小屋”等活動。3月中旬以主題班會方式啟動，辦專欄，設感恩角，報道有關事跡。

三、班級工作的激勵措施。

目標：全面提升班級同學的綜合素養。

1、加強同學學習習慣的養成和學習方法的指導。堅決同抄襲作業，考試作弊等不良現象做長期斗爭，在班級深化開展“我談學習”活動，讓同學們相互溝通學習閱歷、學習方法，老師予以不斷的指導，爭取讓同學在輕松、開心的學習環境中找到適合自己學習的方式方法。

2、開展目標性學習活動。讓每位同學為自己合理定位，為自己樹立一個榜樣，確立一個趕超對象，充分調動同學的學習樂觀性，為同學供應自我呈現的舞臺，并督促他們完成自我超越。

3、評比各科學習標兵，發覺和培育各科的尖子生，作為班級各科的龍頭，帶動全班的學習，形成良好的學風。督促他們向更高目標進展。

4、留意促進中間層同學的正常進展。不斷激發他們的學習熱忱，以極大提高他們的成果。

5、開展“一助一”學習互助小組工作。實行團員、優秀同學與學習困難的同學結對子，全面督促輔導他們的學習，關心他們克服困難，建立自信，及早走出低谷，提高成果。

6、全面提高同學綜合素養。鼓舞同學多參與運動，多加強體育熬煉，為中考打基礎。多組織些形式新奇、內容創新的班級活動，以豐富同學的業余愛好。

7、利用中午大部分同學在校的大好時機，鼓舞學習優秀的同學更上一層樓，激勵困難的同學加強復習、鞏固。

四、班級工作的督導措施。

目標：注意落實。本方案一經定稿，即時公布，以利于同學好家長督促執行。

1、同學家長督導。

2、學校管理機構督導。

3、期末總結。

2024學校班務工作方案6

一、班級同學基本狀況：

本班同學中有個別學困生及后進生，所以在班級管理上有肯定的難度。這部分同學的學習自覺性比較差，學習主動性不強。作業不能按時完成，上課不能用心聽講，自控力比較弱。同時班級中也有十幾個比較好的同學，他們進取心強，并且有較強的工作力量。本學期班級工作重點是連續加強對于同學的思想行為與學習習慣的培育，使班級全部同學都能樂觀投入到學習生活之中。

二、本學期班級工作奮斗目標：

1.連續培育同學良好的行為習慣和學習習慣。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，增加同學的集體榮譽感，分散挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。

3.加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。

4.與同學融洽相處，建立的新型師生關系。

三、詳細措施：

1、選好本班的班委，建立強有力的班級領導班子。并且使他們能各盡其職，并且在班上樹立起表率作用。

2、召開班委會議，并且隨時找同學了解班級的狀況和同學的表現狀況。

3、狠抓課堂紀律、課間文明

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力

5、加強對本班那些行為習慣較差同學的管理和督促，并用多種方法開展訓練。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

8、組織同學仔細學習《中同學日常行為規范》和《中同學禮儀規范》

四、本學期工作詳細支配：

1、進一步完善班級領導班子，調選班干部，做好各部門的分工，明確職責，班委工作細致化。

2、向同學提出學習、紀律、衛生等方面的要求。

3、做好家訪工作，共同管理好同學。結合每月考試成果，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

4、開展做文明同學活動，有意義的課外活動。

5、實行有效措施，杜絕同學進網吧。

6、提高學習的效率，交給同學學習的方法。

首先，在了解“學情”的基礎上，針對同學的年齡特點、學問基礎、心理特點等狀況對癥下藥詳細指導。譬如記憶規律的運用等。

其次，要指導同學養成良好的學習習慣。

①要創設相宜的情境。在學習生活中，相宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給同學以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導制造。

②要反復進行訓練，供應大量練習與實踐的機會，準時反饋練習的結果。取得成果，準時表揚鼓舞，以利于習慣的養成，逐步加大訓練量和訓練時間，以強化已形成的習慣。通過反復抓，抓反復，在不斷的訓練中逐步提高，從他律走向自律，最終形成良好的學習習慣。

