2024屆渭南市重點中學九年級化學第一學期期中考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．今年我國生態環境部門將進一步推進“十四五”生態環境保護規劃和邁向美麗中國生態環境保護戰略，下列符合這一觀念的是（）A．推動風能、太陽能產業發展 B．高爐煉鐵的廢氣直接排放到大氣中C．為提高糧食產量，增加化肥用量 D．為了節約用水，可以用工業廢水澆灌農田2．下列物質在氧氣中燃燒，實驗現象描述正確的是()A．木炭：產生白色火焰 B．鐵絲：發出耀眼的白光C．紅磷：產生大量白色煙霧 D．硫粉：產生明亮的藍紫色火焰3．下列有關科學家在化學上貢獻的敘述，錯誤的是（）A．拉瓦錫發現空氣的組成 B．盧瑟福發現電子、湯姆生發現了原子核C．門捷列夫發現元素周期律 D．張青蓮準確測定了銦、銻的相對原子質量4．小東在生活中觀察到下列變化，屬于化學變化的是A．稻谷碾米 B．清水淘米 C．生火煮飯 D．瓷碗盛飯5．下列有關分子、原子和離子的說法正確的是A．分子是保持物質性質的一種粒子B．一切原子都是由質子，中子和電子構成的C．分子、原子、離子都可以直接構成物質D．在化學反應中,任何粒子都不能再分6．下列實驗操作正確的是（）A．稱量氫氧化鈉 B．移走蒸發皿C．取液后持拿滴管 D．稀釋濃硫酸7．下列屬于化學性質的是()A．延展性 B．腐蝕性 C．吸附性 D．揮發性8．某同學在一段時間化學學習后梳理了以下知識：①同種元素組成的物質一定不是化合物；②某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質中一定含有碳元素、氫元素和氧元素；③在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價；④最外層電子數為8的粒子一定是稀有氣體的原子；⑤質子數相同的微粒一定屬于同種元素；⑥物質與氧氣的反應一定是氧化反應。其中正確的個數是（）A．1 B．2 C．3 D．49．生活中的下列物質屬于純凈物的是()A．加碘食鹽B．蒸餾水C．白酒D．食醋10．除去下列物質中的少量雜質（括號內為雜質)所用除去雜質的方法正確的是選項待提純的物質除去雜質的方法AKC1(MnO2)加水溶解、過濾、洗滌、干燥BCuSO4溶液(FeSO4)加入過量的鐵粉，過濾C氧化鈣(石灰石）加入過量的稀鹽酸，過濾DCO(CO2)將混合氣體依次通過盛有足量燒堿溶液和濃硫酸的洗氣瓶A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．按要求完成下列化學方程式（1）用過氧化氫制取氧氣_________________________；（2）細鐵絲在氧氣中燃燒_________________________；（3）氧化汞受熱分解_________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下面是測量空氣中氧氣體積含量的實驗：Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗，寫出該反應的文字表達式__________________。在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化______________；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，你認為導致這一結果的原因可能是_________________（任寫一種）。Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組進行反思。該小組通過查閱資料，選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是__________________。（查閱資料）白磷著火燃燒的溫度為40℃。（提出問題）氧氣體積約占空氣總體積的多少？（實驗準備）錐形瓶內空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好。（實驗探究）裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出。（現象分析）（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是_________________________。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是：___________________。②當注射器中的水還剩約_______mL時停止下流。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．暴雨過后的河水渾濁不堪，化學興趣小組的同學收集到一瓶渾濁的河水，經過以下凈水過程，最終制成蒸餾水，實驗過程如圖所示。請回答以下問題：（1）圖一中，加入的A物質是絮凝劑，該物質的名稱是____；（2）圖一中操作①②③對應圖二中的裝置分別是（填序號）________，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為________；單一凈化水程度最高的是________（寫名稱）；（3）圖二中的裝置（Ⅱ）從下端入水的目的是___________；（4）若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_________（寫一點即可）；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是_____________。經上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉化硬水的方法是_________。14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應是否遵循質量守恒定律。通過實驗發現，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉，產生此現象的原因是________，該反應________（填“符合”或“不符合”）質量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質質量分數為3%的過氧化氫溶液，需溶質質量分數為30%的過氧化氫溶液的質量是______？加水的質量是______？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室用16g氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣，充分反應后剩余固體的質量為11.2g，求：（1）產生氧氣的質量是_______g；（2）生成氯化鉀的質量是多少______？16．鈣是人體必需的常量元素，每日必需攝入足夠量的鈣，目前市場上的補鈣藥劑很多，下圖是某種品牌補鈣藥品的說明書。請回答下列問題：（1）CaCO3中鈣元素的質量分數為_____________。（2）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為_____________。（3）若每片鈣片的質量為1g，則鈣片中鈣元素的質量分數為_____________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、發展太陽能、風能等新能源，能減少二氧化碳的排放，故A正確；B、高爐煉鐵的廢氣中含有有毒的一氧化碳，不能直接排放到大氣中，需要經過處理后才能排放，故B不正確；C、合理使用化肥能提高農作物產量，過量使用會造成環境的污染，故C不正確；D、工業廢水中含有有毒、有害物質，不能直接用來灌溉農田，故D不正確。故選A。2、D【解析】A、木炭在氧氣中燃燒，發出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項說法錯誤；C、紅磷在氧氣中燃素說，產生大量的白煙，而不是白霧，故選項說法錯誤；D、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，故選項說法正確；故選D。3、B【解析】

