2021學年浙教版中考科學沖刺訓練

必考題集訓51

1.細胞分化是當今生物學研究的熱點之一。下列關于細胞分化的敘述，正確的是（）

A.細胞分化是形成不同組織的根本原因B.分化的細胞不再進行細胞的分裂和生長

C.細胞分化只使細胞形態、結構變化D.細胞分化后細胞形態、結構不變

2.水資源是可再生資源，在水循環中，水不斷地在大氣和地表之間運動。如圖所示為水循環的一部分，圖

中X、Y、Z分別表示水循環的某個階段。下列說法正確的是（）

A.X階段是蒸發，Y階段是凝結，Z階段是降水B.X階段是蒸騰，Y階段是凝結，Z階段是降水

C.X階段是凝結，Y階段是蒸發，Z階段是凝固D.X階段是降水，Y階段是蒸騰，Z階段是凝結

3.下列實驗基本操作中正確的是（）

A.量取9.5ml的液體可用100mL的量筒

B.試管、燒杯、蒸發皿等儀器可在酒精燈火焰上直接加熱

C.具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱重

D.為了節約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

4.科學假說在科學發現中起著重要作用，但需要相應的現象或證據支持。下列現象與假說相對應的是（）

①所有星系都在遠離地球而去，星系越遠，退行速度越快一一大爆炸宇宙論

②《圣經》中關于天堂、人間和地獄的說法一一哥白尼的"日心說"

③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性一一板塊構造學說

④地球有晝夜更替現象一一地球是一個球體

A.①②③B.②③④C.①③D.①④

5.下列反應中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（）

A鐵+氧氣蹩四氧化三鐵B.水譬氫氣+氧水

C.鋅+稀硫酸一硫酸鋅+氫氣D.甲烷+氧氣鱉二氧化碳+水

6.如上圖甲所示，在一個圓柱形容器底部放一個邊長為10cm的正方體物塊，向容器中倒水時，容器中水

的深度h和物塊受到的浮力F浮的關系如圖乙所示。當容器中水的深度為12cm,物塊的狀態為

（選填"沉在底部""懸浮"或"漂浮"），物塊的密度為kg/m3?

7.下圖是對20℃一定質量的甲溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程。按照圖中規律分析：

o..…

20七一定灰量析出1g甲共析出6g甲共析出ng甲

的甲的港港

（1）20℃時，10克水中最多能溶解甲物質克；

（2）n的數值是。

8.一個標有“220V500W"電熱器，在額定電壓下使用12分鐘，產生的熱量是焦。

9.熱機發明后，一直在持續的改進和發展中。

材料一：1769年，法國人居紐制造出蒸汽機推動的三輪汽車（圖甲），傳統蒸汽機的燃料在氣缸外部燃燒（圖

乙），熱效率為5%-8%之間。

圖甲圖乙圖丙

材料二：1862年，法國人德羅夏提出內燃機（內燃指燃料在氣缸內燃燒）的四沖程循環理論：①氣缸的向外

運動造成的真空將混合氣體燃料吸入氣缸；②通過氣缸的向內運動對進入氣缸里的燃料進行壓縮；③高

壓燃燒氣體產生巨大爆發力；④將已經燃燒的廢氣從氣缸中排出。

材料三：1876年，德國人奧托制造出以四沖程為依據的煤氣內燃機，利用飛輪的慣性使四沖程自動實現循

環往復，內燃機的效率達到14%。

（1）四沖程循環理論提及的"巨大爆發力”由下圖中的沖程實現。

魅總

血

（2）德羅夏提到的內燃方式是基于的猜想。

（3）老師在重復演示“做功改變內能"實驗（圖丙）之間，需在拔出活塞后將厚玻璃筒甩幾下，其目的與內燃

機的（選填"吸氣"、"壓縮"、"做功"或"排氣"）沖程的原理相似。

10.“吹泡泡”是一種很流行的兒童很喜歡玩的游戲。七⑷班的亮亮同學自制了一套“吹泡泡"的玩具，看著自

己吹出的那一個個美麗的水晶般美妙的泡泡，特別開心。可是他發現有時能吹出泡泡，有時又吹不出泡泡。

愛動腦筋的他產生了一個疑問：這泡泡的產生究竟與哪些因素有關呢？

（1）同桌的梅梅猜想：。

（2）于是她設計并科學地進行了實驗，記錄了如下實驗結果:

液體肥皂液

管子直徑（毫米）35102050

泡泡產生的情況容易較易較難環:不產生

分析以上實驗結果，你得到的結論是：

（3）根據你吹泡泡的經驗，你認為泡泡的產生可能還與哪些因素有關：（至少答兩個因素）。

11.某化學興趣小組在實驗室做了如圖所示的A、B兩個實驗。

滴加一定量的滴加一定量

NaO端溶液的稀H：SCU

（1）B實驗中發生反應的化學方程式為。

（2）A、B兩個實驗結束后，小明同學將兩支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中（如圖C所示），

混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀。同學們將燒杯內的物質過濾，對所得濾液中溶質的成分進行探究。

【猜想】

小明猜想：濾液中的溶質是Na2SO4,CuSO4；

小光猜想：濾液中的溶質是Na2so4、NaOH；

小英猜想：濾液中的溶質是Na2so4、C11SO4、H2SO4；

你的猜想：濾液中的溶質還可能是。

（3）【討論】你認為的猜想一定不合理。如果濾液為無色，還可排除的猜想，理由是

（4）【實驗】若小光的猜想正確，請完成下表的方案。

實驗步驟預想的實驗現象實驗結論

取少量濾液與試管中，滴入酚酸溶液—小光的猜想正確

12.用焦距10cm的凸透鏡做"探究凸透鏡成像規律”的實驗，如圖所示.(凸透鏡的位置固定不動)

(1)

為了便于觀察實驗現象，實驗環境應該(選填"較亮"或"較暗")一些，此實驗過程中蠟燭燃燒后

逐漸變短，則光屏上燭焰的像也將逐漸向移動.

(2)

記錄實驗數據如下表，請將所缺的實驗數據和像的性質補充完整.

實驗序號物距u/cm像距v/cm像的性質

13015—

22020倒立、等大的實像

315—倒立、放大的實像

46無正立、放大的虛像

請根據實驗序號4的成像規律，寫出在生活中的一個應用.

(3)

若已在光屏上成清晰的像，此時用遮光布遮住凸透鏡的下小半部分，則所成的燭焰的像為(選填

"不完整的像"、"亮度相同的完整像"或"亮度稍暗的完整的像").

(4)

曉紅在早上9：00利用太陽光進行觀察凸透鏡焦點的活動，她將凸透鏡與水平地面平行放置，調節凸透鏡

到地面的距離，直至地面上出現一個最小的亮點，她認為此點就是凸透鏡的焦點.你認為她這種活動過程

存在的問題是:.

13.為了節能減排，科學家發明了一種以某種鎂硅酸鹽礦石［主要成分Mg3Si2O5(OH)4］為原料的新型綠色水泥。

全球鎂硅酸鹽儲量豐富，新型綠色水泥不必擔心原材料，推廣潛力很大。新型綠色水泥與傳統水泥對比如

圖。

傳統水泥綠色水泥

每生產11水泥產周生產h水泥產1

生0.8t（'（）生0.5tCQ

每使用h水泥吸每使用It水泥吸

收0.3tCO4ko.6tCO；I

N\/C02水泥

M但型網CO7+H?。

f-一可

700工號皿

（1）傳統水泥和綠色水泥的生產過程分別涉及以下反應:

CaCO3向溫CaO+CCh個；

7

Mg3Si2O5（OH）43MgO+2SiO2+2H2。個。

以上兩個反應都屬于（填基本反應類型）。

（2）與傳統水泥相比，每生產并使用It綠色水泥能夠減少排放t二氧化碳。

（3）傳統水泥生產中，高溫煨燒某種石灰石503可產生二氧化碳多少噸？已知該石灰石中碳酸鈣含量為

80%,雜質不參加反應。

14.某化合物的化學式為WRO4，其相對分子質量為98.求：

（1）該R元素的相對原子質量.