③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分同學早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種狀況，我首先教給了他們一些讀書的方法;

再次提出詳細的要求，讓同學有針對性地在讀中解決幾個詳細問題;然后檢查讀的效果。如此反復訓練，過了一段時間，這部分同學不良的讀書習慣徹底地改正了過來，他們也從讀書中開闊了視野，長了學問，養成了愛讀書的好習慣。

7、關愛同學，產生情感的共鳴

喜愛同學是老師職業道德的核心，訓練是愛的共鳴，是心與心的響應。班主任只有喜愛同學，才能訓練好同學，才能使訓練發揮最大限度的作用。托爾斯泰曾經說過：“假如一個老師把喜愛事業和喜愛同學結合起來，他就是一個完善的老師。”素養訓練要造就各方面全面進展的同學，要面對全體的同學。老師應把愛毫無保留地播撒給每一個同學，不卑視、污辱任何一個同學，讓全體同學獲得全面的進展。首先是敬重同學，就是要做同學的伴侶，貼心人，在人格上與同學公平相待，以誠相見。同時我還相信每一個同學的力量，并相信同學有力求上進，成為社會有用人才的良好愿望。

2024學校班務工作方案7

初二下學期學習的難度增加了，學問范圍更廣，課程的內容更加抽象，更加難以理解，需要綜合分析并加以推倒才能解除問題的最終答案，利用所學的識和曾經解過的題型，找出解題的方法，理清思路，快速的將答案表達清晰，這一點對初二同學的學習是極為重要的！初二是學校階段的過期，課業負擔重，學習特殊累，隨著課時和學問簡單程度的加重，如何正確的了解和把握初二班級的學習？

第一、主次分明，把握重點學科。

數學、語文、英語、物理要作為重點來支配學習，除了上課仔細聽講，課后80%的精力要花在這些主課上。其他20%的時間留給其他的科目。初二時，每門主科應有一本課外輔導書，課外適當做一些練習題還是必要的。初二下學期除了聽好課，還得多關懷時事，如關注一些新聞等等，中考會涉及奧運的考點等。這些國家大事需要在平常的生活中關注一下。

其次、學習生活時間合理支配。

一般早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好支配給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其它的時間就要留給語文了，可以多讀些課外書，遇到好文章和好的語段，就抄下來以積累素材，這樣寫起作文來就輕松多了。

第三、要養成良好的學習習慣。

讓孩子克服以前的一些不良學習習慣，例如一些男生比較馬虎、對簡潔問題過分輕視、學習熱忱不能長期保持等等，一些女生的學習上簡單分心、不用心等問題。另外平常預備錯誤集錦本，遇到簡單出錯的問題就準時登記來。復習時就能有的放矢，有條不紊了。學校二班級抓孩子的學習習慣是第一位，有了好的學習習慣，到初三的時候，孩子就相對簡單沖刺上去。

第四、帶著愛好，帶著問題，帶著目的聽課。

依據課程表的支配，有針對性地預習弱項課程，預習時要弄清下一節課的內容，其中哪些是清晰的，哪些是模糊的，哪些是不懂的，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，歸納出所講學問的框架，然后做相關練習和輔導。

第五、課后溫習加鞏固練習。

每次聽完課后，閱讀一些相關的輔導資料，做一些相關的習題。現在的輔導資料許多，查找到一種適合自己的狀況的輔導書。在書店的輔導資料書架前大致閱讀一些，感覺哪本適合自己就用哪一本。假如不會選擇，可以詢問以下老師。假如有問題要準時請教老師，有意識地提前了解的學習初三、中考的試題，并分項對相關中考題類整理，進行階段性復習。初二物理要結合奧物的題目，系統了解初二物理下學期的學問點，并做相關的中考試題。

