2024屆新疆伊西哈拉鎮中學高考考前模擬生物試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．已知赤霉素（GA）能調節α-淀粉酶基因的表達。研究人員用GA處理大麥糊粉層細胞并檢測發現細胞中SLN1蛋白在5min后開始減少，而GAMYB基因和α-淀粉酶基因的mRNA則分別在1h和3h后開始增加。據此，為進一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調節α-淀粉酶基因表達過程中是否發揮作用及相互關系，研究人員用GA處理相應的大麥糊粉層細胞材料后，檢測SLN1基因、CAMYB基因、α-淀粉酶基因的mRNA含量變化。則實驗中不需要的材料是（）A．僅敲除SLN1基因的大麥糊粉層細胞B．僅敲除GAMYB基因的大麥糊粉層細胞C．敲除SLN1基因和CAMYB基因的大麥糊粉層細胞D．敲除SLN1基因、GAMYB基因和α-淀粉酶基因的大麥糊粉層細胞2．下列關于人體內環境的敘述，錯誤的是（）A．精子與卵細胞的結合發生在人體內環境中B．內環境的成分中有營養物質和代謝廢物C．肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高D．肝細胞可以和組織液直接發生物質交換3．科研人員給予突觸a和突觸b的突觸前神經元以相同的電刺激，通過微電極分別測量突觸前、后兩神經元的膜電位，結果如圖所示。據此判斷不合理的是()A．靜息狀態下膜內電位比膜外低約70mVB．突觸a的突觸后神經元出現了陽離子內流C．突觸a和b分別為興奮性突觸和抑制性突觸D．興奮在突觸前、后兩神經元間的傳遞沒有延遲4．下列關于真核細胞結構和功能的敘述，正確的是A．組成細胞生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層B．高爾基體是細胞內蛋白質合成、加工和運輸的場所C．細胞利用核孔實現核內外大分子物質的自由轉運D．在mRNA合成的同時都會有多個核糖體結合到mRNA上5．細胞有絲分裂和減數分裂都可能產生可遺傳的變異，其中僅發生在減數分裂過程的變異是A．染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數目變異B．非同源染色體自由組合，導致基因重組C．染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變D．非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異6．酶聯免疫是臨床上廣泛使用的免疫學檢測方法，其原理是酶與抗體結合（結合不改變抗體的免疫特性．也不影響酶的活性）；使用酶標記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結合后，底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應，通過底物的顏色反應來判定有無相應的免疫反應，進而做出診斷。下列相關敘述正確的是（）A．顏色反應的深淺與待測標本中相應抗原的量呈正比B．顏色反應的出現是由于酶標記抗體和相應抗原發生特異性結合導致的C．一種酶標記抗體可以檢測多種抗原D．該檢測方法簡單、穩定、有效，因此可以不用注意環境因素的影響二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）1859年，24只野兔被無意帶入澳洲，一個世紀后，它們的后代達到了6億只以上，對袋鼠等本地物種的生存造成嚴重威脅。后來，人們引入能特異性感染野兔的黏液瘤病毒才使野兔數量得到控制。回答下列問題：（1）從種群的數量特征分析，野兔最初被引入澳洲時數量迅猛增加的直接原因是__________________。（2）野兔引入澳洲初期，其種群數量增長模型最接近___________型。對野兔而言，當時生存的環境具有_______________（答出2點即可）等特點。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于____________防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的___________，從而有利于袋鼠種群的增長。8．（10分）淀粉酶在食品加工及輕工業生產中具有廣泛用途。研究人員從細菌中克隆了一種淀粉酶基因，為了獲得高產淀粉酶菌株，按下圖所示流程進行基因工程操作。（1）將淀粉酶基因與質粒載體重組時需要使用的酶包括_________。（2）大腸桿菌經過_________處理后，可作為重組載體的宿主（感受態）細胞使用。