第1章《運動》全章復習學案運動的快慢學案doc初中物理【學習目標】1.明白什么是速度.2.明白速度的物理意義.3.明白運算速度的公式及其各物理量的單位.4.會進行m/s和km/h之間的換算.5.會用速度公式進行簡單的運算.【重點】1.速度的概念和物理意義.2.應用速度公式進行運算.【難點】正確使用速度公式進行運算.【基礎練習】1.速度是表示物體_____________的物理量.2.速度等于運動物體_______________________.3.我們用符號_____表示路程,用符號______表示時刻,用符號_____表示速度,那么運算速度的公式能夠表示為___________.其中路程的單位是______;時刻的單位是_______;速度的單位是_______.另外在交通運輸中還常用_________做速度的單位.4.1m/s=________km/h20m/s=________km/h108km/h=_______m/s【典型例題】例1.1992年在巴塞羅那奧運會上,我國選手楊文意在女子50m自由泳決賽中榮獲冠軍,還以24.79S的優異成績刷新了她自己保持的24.98S的世界紀錄.假如她以25s的時刻勻速游完全程,那么她的速度是多少m/s?是多少km/h?【針對練習1】1.我國優秀運動員劉翔在2004年雅典奧運會上勇奪110m跨欄金牌,成績為12.91S.那么他的速度是多少?假如一輛行駛中的摩托車的速度表指示為36km/h,那么哪個速度比較快?2.一架飛機在2h內飛行了1440km,那么它的速度是多少?例2.火車提速后,在北京和上海之間的運營速度約為104km/h,兩地之間的鐵路線長為1463km,那么火車從北京到上海大約需要多長時刻?【針對練習2】1.南京和上海之間的高速路長約300km,假如一輛汽車以100km/h的速度跑完全程,那么需要多長時刻?2.獵豹是動物世界的短跑冠軍,速度可達28m/s,那么通過0.5min,它能跑多遠?【解題方法總結】1.用速度公式運算時,各物理量的單位要統一.假如路程的單位是m,那么時刻的單位是_____,速度的單位是________.假如時刻的單位是h,那么路程的單位是______,速度的單位是________.2.要學會公式的正確變形.由v=s/t可得:t=_______;s=________.第二節運動的快慢學案(第2課時)【學習目標】1.明白什么是勻速直線運動.2.明白勻速直線運動的特點.3.明白什么是平均速度.4.會運算平均速度.【重點】1.勻速直線運動的特點.2.平均速度的運算.【難點】平均速度的運算【典型例題】一、勻速直線運動的特點例1.依照勻速直線運動公式v=s/t,可知()A速度跟路程成正比B速度跟時刻成反比C速度不變,路程跟時刻成反比D以上講法都不對【針對練習1】1.如下圖是路程—時刻的圖像,其中能表示物體做勻速直線運動的圖像是()ABCD2.如下圖是速度—時刻的圖像,其中能表示物體做勻速直線運動的是()ABCD3.甲乙兩物體做勻速直線運動,甲乙的速度之比為5:4,它們在相等時刻內,甲乙通過的路程之比是__________;二、〝過橋〞咨詢題例2.一座大橋長1.6km,一列長200m的火車以10m/s的速度通過此橋,那么所需要的時刻為()A120sB140sC160sD180s【針對練習2】1.一列火車長300m,以36km/h的速度勻速通過1.2km的大橋,那么共需要的時刻為_______.2.一列火車長300m,以36km/h的速度勻速通過一座大橋,由車頭上橋到車尾全部離開大橋,共用3min,那么這座大橋長為_______m3.一列火車通過長4200m的隧道用去時刻5min,假設其速度為15m/s,那么火車長_____m.4.長300m的火車,用5min時刻通過了一條長3.3km的隧道,火車的速度是_______,火車在隧道內行駛的時刻為________.三、平均速度概念的考查.例3.一輛汽車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m,接著又以20m/s的速度勻速行駛了300m,那么該汽車在這400m路程上的平均速度為多少?方法總結:【針對練習3】1.〝龜兔賽跑〞新傳:龜兔同時從同一地點沿同一條道路向同一目標前進,兔子半途睡了一覺,醒來時發覺龜離目標專門近了,撒腿就跑,結果龜兔同時到達終點,以下講法錯誤的選項是()A在這段時刻內,龜兔的平均速度相等]B在這段路程內,龜兔的平均速度相等C在兔子睡覺前一段時刻內,龜兔的平均速度不相等D不管如何,兔子的平均速度大于龜的平均速度.2.小明家距學校1.5Km,一天,小明騎自行車內學,他以4m/s的速度行駛到剛好一半路程時,車扎帶他只好停下來,補胎用了5min,接著又以6m/s的速度到達學校,那么小明騎車從家到學校的平均速度約為()A4.8m/sB5m/sC2.45m/sD4.8km/h3.汽車從A城開往B城,全程所用的時刻為2小時,前一個小時汽車的平均速度為40m/s,后一個小時的平均速度為60m/s,那么汽車全程的平均速度為多少米每秒?第二節運動的快慢----平均速度學案(第3課時)【學習目標】1.明白什么是變速運動.2.明白平均速度的物理意義.3.會依照公式v=s/t運算平均速度.【重點難點】平均速度的運算【典型例題】例1.一輛汽車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m,接著又以20m/s的速度勻速行駛了300m,那么該汽車在這400m路程上的平均速度為多少?方法總結:【針對練習】1.一聞名運動員在百米賽跑中,起跑時的速度是9m/s,最后沖刺時的速度是12m/s,假如他的成績是10s,那么他全程的平均速度是______m/s=________km/h2.用卷尺和秒表測一個人跑步的平均速度時,4位計時員記錄了那個人跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表中:路程(m)10203040時刻(s)3.25.26.79.2依照上面的數據,運算出在各段路程上,那個人跑步的平均速度:(1)從起跑到10m處是_______m/s(2)從10m到30m處是_______m/s(3)從30m處到40m處是_______m/s3.一名同學家到學校的距離是1800m,一天早上他騎車從家動身以5m/s的速度向學校駛去,當行駛到了1000m后,自行車突然扎帶壞了,為了不遲到,他鎖上自行車趕忙向學校走去,速度是1.5m/s,那么他從家到學校的平均速度是_______m/s.4.汽車從A城開往B城,全程所用的時刻為2小時,前一個小時汽車的平均速度為40km/h,后一個小時的平均速度為60km/h,那么汽車全程的平均速度為多少米每秒?第二節平均速度學案【學習目標】1.明白什么是變速運動.2.明白平均速度的物理意義.3.會依照公式v=s/t運算平均速度.【重點難點】平均速度的運算【典型例題】例1.一輛汽車在平直公路上行駛,先以10m/s的速度勻速行駛100m,接著又以20m/s的速度勻速行駛了300m,那么該汽車在這400m路程上的平均速度為多少?方法總結:【針對練習】1.一聞名運動員在百米賽跑中,起跑時的速度是9m/s,最后沖刺時的速度是12m/s,假如他的成績是10s,那么他全程的平均速度是______m/s=________km/h2.用卷尺和秒表測一個人跑步的平均速度時,4位計時員記錄了那個人跑步通過10m、20m、30m、40m處的時刻,并記錄在下表中:路程(m)10203040時刻(s)3.25.26.79.2依照上面的數據,運算出在各段路程上,那個人跑步的平均速度:(1)從起跑到10m處是_______m/s(2)從10m到30m處是_______m/s(3)從30m處到40m處是_______m/s3.一名同學家到學校的距離是1800m,一