（2）該化合物中R的質量分數是多少？

15.如圖甲所示，底面積為50cm2、高為10cm的平底圓柱形容器和一個質量為100g的小球置于水平桌面上

（容器厚度不計）容器內盛某種液體時，容器和液體的總質量與液體的體積關系如圖乙所示，求：

甲乙

（1）液體的密度是多少g/cm3?

（2）容器內盛滿這種液體后，液體的質量是多少？

（3）容器內盛滿這種液體后，再將小球輕輕地放入容器中，小球沉入容器底，待液體溢盡，擦干容器壁，

測得總質量為660g；則小球的密度為多少？

16.某同學家買回一袋肥料，其包裝袋上的部分內容如圖所示。為確定該化肥純

度（即K2SO4的質量分數）是否符合標準，該同學稱取10克樣品，加人適量水溶解后，與足量的氯化鋼溶液

充分反應（K2s04+BaCl2=BaS02+2KCI）。經沉淀、過濾、洗滌、烘干后，測得沉淀物的質量為11.65克。

名稱:硫酸仲

化學式:

純度：95%

（1）該化肥屬于肥。

（2）計算該化肥的純度（寫出計算過程）。

（3）該化肥的純度是否符合標準？

17.滴定度是指每毫升溶液相當于被測物質的克數，通常用T[MI/M2]表示。如T[H2SO4/NaOH]=0.04克/毫升

表示每毫升某標準硫酸液恰好中和0.04克NaOH,

（1）若要使標準鹽酸對CaO的滴定度T[HCI/Ca0]=0.0056克/毫升，則1毫升標準鹽酸中含溶質多少克？

（2）上述鹽酸對NaOH的滴定度是多少？

（3）若與1克含雜質的NaOH樣品完全反應消耗上述鹽酸a毫升（雜質不與鹽酸反應），則與每毫升該鹽酸

相當的樣品的純度為多少？

參考答案

1.A

解析：在正常的情況下，經過細胞分裂產生的新細胞，在遺傳物質的作用下，其形態、結構、功能隨著細

胞的生長出現了差異，這就是細胞的分化.細胞分化的結果形成了不同的組織，分析作答。

解答：A、細胞的分化是產生組織的根本原因，沒有細胞的分化，細胞的形態、結構及功能沒有改變，就

形不成不同的細胞群，也就產生不了組織，A正確。

B、分化的細胞不斷進行細胞的分裂和生長，B錯誤。

C、細胞的分化是在細胞的分裂和生長的基礎上進行的，沒有細胞的分裂和生長，細胞的分化也沒能正常

進行，細胞分化不指分裂的細胞在形態和結構上的變化，而且還包括細胞的功能上的改變，C錯誤。

D、細胞的分化只是改變了細胞的形態、結構及功能，遺傳物質并沒有被改變，D錯誤。

故選：A

2.A

分析：解決此題要結合物態變化進行解答，知道水在太陽的照射下會蒸發變成水蒸氣，水蒸氣上升過程遇

冷變成小水珠的過程叫液化，是凝結過程，很多的小水珠便成了雨下落到地面。

解答；在太陽的照射下，水升溫會發生汽化現象變成水蒸氣，水蒸氣在上升時遇冷會發生液化現象變成小

水珠，小水珠在飄動過程形成大的水滴變成雨下落到地面；即圖中x為蒸發過程，y為凝結過程，z為降水

過程。

故選A

3.C

解析：根據常見的實驗操作及注意事項進行分析。

解答：A.用量筒量取液體體積時要選擇大小合適的量筒，量取9.5mL液體需用10mL量筒即可，A錯誤，

不符合題意。

B.試管、蒸發皿可在酒精燈火焰上直接加熱，燒杯需放在石棉網上加熱，B錯誤，不符合題意。