（3）為了初步篩選高產菌株，研究人員將得到的3個工程菌株接種到以淀粉為唯一碳源的培養基上，經過培養后用稀碘液處理，可觀察到由于淀粉被分解，在平板上形成以菌落為中心的透明圈。測量不同菌株形成的菌落及透明圈直徑，結果見下表。工程菌菌落直徑（C，mm）透明圈直徑（H，mm）H/C菌株Ⅰ8.113.01.6菌株Ⅱ5.111.22.2菌株Ⅲ9.517.11.8①表中菌落直徑（C）的大小反映了__________，透明圈直徑（H）的大小反映了_____________。②根據表中數據，可推斷其中淀粉酶產量最高的菌株是_______。（4）基因工程技術已成功應用于人類生產生活中的諸多方面。請從植物育種或人類疾病預防與治療方面舉一實例，并說明制備該轉基因產品的基本技術流程。（限100字以內）___________________9．（10分）某種植物的表現型有高莖和矮莖、紫花和白花．現用純合的高莖紫花個體與純合的矮莖白花個體雜交，F1均表現為高莖紫花，F1自交產生F2，F2有四種表現型：高莖紫花162株，高莖白花126株，矮莖紫花54株，矮莖白花42株。回答下列問題：（1）控制上述兩對相對性狀的基因之間__________（填“遵循”或“不遵循”）自由組合定律，判斷的依據是_______________________________________。（2）為了驗證關于（1）的判斷，將F1與親本矮莖白花雜交，如果子代的表現型及比例為_____________，則假設成立。（3）從實驗結果可以判斷控制花紫色與白色的遺傳由_________對等位基因控制。（4）若該植物為XY型性別決定，控制高莖與矮莖位于X染色體上，讓F1高莖紫花相互雜交，F2中雌性個體的表現型有________種。10．（10分）世界衛生組織將每年12月1日定為世界艾滋病日。2019年的世界艾滋病日，我國宣傳活動主題是“社區動員同防艾，健康中國我行動”。該主題意在強調包括參與艾滋病防治工作的社會組織、基層醫療衛生機構、居民委員會、村民委員會等社區的優勢和作用，強調個人健康責任意識，與政府、部門和其他社會力量一起，共同防控艾滋病和推進“健康中國行動”，為遏制艾滋病流行和健康中國建設做出貢獻。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率極高。下圖為HIV的結構模式圖，其外膜是類脂包膜，來自宿主細胞的細胞膜。請回答下列問題：（1）HIV外膜的化學成分主要是________________________。HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞，從細胞膜結構角度分析，其原因最可能是________________________。（2）HIV感染T淋巴細胞后，以_____________為模板合成DNA，然后再表達出膜蛋白等蛋白質，整個過程中遺傳信息的流動方向是___________________________（用圖解表示）。（3）人體的免疫系統能夠成功地抵御大多數病毒，卻不能抵御HIV，其原因是__________________________________________。11．（15分）水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的雌、雄配子，基因型為mm的個體只能產生正常的雌配子，表現為雄性不育，基因M可使雄性不育個體恢復育性。通過轉基因技術將基因M與雄配子致死基因A、藍色素生成基因D一起導入基因型為mm的個體中，并使其插入到一條不含m基因的染色體上，如下圖所示。基因D的表達可使種子呈現藍色，無基因D的種子呈現白色。該方法可以利用轉基因技術大量培育不含轉基因成分的雄性不育個體。請回答問題：（1）基因型為mm的個體與育性正常的非轉基因個體雜交，子代出現的基因型為有____________。（2）上圖所示的轉基因個體自交得到F1，請寫出遺傳圖解______________。F1中雄性可育（能產生可育雌、雄配子）的種子顏色為_______________。（3）F1個體之間隨機授粉得到種子中，可育的占比為_________________，據種子顏色可快速辨別雄性不育種子和轉基因雄性可育種子。（4）若轉入的基因D由于突變而不能表達，將該種轉基因植株和雄性不育植株間行種植，使其隨機授粉也能挑選出雄性不育種子，方法是從____________植株上挑選種子。但該方法只能將部分雄性不育種子選出，原因是__________________________。因此生產中需利用基因D正常的轉基因植株大量獲得雄性不育種子。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解題分析】

