天津市重點名校2024屆高三下學期聯考生物試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．S型肺炎雙球菌具有多糖類莢膜，R型肺炎雙球菌則不具有，在含有R型活細菌的培養基中添加某些物質后進行培養，下列相應的培養結果，表述錯誤的是（）組別添加物具有莢膜的細菌AS型細菌的多糖類物質有BS型細菌DNA有CS型細菌DNA的完全水解產物無DS型細菌的蛋白質無A．A B．B C．C D．D2．下列判斷細胞死活的方法，不正確的是A．若細胞被臺盼藍染液染色，則表明該細胞為活細胞B．若黑藻細胞中葉綠體在運動，則表明該細胞為活細胞C．若細胞中線粒體被健那綠染色，則表明該細胞為活細胞D．若洋蔥鱗片葉外表皮細胞發生質壁分離，則表明該細胞為活細胞3．人染色體上的基因E突變為e,導致編碼的蛋白質中段一個氨基酸改變，下列敘述正確的是A．E基因突變為e基因發生了堿基對的增添或替換B．E基因突變為e基因，e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會改變C．e基因轉錄時所需的tRNA數量發生改變D．E、e基因的分離發生在減數第二次分裂過程中4．人體被蝎子蜇傷后將引發如圖所示的免疫過程，其中a～e表示不同的細胞，下列敘述正確的是（）A．細胞a與b的表面均含有抗原-MHC復合體的受體B．細胞c的增殖分化需要兩方面信號的刺激C．若無抗原進入機體，則B淋巴細胞無法產生抗體D．圖中的細胞e的表面不存在特異性受體5．某種噬菌體外殼蛋白基因突變使mRNA中部出現一個終止密碼子，導致外殼蛋白無法合成，噬菌體不能增殖。但這種噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖，釋放子代噬菌體。下列假設最合理的是（）A．大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結合該終止密碼子B．大腸桿菌C品系中的某物質能定向誘發噬菌體DNA回復突變C．大腸桿菌C品系中的核糖體能夠跳過終止密碼繼續向前移動D．大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補RNA，輔助其翻譯6．甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：池塘編號捕食者數量/只蝌蚪存活率/%甲乙丙1087740225830253442321148203710下列推測不合理的是A．捕食者主要捕食甲和丙B．蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響C．無捕食者時蝌蚪的種間競爭可能導致乙消失D．隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）以廣東科學家領銜的國際研究團隊歷時四年，利用基因編輯技術（CRISPR/Cas9）和體細胞核移植技術，成功地將亨廷頓舞蹈病基因（HTT基因）導入豬的受精卵中，從而培育出首例患亨廷頓舞蹈病轉基因的豬，精準地模擬出人類神經退行性疾病，標志我國大動物模型研究走在了世界前列。具體操作過程如圖。（1）利用基因編輯技術，將人突變的HTT基因插入到豬的內源性HTT基因的表達框中，可能用到的基因工程工具酶有___________。目的基因能否在成纖維細胞中穩定遺傳的關鍵是_______________________。（2）欲獲取單個的成纖維細胞，需用________酶處理豬的相應組織，放置于混合氣體培養箱中培養，其中CO2的主要作用是___________________。過程①得到去核卵細胞普遍采用__________的方法。（3）為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬，可在胚胎移植前對胚胎進行__________，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意______________________。（4）比起果蠅、線蟲、小鼠，豬作為人類疾病模型的優勢有______________。8．（10分）甲、乙為某種二倍體植物的2個植株，其體細胞中2對同源染色體（Ⅰ和Ⅱ）及相關基因分別見圖甲和圖乙，其中圖乙表示變異情況。減數分裂時，染色體聯會過程均不發生交叉互換。A和B是顯性基因，A和a分別控制高莖和矮莖；B和b分別控制紅花和白花。（1）若甲植株進行自交產生的子代為N。N的矮莖紅花個體中純合子占_______；若選擇N的全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個體占_________。