初二在肯定程度上將成果優秀的同學與相對成果較差的同學漸漸區分開的一個學年。“好”與“差”在初二下學學期就能被詳細的顯現出來。

初二下學期的學習狀況是代表一個同學在本學年所付出的努力的客觀體現，它可以在某種程度上反映出同學在學習態度上是否端正、學習方法是否正確、以及對于主要學問點是否能夠敏捷運用等。在初二結束時，可以通過月考、期中、期末成果讓同學思索在即將到來的初三中，該怎樣更好的提高自己才能在中考里取得精彩的成果，也可以了解自己在各科學習中哪方面還理解得不夠深刻，要知道每一個微小的學問點都有可能會在中考被考察到，所以不能對任何一個把握得不夠的學問點輕言放棄。并且，初二下學期的成果也可能會是將來所要報考的高中對同學進行考核的憑據之一，初二代表了學校學習的中間階段同學的學習狀態是否穩定、學校前半段學習學問的把握狀況等等，所以肯定要重視初二下學期的學習，考察自己基礎階段的學習狀況如何，以最快的速度做好查漏補缺的工作，由于到了初三是沒有時間再進行基礎學問補充復習的。

2024學校班務工作方案8

一、指導思想：

在學校的正確領導下，以學校工作方案要點為指導，以辦人民滿足學校為宗旨，求真務實，開拓創新，堅持德育的首要地位，大力開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創建活動，為學校的進一步進展添磚加瓦。

二、基本狀況分析

本班共有同學50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭同學6名，家庭經濟困難的同學1名。就全班同學而言，學習風氣良好，有較多的樂觀向上的學習樂觀分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上樂觀向上，有肯定的班級榮譽感，部分同學愛好愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較樂觀主動。有極少數的同學由于基礎較差，對學習沒有信念，沒有完全將心思用到學習上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個同學紀律渙散，平常不太聽從老師的訓練。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、樂觀向上的班級。

三、目標任務

1、以引導同學形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線，努力培育同學“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質，進一步增加班務工作的針對性、主動性和實效性。

2、建立班規，強化班級管理，加強同學自我管理，確保班級有良好的學習和生活環境，確保無重大違紀大事、無重大平安事故及違法大事發生。

3、“做文明人、創文明班級”為活動主題，仔細落實學校制定的各項規章制度，生動活潑地對同學進行深化細致的思想政治、道德品質、心理素養和法制訓練，促進優良班風和校風的形成和同學素養的全面提高。

四、工作措施

1、強化日常行為規范訓練。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實，扎實抓好行為規范養成訓練。要把著重點放在文明行為習慣的養成上，通過嚴格的長期的訓練和管理，使同學做到講衛生、愛勞動、勤儉節省、愛惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護秩序，熱心公益。

2、加強法制平安訓練。提高同學自覺遵紀守法的意識和自我愛護力量。連續開展“平安班級”創建和中學校生交通平安訓練宣揚月活動。大力宣揚“文明從腳下起步”，增加廣闊師生交通平安觀念，培育良好的交通習慣。

3、加強誠信訓練。培育中同學誠懇待人、守時守信的優良品質。在學校開展“社會公德講誠信”訓練。大力提倡誠信作業、誠信考試，堅決杜絕中同學考試作弊、替代作業等不誠信現象。

4、開展心理健康訓練。依據七班級年齡階段同學身心進展規律，樂觀開展心理健康訓練，指導他們處理好在學習、成長、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育同學健全的人格和良好的心理品質，增加他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環境的力量。加強心理健康訓練課程建設，樂觀開展心理輔導與詢問活動。

5。加強感恩訓練，通過開展感恩父母、感恩老師、感恩社會的活動，培育同學的人文情懷，增加責任感。

6、以“營造書香班級，陶冶同學情操”為活動主題，通過開展讀書活動，增加同學的讀書積累，促進同學人格的升華和完善，讓讀書滋養人生，為同學的終身進展奠基。提倡師生共同重視讀書的良好風尚，讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7、通過電話家訪、親自到同學家家訪、接待家長等形式，親密學校與家庭的聯系，協作有關部門，加強校內周邊治安環境整理。樂觀開展以關注現實，親身體驗為主要特征的實踐學習活動，組織同學參觀愛國主義訓練基地，祭掃烈士墓，學習各行業模范人物敬業愛崗、奉獻社會的高尚品德和感人事跡，不斷激發他們學習的動力。

