第1頁/共1頁2022－2023學年第一學期期末質量檢測試卷三年級數學請同學們認真書寫，本試卷卷面2分。一、計算。（22分）1.直接寫出下面各題的得數?！敬鸢浮?0；300；1600；2800；20；60；300；21；78，12；；【解析】【詳解】略2.用豎式計算，帶※的要驗算?！敬鸢浮?530；1820；195；61……1；【解析】【分析】三位數乘一位數的豎式計算：從個位起，用一位數依次乘三位數每一位上的數，與哪一位上的數相乘，乘得的結果就和那一位對齊，當乘數末尾有0時，可先不讓0參與計算，最后將0的個數補在積的末尾處即可；驗算方法是：因數＝積÷另一個因數。三位數除以一位數的豎式計算方法：三位數除以一位數時，應先從百位除起，百位不夠除時，就用前兩位數除，除到哪一位，商就寫到哪一位，余下的數必須比除數??；有余數除法的驗算方法是：被除數＝商×除數＋余數?！驹斀狻?06×5＝1530※7×260＝1820驗算：585÷3＝195※306÷5＝61……1驗算：二、填空（每空1分，共20分）3.4小時＝（）分6分＝（）秒【答案】①.240②.360【解析】【分析】1小時＝60分，4小時里面有幾個1小時，就有幾個60分；1分＝60秒，6分里面有幾個1分，就有幾個60秒；依此換算?！驹斀狻?小時里面有4個1小時，也就是有4個60分，即4小時＝240分；6分里面有6個1分，也就是有6個60秒，即6分＝360秒?！军c睛】此題考查的是時、分、秒之間的換算，熟記它們之間的進率是解答本題的關鍵。4.要使□26×4的積是四位數，□里最小可以填（）?！敬鸢浮?【解析】【分析】要使所得的積為四位數，可以從在百位數上填1開始，依次計算，直到算出來的得數為四位數為止，即可求出最小可以填的數。【詳解】326×4＝1304，所以要使□26×4的積是四位數，□里最小可以填3。【點睛】根據一位數乘三位數的計算法則進行計算的解答本題的關鍵。計算過程中一定要認真仔細，避免出現紕漏。5.在括號里填合適的單位。一袋大米重10（）兩袋鹽重1000（）【答案】①.千克##kg②.克##g【解析】【分析】計量比較重的物品，常用“千克”作單位，因此計量一袋大米的重量以“千克”為單位?？耸且粋€計量比較輕的物品的質量單位，而兩袋鹽比較輕，因此計量兩袋鹽的重量以“克”為單位?！驹斀狻扛鶕治?，填空如下：一袋大米重10千克；兩袋鹽重1000克。【點睛】此題考查的是結合數據選擇合適的單位名稱，熟練掌握對質量單位的認識，是解答此題的關鍵。6.在（）里填“＞”“＜”或“＝”。400克（）4千克7千克（）6900克【答案】①.＜②.＞【解析】【分析】1千克＝1000克，依此將括號前后的單位化統一后再進行比較即可?！驹斀狻?千克＝4000克，即400克＜4千克。7千克＝7000克，即7千克＞6900克?！军c睛】此題考查的是克與千克之間的換算、比較，熟記它們之間的進率是解答本題的關鍵。7.“斤”和“兩”是（）國傳統表示物品輕重的市制單位?！敬鸢浮恐小窘馕觥俊驹斀狻俊敖铩焙汀皟伞笔侵袊鴤鹘y表示物品輕重的市制單位。如：2斤蘋果、5兩茶葉；1斤＝10兩＝500克。8.長方形和正方形的四個角都是直角，它們的不同點在于：長方形（）邊相等，正方形（）邊相等。【答案】①.對②.四【解析】【詳解】長方形和正方形的四個角都是直角，它們的不同點在于：長方形對邊相等，正方形四邊相等。如下圖所示：9.用四個邊長1cm的小正方形，拼成的長方形的周長是（）cm，拼成的正方形的周長是（）cm?！敬鸢浮竣?10②.8【解析】【分析】根據題意可知，拼成長方形的時候，長為4cm，寬為1cm，再根據長方形的周長公式計算其周長即可；拼成正方形時的邊長為2cm，利用正方形的周長計算公式計算即可。【詳解】當拼成長方形時：周長＝（4＋1）×2＝10（cm）當拼成正方形時：周長＝2×4＝8（cm）用4個邊長為1cm的小正方形，拼成的長方形的周長是10cm，拼成的正方形的周長是8cm?！军c睛】本題主要考查圖形的拼組，關鍵利用長方形和正方形的周長計算公式計算。10.要使□26÷2的商是兩位數，□里可以填的數有（）個?！