（2）乙植株發生了的變異類型是_____；發生該變異時，圖中所示基因B的堿基序列是否改變？_________。（填“是”或“否”）。（3）甲植株圖中相關基因的遺傳符合__________定律。9．（10分）科學家發現一生態系統遭到某外來物種入侵，隨即開展了輕度、中度、重度入侵區的群落植物多樣性調查，結果如圖甲，同時對輕度入侵區的能量流動進行了研究，結果如圖乙[注：圖中數字為能量數值，單位是：J/（hm2·a）]。請回答：（1）豐富度是指___________，其隨入侵程度的增加而___________。___________入侵區植物物種數變化較小。（2）該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成___________關系，由此說明信息傳遞的作用是____________________。（3）研究發現：黑麥草能抑制該入侵物種的生長。為了解其抑制機制，進行了如下實驗：①用完全營養液培養黑麥草幼苗一段時間。②取—定量培養過黑麥草的營養液，加入用于培養該入侵物種幼苗的完全營養液中作為實驗組，對照組加入等量的該入侵物種幼苗的完全營養液。③在適宜條件下培養—段時間，觀察并比較兩組入侵物種幼苗的生長情況。由以上實驗步驟可知，該實驗目的是探究_________________________________。（4）在研究能量流動時，可通過___________法調查初級消費者田鼠種群密度，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是______________________。10．（10分）研究發現，許多癌細胞能表達PD—L1，PD—L1是一種能與T細胞上的PD—1結合的物質，它可讓T細胞誤認為癌細胞是自身的正常組織細胞，從而不會對癌細胞進行清除。根據這一理論開發出的PD—1抑制劑類藥物——一種抗體，該抗體能阻斷PD—1與PD—L1的結合，使T細胞能正常發揮作用，原理如圖。臨床實驗證明，使用PD-1抗體可使癌癥患者的腫瘤快速萎縮，這種使用PD—1抗體治療癌癥的方法叫做癌癥免疫療法。回答問題：（1）人體免疫系統能夠及時消滅機體產生的癌細胞體現了免疫系統的____________功能。據圖分析免疫細胞對癌細胞進行清除主要是___________（填“體液免疫”、“細胞免疫”）發揮作用。（2）FBX038是PD—1經泛素化降解的通路的一個關鍵酶，為研究FBX038在調節T細胞抗腫瘤功能中的作用，研究者在小鼠中選擇性敲除了T細胞的FBX038基因，小鼠中的T細胞種類、數量無影響。然后嘗試給小鼠們移植了黑色素瘤和結直腸癌，結果敲除了FBX038基因的小鼠明顯腫瘤進展更快，腫瘤浸潤T細胞中PD—1水平___________（填“更高”、“更低”），由此推測，癌癥小鼠模型中，FBX038基因轉錄水平___________（填“升高”、“下降”），體內FBX038含量___________。（3）臨床使用PD—1抗體藥物應采用___________（填“口服”、“注射”）的方式，理由是_________。11．（15分）研究發現，單獨培養的大鼠神經元能形成自突觸（見圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引起興奮，其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題：（1）____________________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因，此時膜內的Na+濃度比膜外的__________（填“高”或“低”）。（2）胞體受刺激后，電位變化出現的第一個峰值的原因是______________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。此時產生的興奮以____________的形式沿神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體，最終導致第二個峰值的產生。（3）谷氨酸也是一種神經遞質，與突觸后受體結合后，能使帶正電的離子進入神經元，導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結合上述實驗），證明大鼠自突觸神經元神經遞質是谷氨酸。寫出實驗思路并預測實驗結果。實驗思路：______________________________________________________________________。預測結果：______________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

