教學計劃I2023年春季八年級道德與法治教師工作計劃

2023年春季本人擔任八年級道德與法治課教學工作。新學

期開始，為切實有效地搞好教育教學工作，圓滿地完成教學任

務，使學生達到最佳的學習效果，特將本學期的教學工作計劃

制定如下：

一、教材分析

把八年級下冊為憲法專冊，按照課程標準核心素養學段目標

“了解法律對個人生活、社會秩序和國家發展的作用，理解法

治的本質及特征。了解憲法的主要內容，明確憲法的地位與作

用，認識國家基本制度和國家機構，知道中國共產黨領導是中

國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最

大優勢。了解以民法典為代表的'與日常生活相關的法律，理

解法律是實現和維護公平正義的基本途徑。認識違法行為及其

法律責任，理解犯罪的特征及后果，主動預防未成年人犯罪。

了解法律對國家安全的保障作用，自覺履行維護國家安全的義

務。”依據憲法綜合建構本冊的教學內容。具體內容分為四個

單元，圍繞堅持憲法至上、理解權利義務、人民當家作主、崇

尚法治精神四個綜合主題展開。

這冊教材涉及到很多法律方面的內容，基礎內容較多，需要

學生認真掌握。教材列舉了相關案例，大部分內容是與學生日

常生活接近的。使學生掌握基礎知識的同時又把學到的知識運

用到實際中去，達到學以致用的目的。

二、學生分析

八年級學生總的來說比較穩定，學習態度及氛圍都比較好,

讓他們知道道德與法治學科不單需要掌握一些基礎知識，還需

要靈活應用，來理解憲法、維護憲法、運用憲法。在今后的教

學'生活與交往中，采取行之有效的方法，以便幫助學生形成

正確的世界觀、人生觀與價值觀。做一個具有法治觀念，遵紀

守法的好公民。

三、教學內容：

第一單元先對憲法進行總體性的介紹，是憲法教育的緒論部

分，是全冊教材內容體系的邏輯起點。通過闡述“維護憲法權

威，保障憲法實施"，要求我們“監督權力運行”，增強主體

意識；通過認識憲法的地位和功能，明確我國依法治國的方

略，樹立憲法至上的觀念，增強學習憲法的積極性。

第二單元《理解權利義務》對應憲法第二章“公民的基本權利

和義務”，這一部分是憲法的核心內容。

第三單元《人民當家做主》要了解國家基本制度，了解國家機

構的性質與職責，增強制度自信和國家認同，積極參與國家政

治生活。

第四單元《崇尚法治精神》懂得追求自由平等，維護公平正

義。在建設法治中國的歷史進程中，崇尚法治精神，讓法治成

為我們的生活方式公民。

四'教學重點與教學難點：

（略）

五、教學措施：

1、教師要轉變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種

適合學生的教學方法，激發學生的學習興趣。

2、要聯系學生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選

取學生關注的話題和案例，與學生共同分析和討論，以提高認

識，明確觀點，樹立法治觀念，維護憲法權威。

3、教師的角色是學生學習的伙伴，主要任務是完成引導和

點撥任務。教師要教會學生學習的方法，引導學生自主學習，

主動參與教學活動，做學習的主人。

4、注意引導學生的情感體驗和道德、法律實踐。

六'教學進度安排

周次內容課時備注

1第一課維護憲法權威2

2第一課維護憲法權威2

3第二課保障憲法實施2

4第二課保障憲法實施2

5第三課公民權利2

6第三課公民權利2

7第四課公民義務2

8第四課公民義務2

9期中考試2

10第五課我國的政治和經濟制度2

I

11第五課我國的政治和經濟制度2

12第六課我國國家機構2

13第六課我國國家機構2

14第七課尊重自由平等2

15第七課尊重自由平等2

d16第八課維護公平正義2

17第八課維護公平正義2

18期末復習；時事講解