C.具有腐蝕性、易潮解的藥品不能直接放在天平托盤上稱量，需放在玻璃器皿中再進行稱量，C正確，符

合題意。

D.用剩的藥品不能放回原試劑瓶，防止污染原試劑，D錯誤，不符合題意。

故答案為：C

4.C

解析：⑴本題考查常見科學假說及其證據。

(2)科學假說不是瞎猜，每一個科學假說的提出都需要一定的事實為依據，這一事實與假說之間應該

有邏輯上的關聯。但科學假說不一定是正確的理論，因為它尚未被證實。

(3)神話和傳說不是科學假說，因為它們不是建立在事實基礎上的猜想，而僅僅是幻想。

解答：①"所有星系都在遠離地球而去，星系越遠，退行速度越快。"這是一個人們觀察到的事實，大爆炸

宇宙論就是以此出發對宇宙的起源作出的一

個猜想，故符合題意；

②《圣經》中關于天堂、人間和地獄的說法是神話傳說，毫無事實依據，且與“日心說"沒有邏輯上

的關聯，故不符合題意；

③大西洋兩岸大陸輪廓的可拼合性是一個事實，魏格納在此基礎上提出大陸漂移說，后來人們在

大陸漂移說的基礎上又提出板塊構造學說，因此

事實與假說有對應關系，故符合題意；

④盡管地球有晝夜交替現象是一個事買，但與地球是否是球體沒有邏輯上的關系，即使地球是方

形，只要存在自轉，也有晝夜交替現象，故不符

合題意；

故選：C

5.A

解析：兩種或多種物質生成一種物質的反應叫化合反應，而物質與氧氣發生的化學反應叫氧化反應，據此

分析即可。

解答：A.反應物有兩種，而生成物只有一種，該反應為化合反應；因為反應物為氧氣和鐵，所以該反應為

氧化反應，故A正確；

6.漂浮;800

解析：在開始的一段時間內，物體受到的浮力小于重力，隨著水深度的增大，它排開水的體積不斷增大，

它受到的浮力不斷增大；當浮力等于重力時，它處于漂浮狀態，此時水的深度增大，而物體一同上升，它

受到的浮力保持不變。

(1)根據乙圖判斷浮力的變化規律，進而確定它的浮沉狀態；

(2)當物體漂浮時，它受到的浮力等于重力，即F所G,然后根據密度公式進行計算即可。

解答：(1)當水深為12cm時，物體受到的浮力保持8N不變，因此物塊處于漂浮狀態；

(2)根據乙圖可知，物體的重力G=F；；=8N；

正方體物塊的體積為:V=(0.1m)3=10-3m3；

8X

那么物塊的密度為：P=^=low/fcXo-3m3=°-

7.(1)5

(2)11

解析：從圖中可以看出，共蒸發了三次水，每次都是蒸發掉10g水，第一次析出1g固體，第一二次析出6

克固體，第三次析出ng固體，溶液達到飽和時不能再溶解溶質，據此分析解答即可。

解答：(1)第一次蒸發10g水，析出1g甲，此時溶液達到飽和，第二次蒸發10g水，析出6g-lg=5g甲物

質，說明10g水中最多能夠溶解5g甲物質：

(2)第三次蒸發10g水,會析出5g甲物質,則n=5g+5g+lg=llg；

故答案為：(1)5；(2)11。

8.3.6x105

解析：根據Q=W=Pt求出通電12分鐘產生的熱量.

解答：電熱器在額定電壓下使用12min,其產生的熱量：Q=W=Pt=500Wxl2x60s=3.6xl05J.