敬鸢浮?【解析】【分析】三位數除以一位數，要使商是兩位數，被除數百位上的數就要小于除數；依此填空?！驹斀狻恳埂?6÷2的商是兩位數，那么□＜2，則□里只能填1，因此可以填的數有1個?！军c睛】熟練掌握三位數與一位數的除法計算，是解答此題的關鍵。11.按照防控要求，觀看童話劇時每排的人與人之間要空一個座位，每排25個座位可以坐（）人；排與排之間要空一行，要坐7排同學需要占用（）排座位?！敬鸢浮竣?13②.13【解析】【分析】根據題意可將第一個座位坐1人，25里面有幾個2，則人與人之間就有幾個間隔，然后用間隔數加1人，就是可坐的人數，因此用25除以2的商，再加1人，即可計算出每排可以坐的人數；根據題意可將第一排安排坐人，此時需要排數比2個7排少1排，因此用7乘2后再減1排即可，依此計算?！驹斀狻?5÷2＝12（組）……1（個）12＋1＝13（人），即每排25個座位可以坐13人；7×2－1＝14－1＝13（排）每排25個座位可以坐13人；排與排之間要空一行，要坐7排同學需要占用13排座位?！军c睛】此題考查的植樹類問題的計算，應將此題看成是兩端都植樹的情況再解答。12.學習了平移和旋轉，我們知道屋門的開合是（）運動，抽屜的推拉是（）運動?！敬鸢浮竣?旋轉②.平移【解析】【分析】平移是指在同一個平面內，如果一個圖形上的所有點都按照某個直線方向做相同距離的移動，那么這樣的圖形運動就叫做圖形的平移運動，簡稱平移，平移不改變圖形的形狀和大??；在平面內，一個圖形繞著一個定點旋轉一定的角度得到另一個圖形的變化叫做旋轉；依此填空。【詳解】根據分析，填空如下：屋門的開合是旋轉運動，抽屜的推拉是平移運動?！军c睛】熟練掌握平移與旋轉的特點，是解答此題的關鍵。13.把一個蛋糕平均分成6份，每份是它的，讀作（）?！敬鸢浮浚涣种弧窘馕觥俊痉治觥扛鶕Ψ謹档某醪秸J識可知，分母表示平均分的總份數，分子表示取其中的份數，讀分數時，先讀分母，再讀分數線，最后讀分子；依此填空?！驹斀狻堪岩粋€蛋糕平均分成6份，每份是它的；讀作：六分之一?！军c睛】熟練掌握對分數的初步認識，是解答此題的關鍵。14.學習了“多彩的‘分數條’”，我們知道（）個是1個?！敬鸢浮?【解析】【分析】表示的是4等份中的1份，表示2等份中的1份，4等份中的一半是2等份，也就是2個，依此填空即可?！驹斀狻扛鶕治隹芍?個是1個?！军c睛】熟練掌握對分數的初步認識，是解答此題的關鍵。三、選擇正確答案的序號填在括號里。（每題2分，共10分）15.餐廳買石榴6箱，梨的箱數是它的3倍。共有多少箱？算式是（）。A. B. C.【答案】B【解析】【分析】計算一個數的幾倍是多少，用乘法計算。買梨的箱數＋買石榴的箱數＝買石榴和梨的總箱數，由此可知，買石榴的箱數×3＋買石榴的箱數＝買石榴和梨的總箱數，依此列式并選擇即可?！驹斀狻坷娴南鋽禐椋?×3＝18（箱）總箱數為：18＋6＝24（箱）即綜合算式是：6×3＋6＝24（箱）故答案為：B【點睛】熟練掌握對倍的認識，是解答此題的關鍵。16.左邊是一個菠蘿的稱重示意圖，它重（）。A.2克 B.0千克 C.2千克【答案】C【解析】【分析】此稱的指針指向2000，因此說明這個菠蘿重2000克，1000克＝1千克，依此換算并選擇即可。【詳解】2000克＝2千克，因此這個菠蘿重2千克。故答案為：C【點睛】此題考查的是克與千克之間的換算，熟記它們之間的進率是解答本題的關鍵。17.下面圖形中，（）的周長最短。A.A B.B C.C【答案】A【解析】【分析】圖A的周長與邊長為4的正方形的周長相等；圖B的周長與長為6、寬為4的長方形的周長相等；圖C的周長與長為6、寬為5的長方形的周長相等，根據長方形、正方形的周長公式計算出各個圖形的周長即可解答?！驹斀狻緼．4×4＝16B．（6＋4）×2＝10×2＝20C．（6＋5）×2＝11×2＝2216＜20＜22，圖A的周長最短。故答案為：A【點睛】本題主要考查學生對周長的認識。18.三位數除以一位數，商（）。A.可能是一位數 B.只能是兩位數 C.