A、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論。A正確；B、湯姆生發現電子，盧瑟福提出了原子核的結構模型。B錯誤；C、門捷列夫在化學上的主要貢獻是發現了元素周期律，并編制出元素周期表。C正確；D、張青蓮教授為測定元素的相對原子質量做出了突出貢獻。D正確。故選B。4、C【解析】

A、稻谷碾米是將米由固態碾壓成粉末態，米的形狀發生變化，但是沒有生成新物質。故A不符合題意；B、清水淘米是將米表面的污垢清洗掉，沒有生成新的物質。故B不符合題意；C、生火煮飯的過程中，需要燃燒物質生火。而物質的燃燒生成了新的物質，是一種化學變化。故C符合題意；D、瓷碗盛飯的過程中，飯沒有生成新物質。故D不符合題意。故選C。5、C【解析】

A、分子是保持物質化學性質（而不是性質）的一種粒子，故選項說法錯誤；B、有的氫原子不含有中子，故選項說法錯誤；C、分子、原子、離子都是構成物質的粒子，都可以直接構成物質，故選項說法正確；D、化學變化的實質：分子分成原子，原子再重新組合成新分子，原子在化學變化中不能再分；分子可以再分，離子在化學變化中也可以再分，如氯酸鉀分解反應中氯酸根離子發生了改變，故選項說法錯誤。故選C。6、A【解析】

A、氫氧化鈉具有腐蝕性，因此要放在燒杯中稱量，且遵循左物右碼的原則，操作正確；B、蒸發皿的溫度很高，不可用手直接接觸，需使用坩堝鉗，操作錯誤；C、取液后持拿滴管不能倒拿，防止試劑腐蝕膠帽，操作錯誤；D、稀釋濃硫酸應該將濃硫酸倒入水中，并用玻璃棒攪拌，操作錯誤。故選A。7、B【解析】A、延展性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤；B、腐蝕性需要經過化學變化就能表現出來，屬于化學性質，正確；C、吸附性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤；D、揮發性不需要經過化學變化就能表現出來，屬于物理性質，錯誤。故選B。點睛：化學性質是指物質在化學變化中表現出來的性質。8、B【解析】

