好朋友手牽手心理健康教育課程裕華區(qū)方村小學張彥晴故事時間（一）

藍色的樹葉

美術(shù)課上，老師教同學們畫風景，要畫上樹、房子和小山。李麗畫好了近處的房子，遠處的小山。她正要畫樹，可是綠鉛筆找不到了。

李麗看看旁邊的林園園，她已經(jīng)把樹畫好了。樹葉那么綠，真惹人愛。李麗小聲對林園園說：“把綠鉛筆借給我用一用行嗎？”林園園吞吞吐吐地說：“我還沒畫完呢。”好朋友手牽手故事時間（一）李麗只好趴在桌子上看林園園畫，等她都畫完了，李麗說：“現(xiàn)在可以把你的綠鉛筆借給我了吧。”林園園說：“我怕你把筆尖弄斷了。”李麗說：“我小心一點兒。”

林園園從盒子里拿出綠鉛筆，說：“你要注意，不要削，畫的時候不要用力，不要畫得太多。”李麗連忙說：“我只畫樹葉和小草。”林園園皺著眉頭，說：“還要畫小草？”李麗看了看林園園，沒有接她的綠鉛筆。

李麗拿起自己的藍鉛筆，用心地畫著一片片樹葉。林園園看著這些藍樹葉，不由得臉紅了。好朋友手牽手說一說1.李麗畫出的樹葉是什么顏色的？這是為什么呢？2.你認為林園園做的合適嗎？3.如果你是林園園你會怎么做呢？好朋友手牽手互相幫助贈人玫瑰手有余香故事小結(jié)好朋友手牽手我是小小表演家我們倆來演一演李麗和林園園好朋友手牽手小熊：“媽媽，媽媽，今天是我的生日，我想請小伙伴為我慶祝生日，好嗎？”熊媽媽：“好呀，你去請吧！”小熊蹦蹦跳跳地出門了。他來到草地上，看小羊和小牛在吃草。小熊：“喂，喂，喂，兩個長角的家伙，今天是我的生日，快去我家！”小牛、小羊：“對不起，我們不想去。”小熊繼續(xù)往前走，他看小松鼠和小白兔在比誰跳得高。小熊：“喂，喂，喂，兩個小不點，今天是我的生日，快去我家！”小松鼠、小白兔：“對不起，我們不想去。”小熊繼續(xù)往前走，看見小雞和小鴨在草地上捉蟲。小熊：“喂，尖嘴巴的小雞，翹屁股的小鴨，今天是我的生日，快去我家！”小雞、小鴨：“對不起，我們不想去。”小熊請不到朋友，傷心地回去找媽媽。故事時間（二）好朋友手牽手為什么他們都不愿意來參加我的生日聚會呢？故事時間（二）好朋友手牽手你我來發(fā)言1.小熊為什么沒有請到朋友呢？2.如果你是小熊你會怎么邀請你的朋友呢？好朋友手牽手禮貌尊重真誠相待故事小結(jié)好朋友手牽手智慧泉1.在與同學交往中什么樣的人更受歡迎呢？樂觀樂于助人尊重他人……禮貌真誠好朋友手牽手智慧泉

小林同學生病了，好幾天都在待在家里休息，沒能來上學，功課落下了許多。可是，與她住在同一個小區(qū)的小燕同學天天放學以后都給她送作業(yè)。當小林做作業(yè)時，遇到不懂的地方，小燕也會給她耐心地講解，直到她弄懂為止。每天早晨，小燕都會去小林家拿她前一天做好的作業(yè)幫她交給老師。等小林在家修養(yǎng)好了，再回學校學習時，功課一點也沒有落下。小林與小燕也成了最好的朋友。要互幫互助2.與同學相處的原則和技巧是什么？好朋友手牽手

三年級學生楊江，平時傲氣十足，對同學不屑一顧，總是認為自己比別人聰明一些，與同學在一起，常常趾高氣揚，喜歡指手劃腳。如果同學不接受他的意見，他就大發(fā)脾氣，甚至罵人，弄得同學們對他敬而遠之，不想理他。這導致楊江在班級里很孤立，沒有人愿意和他交朋友。智慧泉平等相處尊重他人2.與同學相處的原則和技巧是什么？好朋友手牽手智慧泉真誠相待積極主動2.與同學相處的原則和技巧是什么？小海同學很孤獨，因為他找不到可以交朋友的人，他很害羞，不好意思跟別人說話，也不敢說出自己的想法。好朋友手牽手明鏡臺①朋友的想法不符合自己的想法怎么辦?

A、心里不痛快，不高興。

B、甩手不管，看笑話。

C、把自己的想法告訴他，商量解決。好朋友手牽手明鏡臺②自己的做法被朋友誤解了怎么辦?

A、心中很委屈，但不作聲。

B、由此發(fā)生爭吵。

C、不爭吵，在背后發(fā)牢騷。

D、真誠地說理，想辦法消除誤解。

好朋友手牽手明鏡臺③與朋友兩個人都需要某件東西，怎么辦?

A、搶在別人前邊先得到。

B、合理協(xié)商，共同使用。

C、為了成功，主動謙讓。好朋友手牽手小貼士：在與同學相處時我們