R型和S型肺炎雙球菌的區別是前者沒有莢膜（菌落表現粗糙），后者有莢膜（菌落表現光滑）。由肺炎雙球菌轉化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡，S型菌的DNA才能使R型菌轉化為S型菌?！绢}目詳解】A、S型細菌的多糖類物質不能使R型活細菌轉化成S型細菌，所以培養R型活細菌時加入S型細菌的多糖類物質，不可能產生一些有莢膜的S型細菌，A錯誤；B、S型細菌DNA能將R型活菌轉化為S型細菌，所以培養R型活細菌時加入S型細菌生物DNA，能產生有莢膜的S型細菌，B正確；C、S型細菌DNA的完全水解產物不攜帶遺傳信息，所以培養R型活細菌時加入S型細菌DNA的完全水解產物，不能產生有莢膜的細菌，C正確；D、S型細菌的蛋白質不攜帶遺傳信息，所以培養R型活細菌時加入S型細菌的蛋白質，不能產生有莢膜的細菌，D正確。

故選A。2、A【解題分析】

本題涉及到細胞的有關內容，判斷細胞死活的方法有很多，活細胞生物膜具有選擇透過性，細胞死亡后就會失去這一特性，活細胞的細胞質具有流動性，細胞死亡后，細胞質不再運動，健那綠是活細胞染色劑，只能將活細胞中的線粒體染成藍綠色，成熟的植物細胞能夠發生質壁分離和復原的說明細胞有活性。【題目詳解】A、臺盼藍屬于大分子物質，不能進入細胞膜，只有細胞死亡后，才能進入細胞，所以能夠被臺盼藍染色的細胞是死亡的細胞；A錯誤；

B、活細胞的葉綠體能過隨著細胞質的運動而運動，所以葉綠體能夠運動的細胞屬于活細胞；B正確；

C、健那綠屬于活細胞線粒體專一性染色劑，能夠將活細胞中的線粒體染成藍綠色，細胞質接近于無色，死亡細胞的線粒體不能被染上顏色，C正確；

D、成熟的植物細胞的原生質層相當于半透膜，所以，活細胞可以發生質壁分離和復原現象，死亡的細胞不能發生質壁分離，D正確。

故選A。【題目點撥】本題總結了幾個判斷細胞是否有活性的方法，這幾個方法就是對課本試驗的總結，所以關鍵的是掌握課本有關試驗內容，靈活運用課本知識。3、B【解題分析】

A、基因E突變為e后，導致編碼的蛋白質中段一個氨基酸改變，這說明E基因突變為e基因發生了堿基對的替換，A錯誤；B、E基因突變為e基因后，堿基配對仍然遵循堿基互補配對原則，因此e基因中嘌呤與嘧啶的比值不會改變，還是1，B正確；C、由于突變后只會導致蛋白質中段一個氨基酸改變，即該基因突變為e基因后編碼的蛋白質的氨基酸總數不變，因此轉錄時所需的tRNA數量不發生改變，C錯誤；D、若E、e基因位于同源染色體上，則E、e基因的分離發生在減數第一次分裂后期，若E、e基因位于一條染色體的兩條姐妹染色單體上，則E、e基因的分離發生在有絲分裂后期或減數第二次分裂后期，D錯誤。故選B。4、B【解題分析】

據圖分析，圖示免疫過程產生了抗體，因此為體液免疫過程，其中a是吞噬細胞，b是T細胞，c是B細胞，d是記憶細胞，e是漿細胞?！绢}目詳解】A、細胞a與b的表面不都含有抗原-MHC復合體的受體，A錯誤；B、細胞c是B細胞，期增殖分化需要淋巴因子和抗原的刺激，B正確；C、漿細胞產生抗體不需要抗原的刺激，C錯誤；D、圖中的細胞e是漿細胞，其表面不存在抗原的特異性受體，但是存在其他物質如胰島素的特異性受體，D錯誤。故選B?！绢}目點撥】解答本題的關鍵是掌握體液免疫和細胞免疫的過程，以抗體為突破口判斷特異性免疫的種類以及圖中各個字母代表的細胞的名稱，進而利用所學知識結合題干要求分析答題。5、A【解題分析】