①同種元素組成的物質一定不是化合物，說法正確；②某物質在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，說明該物質中一定含有碳元素、氫元素，可能含有氧元素，說法錯誤；③在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素不一定顯負價，例如硝酸鈉中，鈉元素為+1價、氮元素為+5價，氧元素為-2價，說法錯誤；④最外層電子數為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，離子的最外層電子數也可以為8，說法錯誤；⑤質子數相同的微粒不一定屬于同種元素，例如水分子與氖原子的質子數相同，但不屬于同種元素，說法錯誤；⑥物質與氧氣的反應一定是氧化反應，說法正確；綜上所述，有2個說法是正確的，B選項正確，符合題意。故選B。9、B【解析】A、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質，屬于混合物；B、蒸餾水是由水分子一種成分組成，屬于純凈物；C、白酒中含有水和酒精，屬于混合物；D、食醋中含有水、醋酸等多種物質，屬于混合物。故選B。10、D【解析】

A、氯化鉀易溶于水，二氧化錳難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發的方法進行分離除雜，故選項所采取的方法錯誤；B、鐵與硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；C、氧化鈣和石灰石都能與稀鹽酸反應，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤；D、燒堿溶液能跟二氧化碳反應，濃硫酸能吸收氣體中的水分，可以除去雜質，故選項所采取的方法正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下可生成水和氧氣，故用過氧化氫制取氧氣的方程式為（2）細鐵絲在氧氣中燃燒可生成四氧化三鐵黑色固體，故細鐵絲在氧氣中燃燒的方程式為（3）氧化汞受熱分解會生成汞單質和氧氣，故氧化汞受熱分解的方程式為【點睛】方程式的書寫注意以下幾個要點：1、反應物與生成物相對應，化學式書寫無誤；2、反應條件不要忽略；3、生成物中的正確使用；4、檢查方程式是否配平。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、紅磷+氧氣五氧化二磷先變大后變小紅磷不足（或裝置漏氣、未恢復到室溫就打開彈簧夾）連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹引燃白磷白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內壓強減小4【解析】

測量空氣中氧氣體積含量的實驗：Ⅰ.實驗小組按A裝置進行實驗，紅磷與氧氣在點燃條件下生成五氧化二磷，反應的文字表達式為紅磷+氧氣五氧化二磷。反應開始，關閉止水夾，紅磷燃燒放出熱量，瓶中壓強增大，氣球會變大，冷卻至室溫后，瓶內氣壓減小，氣球變小，因此在整個實驗過程中，可觀察到氣球先變大后變小；實驗結束后，發現進入集氣瓶中水的體積小于總體積的1/5，導致這一結果的原因可能是：紅磷的量不足或沒有冷卻至室溫就打開了止水夾、或裝置漏氣等。Ⅱ.實驗A測得結果不夠準確，實驗小組選定白磷在如圖B所示裝置中測量空氣中氧氣體積分數并取得成功，實驗前，檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置后，打開彈簧夾，推動注射器的活塞，氣球膨脹。現象分析：（1）將錐形瓶底部放入熱水中，目的是利用熱水的溫度引燃白磷。（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現象如下：①注射器中的水自動噴射出來，導致這個現象發生的原因是白磷燃燒耗盡了瓶中的氧氣，瓶內壓強減小。②已知錐形瓶中空氣體積為230mL，其中氧氣的體積約為，注射器中水的體積為50mL，當注射器中的水還剩約50mL-46mL=4mL時停止下流。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、明礬Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ活性炭蒸餾活性炭能充分吸收色素和異味過濾時，漏斗內的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等再次過濾煮沸【解析】

（1）圖一中，加入的A物質是絮凝劑，該物質的名稱是明礬。（2）圖一中操作①②③是過濾、蒸發、蒸餾，圖一中操作①②③對應圖二中的裝置分別是Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ，其中除去水樣中的色素和異味，所用試劑的名稱為活性炭；蒸餾使自來水變成純水，故單一凈化水程度最高的是蒸餾。（3）圖二中的裝置（Ⅱ）從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。（4）操作①是過濾，若經過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是過濾時，漏斗內的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等；要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是再次過濾。經上述操作后，檢驗所得液體是硬水，生活中轉化硬水的方法是煮沸。14、改變不變右雙氧水反應生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質量減小，所以天平往右偏轉符合50g450g【解析】

(1)根據質量守恒定律的微觀實質可知：化學反應前后，分子種類發生改變，原子種類和數目不變，故填