校園防欺凌順口溜防校園暴力順口溜_第1頁
校園防欺凌順口溜防校園暴力順口溜_第2頁
校園防欺凌順口溜防校園暴力順口溜_第3頁
校園防欺凌順口溜防校園暴力順口溜_第4頁
校園防欺凌順口溜防校園暴力順口溜_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第2頁共12頁第3頁共12頁第4頁共12頁輕則傷人，重則危及生命的游戲不能做，不用玻璃制品玩具、暴力性玩具(彈按老師的要求去做，特別是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或者撿回，否則有可能被擊中受傷，甚至危及生命。師來處理。第6頁共12頁凈汗水穿好衣服，不要即將沖涼，以防感冒。飯寢室是歇息的場所。有的同學學習非常用功2)不要站在窗臺上擦玻璃。3)不要在打球時戴眼鏡。4)不要在吃飯時打沖鋒。5)不要在下課時追趕推攘。6)不要爬圍墻進出校園。7)不要跑步上下樓梯。8)不要聚眾打架。第7頁共12頁被學校開除的不良少年，站在門口尋覓機會打架。同時，大批學生出校時易因少學生喜歡到校外去打桌球、玩電子游戲和相聚郊游等。由于社會活動場所管理不嚴，人員復雜，學生之間常因爭輸贏、爭地盤而發生沖突，導致打架斗毆。有的學生就跑到外面去，易發生打架，甚至相約互斗。逼迫低年齡學生交出零用錢或者學習用品等，并不許他們告訴學校和家長。此類事件不僅摧殘了被襲擊學生的心靈，影響他們的學習生活，而且造成許多家長人心惶惶，對孩子的身心和教育擔驚受怕。青少年攻擊行為還有一種特殊的情況，這就是由用、智力障礙、情緒情感激烈等。在這種異常心行為，造成對他人的攻擊。鑒于這些攻擊行為不是普通的品德障礙，而是在精神障礙的情形下發生的，所以應提醒人們賦予特殊的注意。個人還是對社會而言將是非常危(wei)險的隱患。這種由家庭、社會和學校多方造成的校園“惡瘤”,如果不在校園內得到應有的遏制，那末以后社會將會為此付出更昂貴的代價。現在老師對學生體罰的事件，雖還是時有發道，為了追求所謂的“效果”,將犯罪份子的犯罪過程描寫得分外詳盡。什么據一些省、市未成年犯管教所反映，少年兒中有70%以上受到過不良文化孩子們。現在的孩子，看到了太多的槍殺、武打的暴以暴制暴和暴力英雄不能正確認識，而是錯誤地認為，暴力英雄是無所不能江湖義氣是可歌可泣的，黑幫英雄才是社會的強者于是他們試圖以暴力這種特殊方式來獲取老師的關注與同學的承認。法制報告會，組織學生觀看法制教育專題片。可針狀，融入更豐富的內容和更新穎的形式。如用反暴力致現在的孩子們非但漠視動物和他人的生命，甚至漠社會里應該是平等的、公正的，相互之間應該是校園，那末參預暴力者就不敢浮現，陽光是什么,陽光就是班級的正氣，學校

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論