翻譯形成蛋白質的直接模板是mRNA，核糖體沿mRNA移動，直至讀取到終止密碼翻譯結束。突變的噬菌體能在大腸桿菌C品系中順利增殖，說明能合成噬菌體的外殼蛋白，即在mRNA中部出現的終止密碼子能被tRNA識別并結合，使翻譯過程正常進行。【題目詳解】A、若大腸桿菌C品系中某種突變型tRNA能識別并結合該終止密碼子，則翻譯過程不會中斷，可以合成蛋白質，A正確；B、基因突變是不定向的、隨機的，所以這種假設不合理，B錯誤；C、翻譯過程中核糖體沿mRNA鏈移動，到終止密碼子停止，不會跳過終止密碼并繼續向前移動，C錯誤；D、即使大腸桿菌C品系中存在該突變mRNA的互補RNA，也無法改變該mRNA上的終止密碼子，因此無法輔助其完成翻譯過程，D錯誤。故選A。6、D【解題分析】

四個池塘實驗對照比較，隨著捕食者數量的增加，甲、丙種群數量越來越少，可見甲、丙是捕食者的主要食物來源；同時甲、乙、丙相對數量發生變化，說明捕食者數量會影響甲、乙、丙之間的競爭關系?！绢}目詳解】從放入捕食者后蝌蚪的存活率可知，甲、丙兩種蝌蚪隨捕食者種類增加，存活率下降，而乙蝌蚪存活率增加，說明捕食者主要捕食甲和丙，A不符合題意；由表格提供的數據可以直接看出，隨著放入捕食者數目的增多，甲和丙的存活率減少，乙的存活率增加，說明蝌蚪的種間競爭結果可能受捕食者影響，B不符合題意；從池塘1的結果可知，三種蝌蚪競爭的結果是乙的存活率很低，甲和丙的存活率很高，此條件下的種間競爭可能導致乙消失，C不符合題意；因為捕食者主要捕食甲和丙，所以隨捕食者數量增加，甲和丙數量減少，與乙的競爭減弱，乙可獲得的資源增多，D符合題意。

故選D。二、綜合題：本大題共4小題7、限制酶和DNA連接酶目的基因是否插入成纖維細胞的染色體DNA（或細胞核DNA）胰蛋白（膠原蛋白）維持培養液的pH顯微操作胚胎分割將內細胞團均等分割豬的內臟構造、大小、血管分布與人類極為相似（或豬的身體結構與人類更為相似）或：豬的內部生理結構與人的相似度更高，研究結果更有說服力或：豬與人類的親緣關系更近，相似程度更大【解題分析】

基因編輯技術指能夠讓人類對目標基因進行“編輯”，實現對特定DNA片段的敲除、加入等。而CRISPR/Cas9技術自問世以來，就有著其它基因編輯技術無可比擬的優勢，技術不斷改進后，更被認為能夠在活細胞中最有效、最便捷地“編輯”任何基因?；蚓庉嬍侨藢ι眢w的遺傳密碼做出的修改，對此，人類早就有多種倫理原則進行規范，其中的一個原則是，目前必須要有國家級的政府倫理機構批準，并且尚不能允許經過基因修改的嬰兒出生，即便要用人的胚胎進行研究，也一般限于14天的胚胎，即胚胎發育到14天后必須銷毀，不能發育成長為人?！绢}目詳解】（1）基因工程工具酶是限制酶和DNA連接酶，其中限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定脫氧核苷酸序列，并使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開，而DNA連接酶能將兩個具有相同末端的DNA片段連接。所以利用基因編輯技術，將人突變的HTT基因插入到豬的內源性HTT基因的表達框中，可能用到的基因工程工具酶有限制酶和DNA連接酶；目的基因能否在成纖維細胞中穩定遺傳的關鍵是目的基因是否插入成纖維細胞的染色體DNA（或細胞核DNA）。（2）欲獲取單個的成纖維細胞，需用胰蛋白（膠原蛋白）酶處理豬的相應組織；放置于混合氣體培養箱中培養，其中CO2的主要作用是維持培養液的pH；過程①得到去核卵細胞普遍采用顯微操作的方法。（3）為獲得更多的患亨廷頓舞蹈病豬，可在胚胎移植前對胚胎進行胚胎分割；若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內細胞團均等分割。（4）比起果蠅、線蟲、小鼠，豬作為人類疾病模型的優勢有豬的內臟構造、大小、血管分布與人類極為相似（或豬的身體結構與人類更為相似）?！绢}目點撥】本題考查基因工程、細胞工程、胚胎工程的相關知識，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或的能力。8、1/11/81染色體易位或染色體結構變異否自由組合【解題分析】