9.(1)C

(2)燃料在氣缸內燃燒，熱量散失少，熱效率高

(3)排氣

解析：(1)在四沖程內燃機中，只有兩個沖程有能量轉化，即壓縮沖程，將機械能轉化為內能；做功沖

程，將內能轉化為機械能；

(2)如果燃料在機器內部燃燒，由于缸體被機器的外壁包裹，因此熱量的散失肯定會減小，效率肯定會

提高，據此分析；

(3)在內燃機的排氣沖程中，打開排氣門，將做功完成后剩余的廢氣排出氣缸，為吸取沖程做好準備。

解答：(1)A：進氣門打開為吸氣沖程；B：兩個氣門關閉，活塞向上運動，為壓縮沖程；C：兩個氣門關

閉，火花塞大火，為做功沖程；D：排氣門打開，為排氣沖程。

四沖程循環理論提及的"巨大爆發力”來自與做功沖程，故選Co

(2)德羅夏提到的內燃方式是基于燃料在氣缸內燃燒，熱量散失少，熱效率高的猜想。

(3)老師在重復演示“做功改變內能"實驗(圖丙)之間，需在拔出活塞后將厚玻璃筒甩幾下，排出燃燒后

的廢氣，其目的與內燃機的排氣沖程的原理相似。

10.(1)泡泡的產生可能與吹泡泡用的管子粗細有關

(2)相同條件下，管子直徑越大，越難產生氣泡

(3)液體濃度、液體種類、吹泡泡用力的大小、液體的溫度、醮有液體的多少等合理均可

解析：設計多個因素影響的研究方案時，每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從

而研究被改變的這個因素對事物的影響，這種研究方法叫控制變量法。

解答：（1）由表格分析可知，該實驗的變量是管子直徑（毫米）的大小，所以同桌的梅梅猜想是泡泡的

產生可能與管的直徑有關。

（2）由表格中數據知：管的直徑越來越大，泡泡的產生越來越難。

（3）根據吹泡泡的經驗，泡泡的產生可能還與液體的濃度、液體的種類、用力的大小、液體的溫度、蘸

液體的多少有關。

故答案為：（1）泡泡的產生可能與吹泡泡用的管子粗細有關；（2）相同條件下，管子直徑越大，越難

產生氣泡：（3）液體濃度、液體種類、吹泡泡用力的大小、液體的溫度、蘸有液體的多少（合理均可）

11.（1）2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

（2）Na2so4

（3）小英；；小明；濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍色

（4）無色溶液變成紅色

解析：根據氫氧化鈉的性質分析，根據酸能與沉淀的堿反應分析，根據能反應的物質不能共存分析。

解答：（1）B實驗為硫酸與氫氧化鈉的反應，反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2。；（2）兩

支試管中的物質同時加入一純凈的燒杯中，混合后，觀察到燒杯中有藍色沉淀，說明酸一定沒有剩余，氫

氧化鈉與硫酸一定生成硫酸鈉，所以濾液中溶質一定含硫酸鈉，而氫氧化鈉和硫酸可能剩余其中一種，所

以濾液中溶質除給定的猜想外，還可能是硫酸鈉；（3）在杯底有藍色沉淀生成，所以能與藍色沉淀反應

的硫酸一定不能剩余，所以小英的猜想錯誤；如果濾液為無色，硫酸銅溶液呈藍色，所以小明猜想也錯誤；

（4）若小光猜想正確，即含有氫氧化鈉，氫氧化鈉溶液呈堿性，所以加入酚釀時，溶液會變成紅色。

12.（1）較暗；上

（2）倒立、縮小的實像；30；放大鏡

（3）亮度稍暗的完整的像

（4）凸透鏡沒有正對太陽光放置

解答：解：

（1）為使實驗現象更加明顯，實驗環境應該比較暗，這樣成的蠟燭的像更加清晰；由于成的實像是倒立

的，所以蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像就應該越向上移動；

（2）①由數據知，當物距為30cm時像距為15cm,此時物距大于像距，物體成倒立、縮小的實像；

②當物距為15cm時，根據光路的可逆性可知，像距為30cm,此時物體成倒立、放大的實像；

③當物體在一倍焦距以內時，成正立、放大的虛像，其實際應用是放大鏡；

（3）若遮住凸透鏡的下半部分，則凸透鏡的上半部分仍能折射光線，成燭焰完整的像；由于凸透鏡折射

光線的數量比原來減少，所以像比原來變暗；

（4）太陽光可以近似看為平行光源，將凸透鏡正對著太陽光，太陽光經凸透鏡后將會聚在焦點.所以改

變凸透鏡與地面間的距離，直到地面上出現一個最小、最亮的光斑，這個光斑便為焦點.如果將凸透鏡

與水平地面平行放置，此時凸透鏡沒有正對太陽光（太陽光沒有與凸透鏡的主光軸平行），所以這個亮點

不是凸透鏡的焦點位置.