五、工作支配

二月：養成訓練、抱負前途訓練月、節儉訓練

1、組織同學報名、開學典禮。

2、班級規范、制度、紀律的學習和收心訓練。

3、成立團支部和班務干部隊伍。

4、新學期的設想主題班會。

5、平安訓練活動周。

6、組織建立班級特長活動小組并開展活動。

三月：民族精神、愛國訓練月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛訓練活動，開展一次主題班會，一次主題征文、一期板報。

2、組織一次外出社會調查和社會實踐活動。

3、舉辦一次法則及平安訓練講座。

4、成立班級心理輔導詢問站。

5、班級特長活動小組開展活動

四月：誠信訓練月

1、開展一次“文明禮儀在我心中”的演講競賽。

2、期中考試的誠信動員。

3、期中考試評比、表彰。

4、各班召開家長會。

5、運動會和班級特長活動小組開展活動

五月：同學風采展現月

1、先進班級的班會的觀摩活動。

2、校內之星的評比與展現。

3、讀書征文活動。

4、文藝活動的預備。

5、班級特長活動小組開展活動

六月：結束工作

1、后進生轉化工作溝通會。

2、德育工作討論論文溝通會。

3、心理健康訓練。

4、綜合素養評價。

2024學校班務工作方案9

在長期的班主任工作中，使我深深懂得學校階段是人的成長起步階段，初二更是同學最簡單產生兩極分化的班級，訓練家葉圣陶先生說過：“訓練是什么，往簡潔的方面說就是養成良好的習慣。”良好的班風班貌是同學各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，我所擔當的初二(3)班，經過一年的努力，班級的學風、班風都有了很大的進步，但還存在著許多不足，為作好這學期的班主任工作，本人依據本班狀況制定方案如下：

一、本班同學基本狀況分析：

本班共有36位同學，其中男生18人，女生18人，全都來自于赤金本地。他們大部分進取心強，在紀律、勞動等方面表現較好，但在個別方面如團結幫助、呈現自己的士氣、敢于創新方面仍有待熬煉和培育。

二、本學期工作目標

1、關心同學漸漸形成民主公平意識，培育同學的自律力量。

2、強化自己的班規，讓同學做班級的仆人，學會自己管理自己。

3、加強班級文化建設，形成良好、深厚的班級文化氛圍。

4、加強學風建設，使班級內形成良好的學習競爭意識。

5、做好優生優培、后進生轉化工作。

三、詳細措施

(一)民辦法識的培育

1、通過主題班會的形式，培育同學的民主、公平意識。

2、在班級管理的各項措施中進一步加強同學的民辦法識。

(二)班規的制定和實施

1、引導同學爭論班規制定的意義，形成以“法”制班的觀念。

2、組織同學制定班規，程序是每生制定一套班規——班干部進一步爭論，形成班規雛形——全班同學對形成的班規中的每一項爭論表決，最終形成自己的班規。

3、班規形成后，試行四個周，全班再進行評議、爭論，進一步修改班規。

4、在執行班規的過程中，要嚴格執行，如有爭議的，也要在執行完后，全班同學爭論修定。

(三)班級文化建設

1、鼓舞同學多讀書，讓同學們也可以自己從書籍中領悟“民主、科學”，“以法治班”的班級管理理念。通過這個書櫥培育同學的閱讀愛好，擴高校生的學問面，讓同學養成遇到問題樂觀思索的習慣。

2、利用張掛，增加班級文化內容。如掛上中國地圖、世界地圖，可以開闊同學視野，關心同學更好地學好地理。

3、充分利用黑板報、宣揚櫥窗的宣揚功能。如開拓“每日格言”專欄，給同學立志;開拓“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”等各種“之星”專欄，鼓舞進步同學;開拓“曝光臺”，約束不遵守班規者;開拓“書法展現”專欄，培育同學仔細書寫的習慣，提高審美觀念等。