該題結合了信息題和實驗理念，綜合性較強。突破點為先確定該實驗的實驗目的，由題干信息可知，實驗目的為“為進一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調節α-淀粉酶基因表達過程中是否發揮作用及相互關系”，由此分析該實驗需要的實驗材料即可。【題目詳解】由于該實驗是為了“進一步確定SLN1基因、GAMYB基因在GA調節α-淀粉酶基因表達過程中是否發揮作用及相互關系”，所以要保證α-淀粉酶基因正常表達的前提下，研究另外兩個基因的相互作用。因此實驗材料選擇為：正常的大麥糊粉層細胞、僅敲除SLN1基因的大麥糊粉層細胞、僅敲除GAMYB基因的大麥糊粉層細胞這三組對照組，和敲除SLN1基因和CAMYB基因的大麥糊粉層細胞的實驗組，通過對比獲得實驗結果。而α-淀粉酶基因的有無不是該實驗的自變量，不可以敲除，這是進行該實驗的前提；故選D。2、A【解題分析】

內環境又叫細胞外液，由血漿、組織液和淋巴組成，內環境是多細胞生物體的細胞生活的直接液體環境，是多細胞生物體的細胞與外界環境進行物質交換的媒介；內環境的穩態是細胞完成正常生命活動的必要條件。內環境穩態是指正常機體通過調節作用，使各個器官、系統協調活動，共同維持內環境的相對穩定的狀態，內環境穩態是機體進行正常生命活動的必要條件。【題目詳解】A、精子與卵細胞的結合發生在女性的輸卵管，而輸卵管為體外環境，不屬于內環境，A錯誤；B、內環境由血漿、組織液和淋巴組成，其成分中有營養物質和代謝廢物，B正確；C、肝臟細胞需要的氧氣來自于組織液，而組織液中的氧氣來自于血漿，因此肝臟處血漿中的氧氣濃度比組織液中高，C正確；D、肝細胞的內環境是組織液，其可以與組織液直接發生物質交換，D正確。故選A。3、D【解題分析】靜息電位是指細胞在安靜狀態下存在于膜內外兩側的電位差。據圖可知神經纖維靜息電位約為-70mV，就是指膜內電位比膜外電位低70mV，A正確；刺激突觸a時，其突觸后電位由-70mV變為-60mV，再恢復原狀。在此過程中，膜電位變小，說明發生了陽離子內流，B正確；由B的分析可知，在刺激突觸a時，突觸a的突觸后神經元膜電位變小，說明出現了陽離子內流，并且也說明了突觸a為興奮性突觸；而刺激b時，據圖可知，其突觸后電位由-70mV變為-80mV，再恢復原狀。在此過程中，膜電位變大，說明發生了陽離子外流，并且也說明了突觸b是抑制性突觸，C正確；據圖可知，突觸a、b的突觸后神經元的膜電位經過一段時間才發生變化，說明興奮在突觸前后兩神經元間的傳遞存在延遲，D錯誤。4、A【解題分析】

1、生物膜的主要組成成分是蛋白質和磷脂，不同生物膜的功能的復雜程度是由生物膜的蛋白質的種類和數量決定的。

2、高爾基體對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝。【題目詳解】A、組成細胞生物膜的基本支架都是磷脂雙分子層，A正確；B、核糖體是蛋白質的合成場所，高爾基體是細胞內蛋白質加工和運輸的場所，B錯誤；C、核孔是蛋白質、RNA等大分子物質進出的通道,但核孔對物質的進出具有選擇性，C錯誤；D、人體細胞核基因轉錄出mRNA后，通過核孔進入到細胞質，才能與核糖體結合翻譯形成蛋白質，D錯誤。故選A。5、B【解題分析】

有絲分裂和減數分裂都可以發生染色體不分離或不能移向兩極，從而導致染色體數目變異，A錯誤；非同源染色體自由組合，導致基因重組只能發生在減數分裂過程中，B正確；有絲分裂和減數分裂的間期都發生染色體復制，受誘變因素影響，可導致基因突變，C錯誤；非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異可發生在有絲分裂和減數分裂過程中，D錯誤。6、A【解題分析】

