統(tǒng)編三語(yǔ)上·第二單元*新課導(dǎo)入

秋天，不僅有繽紛的色彩，香甜的氣味，還有好聽(tīng)的聲音呢！閉上眼睛，大家聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了哪些聲音吧！1.認(rèn)識(shí)“抖、蟋”等9個(gè)生字。2.有感情地朗讀課文。能展開(kāi)想象，從大自然的各種聲音中體會(huì)秋天的活力。3.能自主運(yùn)用學(xué)過(guò)的方法理解“叮嚀、歌吟”等詞語(yǔ)的意思。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音我會(huì)讀聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)的聲音？聽(tīng)聽(tīng)，秋的什么？

注意輕聲，用詩(shī)題回答。

打開(kāi)課本，用自己喜歡的方式讀讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。

詩(shī)很美，詩(shī)人運(yùn)用的詞也很美，我們一起讀一讀吧。字詞學(xué)習(xí)抖動(dòng)振動(dòng)掠過(guò)唰唰??蟋蟀遼闊歌吟dǒuxīshuàizhènyùnlüèyínliáokuò叮嚀shuāqūdīngníng歌韻

“聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音”，默讀課文，在課文中找找你都聽(tīng)到了秋天的哪些聲音？唰唰shuā黃葉??蟋蟀qū叮嚀dīngníng大雁歌吟yín秋風(fēng)

和小組同學(xué)合作，說(shuō)說(shuō)你喜歡的是哪種聲音。重點(diǎn)讀讀自己喜歡的小節(jié)，并和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你想象的畫面。合作探究

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

大雁會(huì)對(duì)自己的朋友叮嚀些什么呢？叮嚀：反復(fù)地囑咐。拓展延伸

想一想，每天早上你背上書包去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)怎么叮嚀呢？媽媽會(huì)說(shuō)：“上學(xué)路上要小心，注意安全。”媽媽會(huì)說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話。”大雁對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)，我親愛(ài)的朋友，好好保重。”大雁對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙，我們明年見(jiàn)。”大雁對(duì)寒號(hào)鳥(niǎo)說(shuō)：“

快準(zhǔn)備糧食吧，別偷懶，要不冬天會(huì)餓死的。”

是啊！媽媽的叮嚀包含著對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。大雁會(huì)對(duì)朋友叮嚀什么呢？

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；

留在這兒的朋友聽(tīng)到大雁的話，心里多溫暖啊！聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。討論交流

“唰唰”是黃葉道別的話音，黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像什么？黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)什么呢？示例：飄落的黃葉像一只只美麗的隨風(fēng)飄舞的蝴蝶。黃葉說(shuō)，大樹(shù)媽媽，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要離開(kāi)您的哺育，開(kāi)啟另一段新生活了，您放心，我會(huì)照顧好自己的。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。

多美的黃葉啊！大樹(shù)媽媽聽(tīng)了你的話一定會(huì)很欣慰的！讓我們化身黃葉，跟大樹(shù)媽媽做最后的道別。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。討論交流說(shuō)說(shuō)你為什么喜歡這一節(jié)。小蟋蟀在跟我們告別呢！蟋蟀在說(shuō)：“秋天多美呀！我在美麗的秋天里，快樂(lè)地歌唱。”聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。帶著你的想象讀一讀。一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。

秋天到了，稻田里又是一幅怎樣的畫面呢？稻田里，稻子都成熟了。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。

豐收了，怎能不讓人高興？但最高興的莫過(guò)于付出汗水和辛勞的農(nóng)民了。仿寫詩(shī)歌

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音還有許多許多，讓我們一起走進(jìn)每一片葉，每一朵花……去聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音，并仿照課文第1～3節(jié)的寫法，也來(lái)寫寫詩(shī)吧！

發(fā)揮你的想象，動(dòng)手寫一寫吧。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

，

，

。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，石榴綻開(kāi)了笑臉，“啪啪”，召喚我們快快來(lái)品嘗！擬聲詞唰唰??秋雨落在地上，“滴答”是秋雨正在彈琴。

稻海翻起波浪，“嘩啦”是它們歡快的歌聲。

秋的聲音多么奇妙！多么動(dòng)聽(tīng)！讓我們帶著想象和喜愛(ài)，再來(lái)讀一讀這首美麗的詩(shī)！結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音黃葉唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟隨堂練習(xí)1.讀一讀，選一選。掠過(guò)（lüèluè）歌吟（yínyíng）振動(dòng)（zhènzhèng）遼闊（liáoniáo）唰唰（shuāsuā）蟋蟀（suàishuài）抖動(dòng)（dǒudòu）

●●●●●●●√√√√√√√抖抖田野振動(dòng)手臂撒下翅膀掠過(guò)叮嚀一片汗水一朵葉子一顆小花一滴谷粒隨堂練習(xí)2.連一連，讀一讀。7聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音*新課導(dǎo)入