(四)學風建設

1、擴高校習成果方面的嘉獎面，激勵每個同學都去進步。

2、開展小組學習競賽。如每次檢測后進行進步最大小組的評比，物理、數學、英語單科男同學與女同學之間的對比競賽等。

3、開展“周進步之星”、“月進步之星”、“學期進步之星”的評比。

(五)班干部輪番競選制

在班干部的選任上，我采納民主競選制，班長任期一學年，其他班干部任期一學期。

四、工作方案

九月份：

1、對同學進行“民主、公平”意識訓練。

2、進行班干部競選活動。

3、制定并實施班規。

4、制定作業檢查制度。

5、開展“慶祝老師節”主題班會。

6、指導同學出班級周報。

7、進行班級文化建設。

8、開展“國慶”主題班會。

十月份：

1、進一步完善班規。

2、開展青春期心理講座。

3、進行班級周報最佳的評比。

4、組織同學樂觀參與學校“金秋藝術節”活動。

十一月份：

1、注意優生優培和后進生轉化工作。

2、開展讀書溝通活動。

3、引導同學搞好復習，迎接期中檢測。

4、開展青春期心理講座。

5、召開家長會。

十二月份：

1、注意優生優培和后進生轉化工作。

2、開展青春期心理講座。

3、召開“慶祝元旦”主題班會。

一月份：

1、注意優生優培和后進生轉化工作。

2、開展青春期心理講座。

3、引導同學搞好復習，迎接期末檢測。

2024學校班務工作方案10

一、本班同學基本狀況分析：本班共有42名同學，其中男生27人，女生15人，男女生比例嚴峻失調.這就意味著班級管理的難度在加大,況且這些同學來自不同的中心。雖說與這些同學的學校班主任有f過一次的溝通,但是對這些同學各方面還是很不了解.所以我方案用一個月的時間去細細的了解這些同學。

二、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培育一個團結、向上、文明的集體，爭取每月成為文明班;學習成果名列班級前列。

三、詳細措施：貫徹德育為先，以人為本的方針，堅持德育為先，切實抓好同學的思想品德。

1、抓好班級一日常規的管理實施，培育同學良好的養成訓練。

2、提高宣揚欄、墻報質量，營造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。

3、通過各種的校會、班會、晨會，組織同學學習《中同學日常行為規范》、《中同學守則》，形成和促進良好的班風、學風。七班級班務工作方案20xx七班級班務工作方案20xx。

4、通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報競賽、藝術節等各項競賽，培育同學自信念和集體觀念，增加班級分散力。

5、結合常規訓練，培育同學的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進同學共同進步，定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、以各個節假日為契機進行各種活動，進行思想訓練。結合老師節，開展尊師重教，文明有禮的活動;結合中秋節，進行民族傳統的訓練;結合國慶節，對同學進行愛國主義訓練。

8、利用課余、周記本等與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

9、切實抓好本班的衛生保潔工作和包干區的清潔工作。重視學校的大掃除和值周工作，制造清潔衛生舒適的學習環境。

10、做好同學心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的訓練、宣揚工作。

11、利用班會課、墻報、宣揚欄等途徑對同學進行各項平安訓練：如交通平安、用電、防火、自我愛護、食品衛生等平安。

12、定期召開班干部會議，培育一批力量強，責任心強，能起帶頭作用的同學擔當班干部。充分發揮班干部及樂觀分子的模范帶頭作用，以他們為班的核心力氣，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13、學校訓練與家庭訓練相結合：平常，通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯系溝通，使家長對孩子在校表現做到心中有數，請家長幫助鼓舞或關心同學，作好同學的思想工作，同時，向家長了解同學在家的表現，準時找到問題所在，對癥下藥。結合本班狀況開好家長會，針對同學的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好支配，盡快形成家長、老師、同學三位一體的訓練模式。

14、加強與科任老師的聯系溝通，準時發覺問題、解決問題，共同訓練好同學。

2024學校班務工作方案11

我班共有同學65人,大部分十三歲，同學年齡較小，獨立生活，掌握力差，還沒有養成良好的學習品質和習慣。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、力量較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目標，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

