2024屆長春市新朝陽實驗學校九年級化學第一學期期中檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．含氧元素的質量相同的SO2和SO3，含有相同的（）A．硫元素質量 B．質量 C．氧原子個數 D．分子個數2．由人體中含量最多的元素和人體中含量最多的金屬元素以及空氣中含量最多的元素組成的物質的化學式（）A．Ca(NO3)2 B．Al2(SO4)3 C．Fe(NO3)2 D．FeSO43．科學發現：在一定條件下給水施加弱電場，能使水在常溫常壓下結成冰，俗稱“熱冰”。下列說法正確的是（）A．“熱冰”與水的分子組成不同B．“熱冰”與水的化學性質相同C．結成“熱冰”后，分子停止運動D．由水結成“熱冰”的過程中，分子之間的間隔沒有發生變化4．“秋風響，蟹腳癢;菊花開，聞蟹來”，蘇州陽澄湖大閘蟹黃滿膏肥，滋味鮮美，大閘蟹營養豐富，含有多種維生素，其中維生素B2是肉類的5~6倍，比魚類高出6~10倍，下列有關維生素B2(其化學式為C17H20O6N4)的說法中正確的是A．維生素B2的相對分子質量為:12×17+1×20+16×6+14×4=376gB．維生素B2中氮元素的質量分數小于氧元素的質量分數C．維生素B2中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為17:20:6:4D．維生素B2由17個碳元素、20個氫元素、6個氧元素和4個氮元素組成5．下列有關說法正確的是()A．測得某地雨水的pH小于7，則該地區的雨水是酸雨B．健康人體內胃液的pH范圍是0.5～1.9C．火堿廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產D．攝入食鹽中的氯離子可在胃液中起到促生鹽酸、幫助消化和增進食欲作用6．在組成生物細胞的元素中，質量分數最大的是A．氧 B．碳 C．氫 D．鈣7．下列關于實驗現象的描述，正確的是A．鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑色固體B．碳在空氣中燃燒時，生成二氧化碳氣體C．細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體D．紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙霧8．空氣的凈化問題正日益受到人們的關注，下列氣體組中能對空氣造成污染的是（）A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳B．稀有氣體、二氧化碳C．二氧化碳、水蒸氣D．氮氣、稀有氣體9．下列關于水加熱汽化過程的說法正確的是A．水分子間的間隔變大 B．水分子的質量變小C．水分子的種類改變 D．水分子的體積變大10．在化學王國里，數字被賦予了豐富的內涵。對下列化學用語中數字“2”的說法正確的是（）①2H②2NH3③SO2④O⑤Mg2+⑥2OHˉ⑦H2OA．表示離子個數的是⑤⑥ B．表示離子所帶電荷數的是④⑤C．表示分子中原子個數的是③⑦ D．表示分子個數的是①②二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下圖為實驗室用某方法制取氧氣的微觀過程示意圖，回答有關問題。

（1）A物質屬于____________（填“混合物”或“純凈物”）；（2）該反應的文字（或符號）表達式為___，該反應的基本反應類型為___；（3）由圖可以得出，化學反應的微觀本質是____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．某學校的化學興趣小組用帶柄V形玻璃管完成以下實驗：（1）如圖1所示，往A處注入H2O2溶液，在B處下方加熱使硫粉燃燒，產生的氣體通入C處后排放的目的是_____，寫出A處反應的文字表達式為_____；（2）如圖2所示，A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，可觀察到的現象是_____，若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，請從微觀角度解釋：_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據如圖所示的實驗裝置，完成下列空白。（1）小明同學選擇A裝置準備用氯酸鉀為原料制取一瓶干燥的氧氣，他應選擇的收集裝置是_____（填字母），寫出該反應的文字表達式_____。完成上述實驗的操作步驟有：a、停止加熱b、固定試管c、將導管從水槽中取出d、裝藥品并在試管口處放一小團棉花e、加熱，收集氧氣，上述操作中缺少的一步是_____，將該操作編號f，則正確的操作順序是_____（填字母）。（2）小華同學想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料代替氯酸鉀制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母）。寫出反應的文字表達式_____。（3）當過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應便立即開始。但如果你稍改變所選擇裝置，便可控制其反應速率，請從下圖所示的儀器中選擇一種儀器替換小華同學選擇的裝置中一種儀器，以達到控制反應速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（4）你認為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”），理由是_____；_____（寫兩點）。14．人們的日常生活和工農業生產離不開水，請回答下列水的相關問題。有關水的實驗裝置如圖所示：圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是______；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是______檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水，常用的試劑是______圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉化為______能。通電一段時間后，A試管中產生的氣體是______可用______檢驗A管中的氣體。、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是______。若A管中收集2L的氣體，則B管內收集的氣體體積約為______L如圖為水在通電條件下分解的微觀過程：水的分解過程中，不發生改變的微粒是______。結合實驗現象和微觀的模型變化過程請寫出化學式表達式______；從微觀的角度解釋圖2和圖3中的發生變化的本質不同是______；已知同溫同壓下，氣體的體積比取決于氣體的分子個數比。該實驗中能夠說明水的化學式為“”的實驗現象是______說明水是化合物的實驗事實：______寫出雙氧水制取氧氣的化學式表達式______，水和過氧化氫含有相同的元素，但是化學性質不同，原因是______。地球表面約有被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總