可能是兩位數或三位數【答案】C【解析】【分析】三位數除以一位數，如果被除數百位上的數等于或大于除數，那么商為三位數；如果被除數百位上的數小于除數，那么商是兩位數；依此選擇?！驹斀狻咳粩党砸晃粩?，商可能兩位數或三位數。例如：5＞2，則526÷2的商是三位數；2＜5，則265÷5的商是兩位數。故答案為：C【點睛】此題考查的是判斷商是幾位數（除數是一位數），熟練掌握三位數與一位數的除法計算，是解答此題的關鍵。19.左邊有（）個軸對稱圖形。A.3 B.4 C.5【答案】A【解析】【分析】一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；依此選擇即可。【詳解】由此可知，有3個軸對稱圖形。故答案為：A【點睛】解答此題的關鍵是要熟練掌握軸對稱圖形的特點。四、下列的說法正確的畫√，錯誤的畫×。（每題1分，共5分）20.兩位數乘一位數，積可能是兩位數，也可能是三位數。（）【答案】√【解析】【分析】根據兩位數乘一位數的計算方法可知，用最大的兩位數乘最大的一位數，看運算的結果是多少，是幾位數；再用最小的兩位數乘1，看結果是幾位數；據此進行判斷。【詳解】99×9＝891，積是三位數。10×1＝10，積是兩位數。則兩位數乘一位數，積可能是兩位數，也可能是三位數。故答案為：√【點睛】本題考查三位數乘一位數的計算方法，運用舉例的方法解決類似問題。21.小孟是三一班的體育委員，他的體重是35g。（）【答案】×【解析】【分析】計量比較重的物品，常用“kg”作單位，因此計量小孟的體重以“kg”為單位，依此判斷?！驹斀狻啃∶鲜侨话嗟捏w育委員，他的體重是35kg。故答案為：×【點睛】此題考查的是結合數據選擇合適的單位名稱，熟練掌握對質量單位的認識，是解答此題的關鍵。22.用兩副同樣的三角尺可以拼成一個長方形和一個正方形。（）【答案】√【解析】【分析】一副三角尺有兩個三角板，分別是30°、60°、90°構成的直角三角形，和45°、45°、90°構成的等腰直角三角形。據此解答?！驹斀狻績蓧K等腰直角三角尺可拼成一個正方形，兩塊一個是銳角30°，一個是銳角60°的直角三角尺可拼成一個長方形。如下圖示：故此說法正確。【點睛】本題的關鍵是根據三角板的形狀進行拼組。23.，，，所得商的中間都有0。（）【答案】×【解析】【分析】根據題中四個算式，分別算出它們的商后觀察即可判斷。【詳解】，商的中間有0；，商的中間有0；，商的中間沒有0；，商的中間有0；所以題中說法錯誤。故答案為：×【點睛】此題主要考查了三位數除以一位數的運用。24.1里面有2個、4個、8個、16個。（）【答案】√【解析】【分析】把1平均分成2份，每份是它的，即1里面有2個；把1平均分成4份，每份是它的，因此，1里面有4個；把1平均分成8份，每份是它的，因此，1里面有8個；把1平均分成16份，每份是它的，因此，1里面有16個。【詳解】根據分數的意義，可知1里面有2個、4個、8個、16個，題中說法正確。故答案為：√【點睛】此題是考查分數的初步認識，把1平均分成若干份，用分數表示，分母是分成的份數，分子是要表示的份數，1表示分子和分母相等。五、實踐操作。（25分）25.故事書有（）本，科普書的本數是故事書的（）倍，科普書有（）本?！敬鸢浮竣?50②.4③.200【解析】【分析】直接觀察圖示填空即可。故事書的本數用1條線段表示，科普書的本數為這樣的4條線段，根據對倍的認識進行填空即可。然后用故事書的本數乘4即可，依此計算?！驹斀狻抗适聲?0本，科普書的本數是故事書的4倍；50×4＝200（本），即科普書有200本?！军c睛】此題考查的是對倍的認識，應熟練掌握整十數與一位數的乘法計算。26.左圖中的涂色部分表示6，整個圖形表示（）。【答案】48【解析】【分析】整個圖形被平均分成了8份，涂色部分為其中的1份，因此整個圖形表示8個6，則用6乘8即可，依此解答。【詳解】6×8＝48，即整個圖形表示48?！军c睛】解答此題關鍵是要明確整個圖形被平均分的份數。27.長方形長（）厘米，寬（）厘米，周長（）厘米；正方形邊長（）厘米，周長（）厘米。