一、詳細措施

1、抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。

2、提高墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。

3、利用班級刊物對同學進行思想訓練，發揮同學的主觀能動性，激勵同學。

4、通過組織班級活動培育同學的集體觀念，增加班級分散力。

5、定期開展學習活動，培育同學良好的學習態度和方法。

6、開展有益的文體活動，促使同學的身心健康進展。

7、組織同學樂觀參與學校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成果。

8、定期與同學談心溝通，了解同學的思想動態，準時疏導解決同學的問題。

二、主要活動支配：

九月：

1、開學常規訓練

⑴提出學習目標，開展活動。

⑵加強平安訓練，不斷強化行為規范的訓練和行為習慣的養成訓練。

⑶座位調整，開展“一帶三”、“一幫一”活動。

2．綻開班級問題的大爭論：

為了提高全班同學管理班級的意識，進行一次班級問題的爭論；先四人一組爭論出一個問題，再進行全班的爭論，然后針對相應的問題，提出解決方案。

3．主題班會：⑴如何學會獨立生活。

十月：

1、班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動崗位；座位的調整等。

2、新一批班干部的培育：

3、針對學同學到中共同一些不良的現象，實行“家長簽字”制度的基礎上，實行“到家打電話”制度，同時開展爭論，讓同學在辯論中熟悉其危害。

6、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。

十一月：

本月重點是：⑴期中考試；⑵開展學習方法方面的活動

1、期中考試總動員。

2、加強學法指導，引導同學學會學習，逐步適應中學學習方法，養成良好的學習習慣。

十二月：

1、針對長假過后的散漫現象，加強常規訓練。

2、期中考試的總結，進行嘉獎。

3、其次次單元過關檢測

一、月：

1、第一周進行班集體差距對比，提出相應活動方案。

2、以“我寫我自己”為題進行自我總結和熟悉，結合寫同學評語。

3、期末考試總動員。

七月：

4、主題班會：《怎么過一個開心的寒假》和同學放假前訓練。

2、期末考試。

3、布置寒假作業。

2024學校班務工作方案12

一、指導思想

為了全面貫徹黨的訓練方針，切實加強同學的思想道德訓練、行為規范訓練、法制訓練、平安訓練、心理健康訓練，培育同學的創新精神和實踐力量，樹立良好的班風學風，特制定此方案。

二、同學基本狀況分析：

六班級共有同學4人。吳金虎同學學習成果優秀，學習自覺性高，但很淘氣，任性，需要老師不斷鼓舞、督促。余麗娟同學表現優秀，全面進展，是一名乖巧的女孩。許清同學學習成果一般，學習自覺性不高，愛貪玩，需要老師課外輔導和監督。熊智杰是雙重殘疾同學，能遵守課堂紀律，很較狡猾，能夠生活自理，學習成果很差。

三：班級風斗目標：

1、樹立優良班風，同學日常行為規范。

2、提高同學綜合力量和實踐力量，促使同學早日自強獨立。

3、同學心理健康，活潑向上。

四、詳細措施：

1、充分發揮班會課的訓練主陣地作用，在班級中開展行為規范訓練、心理健康訓練、自強獨立訓練、文明禮貌訓練、讀書訓練、愛國主義訓練等，讓同學明禮，并結合班級實際，盡量讓每一項活動做到有方案，有內容，有效果。

2、結合學校一日常規和學校生日常行為規范，進一步規范同學的日常行為，做好同學生活自理、兩操、升旗、課內外紀律、勞動等方面的檢查，督促同學早日養成良好的行為習慣。并作好總結、評比，選出先進，樹立典型，賜予表揚、嘉獎。

3、進一步滲透德育工作，對同學進行道德和情感熏陶，讓同學知道如何做人，如何學習，如何生活，懂得感恩。結合每個同學的家庭實際，提出相應的要求，給每個同學布置相應的社會實踐作業，并作好記載、總結，讓活動收到實際效果。

4、開展讀書、學習活動，做好培優補差工作，激發后進生的學習愛好，進展同學特長，力爭期末及格率達100%，優秀率達60%。

5、深化同學中去，和同學交心談心，做同學的好伴侶，準時了解同學思想動態，樹立一切為了同學進展的訓練理念，關心同學塑造健全人格，培育同學樂觀向上，自強不息的堅韌品質。