故答案為：

（1）較暗；上；

（2）倒立、縮小的實像；30；放大鏡；

（3）亮度稍暗的完整的像；

（4）凸透鏡沒有正對太陽光放置.

分析：（1）凸透鏡成像時，前后光線相差越大，實驗效果越明顯，蠟燭的像越明顯；理解倒立實像的含

義，在凸透鏡成實像時，物體相對于凸透鏡向下運動，則像向上運動；

（2）當物距大于像距，物體通過凸透鏡成倒立、縮小的實像；

當物距小于像距時，物體通過凸透鏡成倒立、放大的實像；

物體在焦點以內時，通過凸透鏡成正立、放大的虛像.放大鏡是利用這一原理工作的；

在光的折射現象中，光路是可逆的；

（3）若將凸透鏡的一部分遮住，凸透鏡其他部分仍能折射光線，所以仍能成物體完整的像，只是折射的

光線數量減少，所以像比原來變暗；

（4）平行于主光軸的光線會聚于一點，此點為凸透鏡的焦點.由焦點到凸透鏡光心的距離叫做焦距，粗

略測量薄透鏡的焦距時，可以測出從焦點到凸透鏡的距離即可.

13.（1）分解反應

（2）0.6

（3）該石灰石中含CaCCh質量為50tx80%=40t。

設產生二氧化碳的質量為m。

個

CaCO3高溫CaO+CCh

10044

40tm

imi

40t

m=17.6t。

解析：(1)一種物質生成兩種或多種物質的反應叫分解反應；

(2)首先根據產生量-吸收量計算出兩種方法多生成二氧化碳的質量，然后再將多生成的二氧化碳質量相

減即可；

(3)首先用石灰石的質量x質量分數計算出其中碳酸鈣的質量，然后寫出碳酸鈣分解生成二氧化碳的化

學方程式，利用碳酸鈣的質量計算出生成二氧化碳的質量即可。

解答：(1)根據反應的方程式可知，兩個反應的反應物都只有一種，而生成物有多種，符合分解反應的

定義，都屬于分解反應；

(2)傳統水泥多生成二氧化碳質量：0.8t-0.3t=0.5t；

綠色水泥多生成二氧化碳質量：0.5t-0.6t=-0.1t；

那么綠色水泥比傳統水泥能夠減少排放：0.5t-(-O.lt)=0.6t。

(3)該石灰石中含CaCO3質量為50tx80%=40t。

設產生二氧化碳的質量為m,

局溫

CaCO3tCaO+C02

40tm

解得：m=17.6to

14.(1)根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，設R元素的相對原子質量為X,則

Ix2+x+16x4=98,x=32.

(2)該化合物中R的質量分數是Jxl00%=32.7%.

解析：根據相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和，化合物中元素的質量分數的計算公式

進行分析解答.

15.(1)由乙圖可知，容器的質量為m松=100g,液體體積為V*200cm3時，容器和液體的總質量m懋=300g

m液二m總-m^?s=300g-100g=200g

(2)容器內盛滿這種液體時，液體的體積：V=V=Sh=50cm2xl0cm=500cm3

m=pV=lg/cm3x500cm3=500g

(3)mjtt=m容器+m液+m球-ms=100g+100g+500g-660g=40g

=40cm3

m球loop

Pk%=40由3=25g/cm3

解析：（1）根據圖乙可知，當液體的體積為。時，總質量為100g,其實這就是容器的質量。根據圖像可

m*

知，當液體體積為200cm3時，總質量為300g。首先根據m；產m慫-m容器計算出液體的質量,再根據P=矢計

V液

算液體的密度；

（2）首先根據V/=V=Sh計算出液體的體積，然后根據m/=pV/計算液體的質量。

（3）首先根據m昕m襁+m濃+m獷m。計算出排開水的質量，再根據V昕V折T計算出球的體積，最