量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務。請你說出一條節約用水行為______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．在試管里加入6g的石灰石和20g的稀鹽酸，反應后試管里剩余物質的質量為23.8g，計算：（1）生成CO2氣體的質量_____；（2）參加反應的碳酸鈣的質量_____；（3）石灰石中碳酸鈣的質量分數_____16．如圖是氮肥包裝標簽的部分文字。(相對原子質量：H1N14O16)（1）這種氮肥的純度（即化肥中硝酸銨的質量分數）是________。（2）某農場有100畝玉米地要施用此化肥，若施肥標準為：純氮素11.34Kg/畝，則共需此化肥多少________kg?

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

從分子原子角度進行分析解答。【詳解】因為每個氧原子質量都相同，故SO2與SO3含氧元素的質量相同則中氧原子個數就應該相等，C選項正確，符合題意。故選C。【點睛】本題為化學式的相關計算，此題難度不大，注意化學中的計算題不要當做數學題進行計算，應該從化學的角度即分子原子的角度分析問題。2、A【解析】

人體中含量最多的元素是氧元素，人體中含量最多的金屬元素是鈣元素，空氣中含量最多的元素是氮元素，該三種元素組成物質的化學式為Ca(NO3)2，故選A。3、B【解析】

A、“熱冰”與水都是水分子構成的，分子構成相同，故A錯；B、根據給水施加一個弱電場，水就可以結成冰，稱為“熱冰”可知熱冰就是水化學性質相同，故B正確；C、分子時刻在不斷運動，不管是什么狀態，故C錯。D、根據水結成“熱冰”的過程中，物質的狀態發生變化，故分子之間的間隔發生變化，故D錯誤。故選：B。4、B【解析】

A.維生素B2（）的相對分子質量為:12×17+1×20+16×6+14×4=376，單位是“1”，說法錯誤；B.維生素B2（）中氮元素的質量和氧元素的質量比為(14×4):(16×6)=56:96，氮元素的質量分數小于氧元素的質量分數，說法正確；C.維生素B2（）中碳、氫、氮、氧四種元素質量比為(12×17):(1×20):(16×6):(14×4)=51:5:24:14，說法錯誤；D.元素不能以個數論述，說法錯誤。故選：B。【點睛】在比較同一物質中各元素質量分數大小時，不一定將每種元素的質量分數完全計算出來，可利用各元素的質量比進行比較，既快捷又準確。5、D【解析】

A、正常雨水的pH為5.6，酸雨是pH小于5.6的雨水，測得某地雨水的pH小于7，不一定是酸雨，故A錯誤；B、健康人體內胃液的pH范圍是0.9～1.5，故B錯誤；C、火堿廣泛用于肥皂、造紙、石油、紡織、印染等工業；洗滌劑碳酸鈉（純堿）廣泛用于玻璃、造紙、紡織、洗滌劑的生產，故C錯誤；D、攝入食鹽中的氯離子，在胃液中起到促生鹽酸、幫助消化和增進食欲作用，故D正確。故選D。6、A【解析】

生物細胞中最多的物質是水，質量分數最大的是氧元素，故選A。7、C【解析】A.鎂條在空氣中燃燒：發出耀眼的白光，只生成一種黑白色固體，故A錯誤；B.碳在空氣中燃燒時，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故B錯誤；C.細鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體，故C正確；D.紅磷在空氣中燃燒時，產生大量白色煙，故D錯誤。點睛∶現象是通過我們的感覺器官感知的，例如顏色變化，吸熱，放熱，生成氣體，產生沉淀等。霧是液體小液滴懸浮在空氣中形成的，煙是固體小顆粒懸浮在空氣中形成的。8、A【解析】