6、營造良好的班級環境。結合班級和學校的相關活動，選準一個主題，圍繞主題，突出重點，打造品牌，營造良好的班級文化環境。

7、協作學校，開展好相關活動，作好班務工作記載和總結，反思自己存在的問題，熟悉自己的不足，準時改進工作。

五、主要工作支配：

九月份：1、平安訓練、收心訓練。2、組建班委會，制定班級工作方案。3、師恩難忘訓練活動。4、學規范、守規范活動。

十月份：1、愛國主義系列訓練。2、好習慣伴我行活動。3、愛同學訓練、自強獨立訓練，并開展社會實踐活動。

十一月份：1、環保訓練，“潔齊美”教室評比。2、文明禮儀訓練。3、心理健康訓練，和同學交心談心。

十二月份：1、行為規范班級評比活動。2、連續開展讀書活動，并作好培優補差工作。3、愛自己，做陽光健康好少年活動。4、評比三好同學。

元月份：1、做好假前平安訓練和同學心理輔導訓練。2、期末班級工作總結和反思。

2024學校班務工作方案13

本學期班務工作在校委會和教育處的領導下，以學校工作方案要點為指導，以辦人民滿足學校為宗旨，堅持德育訓練，開展平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級的創建活動，為學校的進一步進展而努力。

一、班風狀況：

本班就全班同學而言，學習風氣良好，有較多的樂觀向上的學習樂觀分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上樂觀向上，有肯定的班級榮譽感，部分同學愛好愛好比較廣泛，班風較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較樂觀主動。有極少數的同學由于基礎較差，對學習沒有信念，怕吃苦，有畏難心情。但就整體而言，主流是好的。是一個健康活潑、樂觀向上的班級。

二、目標任務：

1、以引導同學形成良好的品德和健全的人格為目標，以構建和諧班級為主線抓好日常行為規范訓練、法制平安訓練、誠信訓練、感恩訓練、心理健康訓練，創建平安班級、誠信班級、和諧班級、活動型班級），努力培育同學“愛班守紀、明理誠信、自強有為”的良好的思想品質，進一步增加班務工作的針對性、主動性和實效性。建立班規，強化班級管理，加強同學自我管理，確保班級有良好的學習環境，

三、本學期工作的重點：

（一）突出德育工作。

1、民族精神訓練。

2、強化日常行為規范訓練。

3、加強誠信訓練。

4、開展心理健康訓練。

（二）班級建設。

創建平安班級，營造書香班級，陶冶同學情操，加強班級文化建設，創建人文班級。要努力凈化班級環境，引導班級文化氣氛向健康、高雅方向進展。充分發揮宣揚欄、黑板報、等訓練陣地的育人功能，在潛移默化中，陶冶情操，提升道德境界，通過電話家訪、親密學校與家庭的聯系。

四、本學期班務工作大事記：

2月：

1、組織同學報名、開學典禮。

2、班級規范、制度、紀律的學習和收心訓練。

3、班干部隊伍的調整。

3月：民族精神、愛國訓練月

1、召開以“愛自己、愛家、愛校、愛國”為主題的四愛訓練活動，開展一次主題班會。

2、成立班級特長活動小組開展活動

4月：

1、開展一次“文明禮儀在我心中”訓練。

2、期中考試的誠信動員

5月：

1、期中考試評比、表彰。

2、優秀班團干部以及優秀個人評比工作

6————7月—————期末：結束工作

1、期末復習動員工作。

2、假期學習及平安工作

2024學校班務工作方案14

xx班在過去的三學期里，團結全都，奮勉拼搏，取得了比較大的進步，在學習、紀律、衛生等各個方面都有了不同程度的提高。這學期我們將再接再勵，連續爭取更大進步。

一、指導思想：

以學校班級管理和德育工作方案為指導，仔細學習有關班級管理的理論和文章，仔細抓好同學的日常行為規范，落實班務管理，開展心理健康訓練，時刻不忘對同學加強平安訓練，深化同學群體，關懷與訓練并重，堅持從同學的日常行為和學習狀況著手，不懈地培育同學良好的行為習慣和學習習慣的形成，創建良好的班風，促進良好學風的形成和同學全面健康進展。