（1）由于甲植株的基因型為AaBb，所以其自交產生的子代中矮莖紅花個體的基因型為aaBB和aaBb，其中純合子占1/1；高莖紅花植株的基因型及比例為AABB：AaBB：AABb：AaBb=1：2：2：4，則A的基因頻率為12/18=2/1，a的基因頻率為1/1；B的基因頻率為12/18=2/1，b的基因頻率為1/1．全部高莖紅花植株自由交配，其子代中矮莖白花個體（aabb）占1/1×1/1×1/1×1/1＝1/81。（2）非同源染色體之間的片段互換屬于易位；染色體結構變異不改變基因中堿基對的排列順序。（1）由于兩對基因為位于兩對同源染色體中，因此遵循自由組合定律?！绢}目點撥】本題主要考查基因自由組合定律的應用，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系和識圖、計算能力。9、群落中物種數目的多少減小重度競爭可以調節生物的種間關系黑麥草分泌某種物質抑制該入侵物種的生長標志重捕3%【解題分析】

由圖可知，隨著入侵程度的增加，群落物種數減少。輕度和中度入侵區植物物種數變化較大，重度入侵區植物物種數變化較小。【題目詳解】（1）豐富度指群落中物種數目的多少，由圖可知，豐富度隨入侵程度的增加而減小。由于重度入侵區入侵物種占絕對優勢，重度入侵區植物物種數變化較小。（2）該入侵物種能分泌化學物質抑制其它植物生長發育，同時能引起昆蟲和動物拒食。入侵物種與本地植物之間構成競爭關系，說明信息傳遞能夠調節生物的種間關系，維持生態系統的穩定。（3）分析實驗步驟可知，實驗的自變量為是否用培養過黑麥草的營養液培養入侵物種幼苗，因變量為入侵物種幼苗的生長情況，說明實驗的目的是探究黑麥草是否分泌某種物質抑制該入侵物種的生長。（4）田鼠活動能力較強，可通過標志重捕法調查初級消費者田鼠種群密度。某一營養級的同化量=攝入量-糞便量，由能力流動示意圖可知，初級消費者到次級消費者的能量傳遞效率是（2.44×107-1.9×106）÷（1.05×109-3×108）×100%=3%。【題目點撥】本題創設“調查外來物種入侵”情境，答題關鍵在于運用群落的物種組成、種間關系和生態系統能量流動和信息傳遞等知識，分析調查結果得出結論并計算能量傳遞效率。10、監控和清除細胞免疫更高下降低注射PD-1抗體化學本質是蛋白質，口服會被消化分解失去作用【解題分析】

免疫療法的機理：癌細胞表面具有PD-L1，能與T細胞表面的PD-1結合，如圖所示，從而逃過T細胞的追殺。科研團隊開發出PD-1抑制劑類藥物，能阻斷PD-1的結合，從而使T細胞可以清除癌細胞?！绢}目詳解】（1）人體免疫系統能夠及時消滅機體產生的癌細胞體現了免疫系統的監控和清除功能。據圖分析免疫細胞對癌細胞進行清除主要是細胞免疫發揮作用。（2）FBX038是PD—1經泛素化降解的通路的一個關鍵酶，敲除了FBX038基因的小鼠FBX038基因轉錄水平下降，體內FBX038含量較低，腫瘤浸潤T細胞中PD—1水平更高，腫瘤進展更快。（3）PD-1抗體化學本質是蛋白質，口服會被消化分解失去作用，故臨床使用PD—1抗體藥物應采用注射的方式?！绢}目點