【答案】①.4②.1③.10④.2⑤.8【解析】【分析】直尺上1個大格是1厘米，因此用0刻度線對準線段的首端，線段的末端指向第多少個大格，則線段就長多少厘米，依此測量。長方形的周長＝（長＋寬）×2，正方形的周長＝邊長×4，依此計算并填空。【詳解】（4＋1）×2＝5×2＝10（厘米）2×4＝8（厘米）長方形長4厘米，寬1厘米，周長10厘米；正方形邊長2厘米，周長8厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是要熟練掌握長度的測量方法，以及正方形和長方形的周長的計算方法。28.有21個小朋友站成一排，從左往右數，小迎排在第7個；從右往左數，小尼排在第5個。小迎和小尼之間有（）人。（先在圖中圈出兩人的位置，再填空）【答案】9人，圖見詳解【解析】【分析】從左往右數，小迎排第7，即包括小迎在內左邊一共有7人；從右往左數，小尼排在第5個，即包括小尼在內右邊有5人。求他們之間一共有多少人，用21－7－5計算即可?！驹斀狻?1－7－5＝9（人）所以小迎和小尼之間有9人?！军c睛】本題主要考查了排隊論問題，解答此題要注意從左往右數，或從右往左數，小迎和小尼的位置。29.黃河農耕研學勞動實踐基地里有梨樹38棵，桃樹52棵，蘋果樹比桃樹與梨樹的和少22棵。蘋果樹有多少棵？（將線段圖補充完整）【答案】見詳解；68棵【解析】【分析】根據題意可知，用梨樹的棵樹加上桃樹的棵樹，再減去蘋果樹比桃樹與梨樹的和少的棵樹，就是要求的蘋果樹的棵樹?！驹斀狻浚?8＋52）－22＝90－22＝68（棵）答：蘋果樹有68棵。【點睛】本題主要考查了100以內的加減法的實際應用，求比一個數少幾的數是多少，用減法進行計算。計算過程中一定要認真仔細。30.在下邊的格子圖上畫一個軸對稱圖形?！敬鸢浮恳娫斀狻窘馕觥俊痉治觥恳粋€圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形；正方形的四條邊都相等，四個角都是直角；長方形對邊相等，四個角都是直角；由此可知，正方形和長方形都是軸對稱圖形；依此畫圖即可。【詳解】根據分析，畫圖如下：（畫法不唯一）【點睛】此題考查的是畫軸對稱圖形，應熟練掌握正方形和長方形的特點。31.把先向東平移4格后，再向南平移4格。【答案】見詳解【解析】【分析】由題意可知：先向東平移4格，再向南平移4格，據此畫圖即可。【詳解】【點睛】本題主要考查了平移的應用，關鍵在于明確平移的格子以及方向即可。32.先畫斜線占格表示分數，再比較大小。【答案】畫圖見詳解；＜；＜；【解析】【分析】根據對分數的初步認識可知，分母表示平均分的總份數，分子表示需要化斜線的格數，依此畫圖；分子都是1的分數比較大小，分母小的分數大；兩個相同的整體被平均分的份數一樣，哪一個整體中畫斜線的格數越多，則這個整體中畫斜線的部分對應的分數就越大。【詳解】根據分析，解答如下：【點睛】解答此題的關鍵是要熟練掌握對分數的初步認識，以及分數的大小比較。六、解決實際問題。（18分）33.的個數是的幾倍？【答案】5倍【解析】【分析】計算一個數是另一個數的幾倍，用除法計算；因此用的個數除以的個數即可，依此計算?！驹斀狻?0÷2＝5答：的個數是的5倍?！军c睛】熟練掌握對倍的認識，是解答此題的關鍵。34.孟津國家級黃河濕地自然保護區位于河南省洛陽市孟津區黃河岸邊，1985年由省政府批準建立，2003年晉升為國家級保護區。它西起白鶴鎮的西霞院，東至偃師區與孟津區交界處，全長30公里，包括水域、淺灘、夾心灘等，面積約6206公頃。溫和濕潤的氣候、水草豐盛的植物和豐富的魚蝦資源，使整個濕地成為各類候鳥遷徙的“中轉站”，每年11月到次年3月，各種水禽翩然而至，成為這里的一大景觀，高峰期水禽數量可達5萬多只。鳥類保護小志愿者某天觀察到56只大雁，灰鶴的只數是大雁的3倍。灰鶴有多少只？【答案】168只【解析】【分析】計算一個數的幾倍是多少，用乘法計算。因此用觀察到大雁的只數乘3，即可計算出灰鶴的只數，依此計算?！驹斀狻?6×3＝168（只）答：灰鶴有168只。【點睛】解答此題的關鍵是要熟練掌握對倍的認識，以及掌握兩位數與一位