1、抗原是指能引起機體產生特異性免疫反應的物質．抗原的特點：（1）異物性，但也有例外：如癌細胞、損傷或衰老的細胞；（2）大分子性：抗原多數是蛋白質，其結構較復雜，分子量較大；（3）特異性：抗原決定簇（病毒的衣殼）。2、抗體指機體的免疫系統在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產生的、可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。【題目詳解】A、根據題干信息“酶標記抗體與吸附在載體上的抗原特異性結合后，底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應”所以抗原的數目越多，與抗體結合的數目越多，酶催化的反應越多，顏色越深，A正確；B、顏色反應的出現的直接原因是底物可在酶作用下發生變化出現顏色反應，B錯誤；C、抗體和抗原的結合有特異性，所以一種酶標記抗體可以檢測一種抗原，C錯誤；D、在使用該方法時，需要考慮對環境的影響，D錯誤。故選A。【題目點撥】本題關鍵是根據題干的信息分析出酶聯免疫方法的基本使用原理。二、綜合題：本大題共4小題7、出生率大于死亡率J食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等生物競爭【解題分析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發展的變化趨勢。“J”型曲線是指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況。【題目詳解】（1）決定種群數量變化的直接因素為出生率、死亡率、遷入率和遷出率。野兔最初被引入澳洲時，由于食物充足、氣候適宜，天敵少等原因，使種群的出生率大于死亡率，種群數量迅猛增加。（2）野兔引入澳洲初期，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等，其種群數量迅速增加，增長模型最接近J型。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于利用專性寄生的生物抑制種群數量增長，故為生物防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的競爭，從而有利于袋鼠種群的增長。【題目點撥】本題考查種群數量變化、種間關系和生物防治等知識，意在考查學生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。8、限制酶（限制性核酸內切酶）、DNA連接酶Ca2+/氯化鈣細菌的增殖速度細菌分解淀粉的能力菌株Ⅱ示例一：轉基因抗蟲棉花。從細菌中克隆Bt蛋白基因，構建重組載體，導入棉花細胞后進行組織培養。經對再生植株中目的基因的檢測，獲得轉基因棉花。示例二：基因工程胰島素。克隆人的胰島素基因，構建重組載體，轉入大腸桿菌后，檢測目的基因，篩選高產菌株并進行培養，生產胰島素。【解題分析】

基因工程的基本操作程序：目的基因的獲取→基因表達載體的構建（核心）→將目的基因導入受體細胞→目的基因的檢測與鑒定【題目詳解】（1）將目的基因與質粒載體重組時，需要使用同一種限制酶（限制性核酸內切酶）將目的基因與質粒切出相同的黏性末端，再用DNA連接酶將目的基因與質粒載體連接形成重組載體。（2）大腸桿菌經過Ca2+溶液（氯化鈣）處理后能成為感受態細胞。（3）①菌落直徑越大，表明細菌數量越多，細菌增殖越快，因此菌落直徑的大小反映了細菌的增殖速度；淀粉被淀粉酶水解，在平板上形成以菌落為中心的透明圈，因此透明圈直徑的大小反映了細菌分解淀粉的能力。②H/C值越大，淀粉酶產量越高，因此菌株I淀粉酶產量最高。（4）題干要求從植物育種或人類疾病預防與治療方面舉一實例，并說明制備該轉基因產品的基本技術流程，可以舉例轉基因抗蟲棉花和基因工程生產人的胰島素兩個方面闡述，舉例如下：示例一：轉基因抗蟲棉花。從細菌中克隆Bt蛋白基因，構建重組載體，導入棉花細胞后進行組織培養。經對再生植株中目的基因的檢測，獲得轉基因棉花。示例二：基因工程胰島素。克隆人的胰島素基因，構建重組載體，轉入大腸桿菌后，檢測目的基因，篩選高產菌株并進行培養，生產胰島素。【題目點撥】本題的難點在于最后一個小題，需要考生用精煉的語言闡述基因工程的實際應用以及書寫流程，這就要求考生在平時學習過程中注重對所學知識歸納、總結，對操作流程熟記于心，并能夠用準確、精煉的語言加以描述。9、遵循F2中高莖：矮莖=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，符合自由組合定律高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=3：1：3：1兩兩【解題分析】