秋天，不僅有繽紛的色彩，香甜的氣味，還有好聽(tīng)的聲音呢！閉上眼睛，大家聽(tīng)老師朗誦詩(shī)歌，說(shuō)說(shuō)你都聽(tīng)到了哪些聲音？1.正確、流利、有感情地朗讀這首詩(shī)。2.一邊讀一邊展開(kāi)想象，從秋天的聲音中體會(huì)秋天的美好。3.仿照詩(shī)歌的形式，續(xù)寫詩(shī)文。學(xué)習(xí)目標(biāo)聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音聽(tīng)聽(tīng)，誰(shuí)的聲音？注意輕聲，用詩(shī)題回答聽(tīng)聽(tīng)，秋的什么？

打開(kāi)課本，用自己喜歡的方式讀讀課文，喜歡的地方可以多讀幾遍。初讀課文

詩(shī)很美，詩(shī)人運(yùn)用的詞也很美，我們一起讀一讀吧。抖動(dòng)振動(dòng)掠過(guò)唰唰??蟋蟀遼闊歌吟dǒuxīshuàizhènlüèshuāqūyínliáokuò叮嚀dīngníng字詞學(xué)習(xí)“聽(tīng)聽(tīng)，我們聽(tīng)到了秋的聲音”，默讀課文，在課文中找找你都聽(tīng)到了秋天的哪些聲音？唰唰??蟋蟀歌吟xīshuàishuāqūyín叮嚀dīngníng黃葉大雁秋風(fēng)

和小組同學(xué)合作，說(shuō)說(shuō)你喜歡的是哪種聲音？重點(diǎn)讀讀自己喜歡的小節(jié)，并和同學(xué)說(shuō)說(shuō)你想象的畫面。

一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀；一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。大雁會(huì)對(duì)自己的朋友叮嚀些什么呢？叮嚀：反復(fù)地囑咐。想一想，每天早上你背上書包去上學(xué)時(shí)，媽媽會(huì)怎么叮嚀呢？媽媽會(huì)說(shuō)：“上學(xué)路上要小心，注意安全。”媽媽會(huì)說(shuō)：“上課要認(rèn)真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話。”是啊！媽媽的叮嚀包含著對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。大雁會(huì)對(duì)朋友叮嚀什么呢？大雁對(duì)小樹(shù)說(shuō)：“再見(jiàn)，我親愛(ài)的朋友，好好保重。”大雁對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙，我們明年見(jiàn)。”大雁對(duì)螞蟻說(shuō)：“快準(zhǔn)備糧食吧，別偷懶，要不冬天會(huì)餓死的。”一排排大雁追上白云，撒下一陣暖暖的叮嚀。留在這兒的朋友聽(tīng)到大雁的話，心里多溫暖啊！聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。“唰唰”是黃葉道別的聲音，黃葉從樹(shù)上掉下來(lái)，像什么？黃葉對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)什么呢？示例：飄落的黃葉像一只只美麗的隨風(fēng)飄舞的蝴蝶。黃葉說(shuō)，大樹(shù)媽媽，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，要離開(kāi)您的哺育，開(kāi)啟另一段新生活了，您放心，我會(huì)照顧好自己的。多美的黃葉啊！大樹(shù)媽媽聽(tīng)了你的話一定會(huì)很欣慰的！讓我們化身黃葉，跟大樹(shù)媽媽做最后的道別。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，大樹(shù)抖抖手臂，“唰唰”，是黃葉道別的話音。聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。說(shuō)說(shuō)為什么喜歡這一節(jié)？小蟋蟀在跟我們告別呢！蟋蟀在說(shuō)：“秋天多美呀！我在美麗的秋天里，快樂(lè)地歌唱。”聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，蟋蟀振動(dòng)翅膀，“??”，是和陽(yáng)臺(tái)告別的歌韻。帶著你的想象讀一讀！秋天到了，稻田里又是一幅怎樣的畫面呢？稻田里，稻子都成熟了。一陣陣秋風(fēng)掠過(guò)田野，送來(lái)一片豐收的歌吟。

秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆飽滿的谷粒里。豐收了，怎能不讓人高興？但最高興的莫過(guò)于付出汗水和辛勞的農(nóng)民了。

聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音還有許多許多，讓我們一起走進(jìn)每一片葉，每一朵花……去聽(tīng)聽(tīng)它們的聲音，并仿照課文第1～3節(jié)的寫法，也來(lái)寫寫詩(shī)吧！仿寫詩(shī)歌聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，

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。。擬聲詞唰唰??秋雨落在地上，“滴答”是秋雨正在彈琴。

“啪啪”聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音，石榴綻開(kāi)了笑臉，“啪啪”，召喚我們快快來(lái)品嘗！“嘩啦”稻海翻起波浪，“嘩啦”是它們歡快的歌聲。

秋的聲音多么奇妙！多么動(dòng)聽(tīng)！讓我們帶著想象和喜愛(ài)，再來(lái)讀一讀這首美麗的詩(shī)！結(jié)構(gòu)梳理聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音黃葉唰唰蟋蟀??大雁叮嚀秋風(fēng)歌吟隨堂練習(xí)1.讀一讀，選一選。掠過(guò)（lüèluè）歌吟（yínyíng）振動(dòng)（zhènzhèng）遼闊（liáoniáo）唰唰（shuāsuā）蟋蟀（s