A．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳能對空氣造成污染，故符合題意；B．稀有氣體、二氧化碳是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意；C．空氣中含有二氧化碳、水蒸氣，不是空氣污染物，故不符合題意；D．氮氣、稀有氣體是空氣中的成分，不是空氣污染物，故不符合題意。故選：A。9、A【解析】

A、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，選項A正確；B、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子運動速率加快，水分子的質量沒有變化，選項B錯誤；C、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的種類不變，選項C錯誤；D、水受熱汽化，是因為溫度升高，水分子間的間隔增大，水分子的體積沒有變大，選項D錯誤。故選A。10、C【解析】①中表示的是原子個數，②表示的分子個數，③、⑦表示的分子中原子的個數，④表示的是化合價，⑤表示的是離子所帶電荷數，⑥表示的是離子個數，故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、純凈物過氧化氫水+氧氣分解反應分子分成原子，原子重組成新的分子【解析】

（1）由圖可知，A中只有一種分子，故為純凈物；（2）根據微觀過程示意圖可知，該過程為過氧化氫分解成水和氧氣，文字表達式為過氧化氫水+氧氣，符號表達式為H2O2H2O+O2；該反應符合“一變多”的特征，屬于分解反應；（3）由圖可以得出，化學反應的微觀本質是分子分成原子，原子重組成新的分子。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、防止二氧化硫污染空氣過氧化氫水+氧氣滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅溫度越高，分子運動的越快【解析】

（1）硫燃燒生成二氧化硫，二氧化硫有毒，可以被氫氧化鈉溶液吸收，所以產生的氣體通入C處后排放的目的是防止二氧化硫污染空氣，故填防止二氧化硫污染空氣；過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成了氧氣，故文字表達式寫為：過氧化氫水+氧氣。（2）A處盛濃氨水，B處放滴有無色酚酞試液的長濾紙條，氨水揮發出的氨氣分子，運動到滴有酚酞溶液的濾紙中形成氨水，氨水顯堿性，使滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅，故填滴有無色酚酞試液的長濾紙條變紅；若另取一相同V形玻璃管（含相同的實驗用品），在A處稍加熱，在更短的時間內可觀察到上述現象，說明溫度越高，分子運動的越快，故填溫度越高，分子運動的越快。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、E檢查裝置的氣密性fdbecaBCB小華操作簡單不需加熱可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品【解析】

（1）氧氣密度比空氣大，應該用向上排空氣法收集，所以選擇裝置E，氯酸鉀在加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為：；實驗操作中缺少的一步是：檢查裝置的氣密性；將該操作編號f，則正確的操作順序是fdbeca；（2）過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣反應物為固體加液體，反應條件為常溫，發生裝置應選B，要收集較純氧氣，收集方法應用排水法而不用排空氣法，故選C。過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：；（3）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，可達到控制反應速率的目的，選擇的儀器是B；（4）氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱；過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫，還可以隨時添加藥品從而控制產量；所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品。故答案為（1）E；；檢查裝置的氣密性；fdbeca；（2）B；C；；（3）B；（4）小華；操作簡單不需加熱；可以隨時添加藥品控制產量從而節約藥品。14、吸附色素、異味等圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物肥皂水化學氧氣帶火星的木條氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水4氫原子、氧原子2H2O2H2+O2圖2中水分子不變，圖3中水分子分解生成氫分子和氧分子氫氣和氧氣的體積比為2：1電解水生成氫氣和氧氣2H2O22H2O+O2分子不同利用洗菜水澆花【解析】

圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是吸附色素、異味等。故填：吸附色素、異味等。海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區別是圖2得到純凈物水，圖1得到的仍然是混合物，這是因為凈化后不能除去溶于水的物質。故填：圖2得到純凈物，圖1得到的仍然是混合物。向水中加入肥皂水時，如果產生的泡沫較多，是軟水，如果產生大量浮渣，是硬水，因此可以用肥皂水檢驗由圖1所獲得的水是否為硬水。故填：肥皂水。圖3為簡易水電解器，電解水的過程中電能轉化為化學能。故填：化學。通電一段時間后，A試管中產生的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗A管中的氣體，這是因為氧氣能使帶火星的木條復燃。故填：氧氣；帶火星的木條。、B管內生成的氣體聚集在上部的原因是氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；A管和B管氣體的體積之比為1：2，若A管中收集2L的氣體，則B管內收集的氣體體積約為4L。故填：氧氣不易溶于水，氫氣不溶于水；4。水的分解過程中，不發生改變的微粒是氫原子、氧原子。故填：氫原子、氧原子。電解水生成氧氣和氧氣，反應的化學方程式為：。故填：。從微觀的