1、基因分離規律實質：減數第一次分裂后期等位基因隨著同源染色體的分離而分離，分別加入不同的配子中，研究對象是一對相對性狀。2、基因自由組合規律的實質：在F1產生配子時，等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，研究對象是兩對或兩對以上的相對性狀。要求控制兩對或兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上，能彼此對立的，這是基因自由組合的前提。每對相對性狀都遵循基因分離定律。3、根據F2中，高莖：矮莖=（162+126）：（54+42）=3：1，可知株高是受一對等位基因控制；紫花：白花=（162+54）：（126+42）=9：7，是9:3:3:1的變式，可知花色是受兩對等位基因控制，并且遵循基因的自由組合定律；高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之間遵循基因的自由組合定律。【題目詳解】（1）根據F2中高莖：矮莖=3：1，紫花：白花=9：7，且F2中高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=27：21：9：7，可知控制株高和花色的等位基因之間遵循基因的自由組合定律。（2）為了驗證關于（1）的判斷，將F1與親本矮莖白花雜交，如果子代的表現型及比例為高莖紫花：高莖白花：矮莖紫花：矮莖白花=3：1：3：1，則假設成立。（3）由分析可知，控制花紫色與白色的遺傳由兩對等位基因控制。（4）若該植物為XY型性別決定，控制高莖與矮莖位于X染色體上，讓F1高莖紫花相互雜交，F2中雌性個體的表現型只有紫花高莖、白花高莖兩種。【題目點撥】本題主要考查基因的自由組合定律的應用，意在考查考生對所學知識的理解，把握知識間內在聯系的能力。10、脂質和蛋白質（以及少量糖類）T淋巴細胞具有HIV的特異性受體，其他細胞缺乏H1V的特異性受體自身的RNARNA→DNA→RNA→蛋白質HIV可殺死在免疫系統中起重要作用的T淋巴細胞，當T淋巴細胞被殺死后，免疫系統幾乎處于癱瘓狀態，因而不能抵御HIV【解題分析】

1、細胞膜的主要成分是脂質（約占）50%和蛋白質（約占40%），此外還有少量的糖類（占2%～10%），組成細胞膜的脂質中，磷脂最豐富，磷脂構成了細胞膜的基本骨架。2、HIV的增殖過程：其遺傳物質RNA，首先逆轉錄形成DNA并整合到宿主細胞DNA上，再轉錄形成RNA，進而翻譯形成蛋白質，RNA和蛋白質組裝形成子代病毒。【題目詳解】（1）根據題意，HIV外膜是類脂包膜，來自宿主細胞的細胞膜，則其化學成分主要是脂質和蛋白質（以及少量糖類）；HIV專一性攻擊人體的T淋巴細胞，從細胞膜結構角度分析，其原因最可能是T淋巴細胞具有HIV的特異性受體，其他細胞缺乏HIV的特異性受體。（2）HIV感染T淋巴細胞后，以自身的RNA為模板，在逆轉錄酶的作用下合成DNA，然后再表達出膜蛋白等蛋白質，該過程中遺傳信息的流動方向是RNA→DNA→RNA→蛋白質。（3）人體的免疫系統能夠成功地抵御大多數病毒，卻不能抵御HIV是因為HIV可殺死在免疫系統中起重要作用的T淋巴細胞，當T淋巴細胞被殺死后，免疫系統幾乎處于癱瘓狀態。【題目點撥】本題圍繞HIV考查細胞膜的成分、免疫調節以及中心法則等相關知識，意在考查考生的應用能力和理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。11、Mm、mm藍色1/4雄性不育轉基因植株所結的種子既有雄性可育的也有雄性不育的，且均為白色無法區分【解題分析】

1、根據題干信息分析，水稻的育性由一對等位基因M、m控制，基因型為MM和Mm的個體可產生正常的