二、班級狀況分析：

xx班現有同學62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級同學會消失兩級分化的趨勢。比如有的同學會消失心情不穩定，紀律散漫，學習目的不明確，學習的自覺性差，有的還有厭學心情。依據這些狀況，本學期的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感，加強對同學的前途抱負訓練，引導同學樹立人生觀、價值觀，勤奮進取。同時預備迎接地理和生物兩科會考。在本期的工作中將以營造良好的學習氛圍為中心，培育得力的班干部，樹立模范，組織管理好班級的工作。

三、現結合班級實際，特制定方案，努力做好以下幾方面：

1.轉變訓練觀念，健全同學人格。

我們對待同學不僅要注意成果，更要注意他們的思想品質；不僅要注意力量的提高，還要注意同學良好共性品質的養成。以管理同學的日常行為規范為首要工作，深化了解和動察每一位同學的行為動態，進一步組織學習《中同學守則》和《中同學日常行為規范》，要求同學以日常行為規范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好同學，在社會做個好公民”的主題訓練，培育其良好的習慣和情操。加強法制和平安訓練，通過墻報、主題班會組織同學學習有關法律和平安學問，仔細開展各種活動，寓訓練于活動之中。

2.言傳身教，以誠取誠。

班主任應當不斷加強師德訓練，提高自我修養，不斷吸取新學問，擴大學問面，注意自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓同學信服，增加自己的親和力。

3.敬重同學，關愛同學。

班主任應當努力做到能象一個真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學，學會傾聽同學意見，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。被敬重是同學內心的需要，是同學進步的內在動力。

4.換位思索，正確引導。

同學是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨常常換位思索一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和訓練者，應當對他們適時的對他們予以正確的引導，關心他們克服困難，走向進步。

5.拿起表揚的武器。

班上有一名同學原來學習成果始終不抱負，在與他的家長溝通后，我表示需要家長的協作共同關心同學進步。此后我利用課后時間對他進行輔導，在上學期的期末考中他除了生物這科有顯著進步以外，其他科目也有不同程度的進步。當成果公布后，他和家長都特別興奮，我在全班同學面前表揚了他，并將他評為校級進步生。這學期開學初發覺他的學習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表揚是勝利的陽光、空氣和水。我們班主任作為訓練者，不妨拿起表揚的武器。

6.留意加強對后進生的訓練工作。

后進生，常是許多人卑視的對象。我們應當知道：無論孩子多差，他也肯定擁有自己的特長。或許我們無法關心一個孩子提高成果，但是我們可以設法關心一個孩子克服他自己的缺點，關心他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少鋪張一點時間。

2024學校班務工作方案15

一、導思想與工作目標

以一切為了同學的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化同學自治，從細處著手，分層面地對同學進行前途抱負訓練、平安和法制訓練，制造良好的校風，學風，建設樂觀、健康、向上、健康的校內文化，促進訓練教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育同學的創新精神和實踐力量，進一步推動素養訓練。為此，在本學年里，我們校將仔細貫徹黨的訓練方針政策，仔細貫徹執行《中學德育大綱》，《中同學守則》和《中同學日常行為規范》，以多種形式加強對同學愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的訓練，努力將同學培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。

初二年的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略訓練，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。

二、培育良好的班集體

能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在良好的班集體中，老師開展訓練和教學活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學開頭以“老大哥”自居，厭倦了規距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：

（一）注意教室文化的建設

開學初，由于班級教室的重新調整，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有訓練內容，富有訓練意義。在詳細布置時，針對班內同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發同學的上進心。并設立評比欄。班組設置由專人管理的“圖書角”，以拓寬同學的學問面。為準時反饋同學狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。

（二）留意班干部的培育

進入初二年以后，班干部換屆重新選舉，由同學民主投票，產生了一支力量較強，有肯定影響力的班干部隊伍。對待班干部，我積級引導，大膽使用，留意