《秋天的懷念》優質課一等獎教學設計_第1頁
《秋天的懷念》優質課一等獎教學設計_第2頁
《秋天的懷念》優質課一等獎教學設計_第3頁
《秋天的懷念》優質課一等獎教學設計_第4頁
《秋天的懷念》優質課一等獎教學設計_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

難點名稱難點分難點分析人物形象特點的體會與塑造，在描述語言、動作、神態過程中，用難點教學知識講解知識講解句1：母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。當一切恢復寂并非害怕“我〞誤傷她，而是她給“我〞留了一個可以肆意宣泄內心絕望、悲傷的空間。她不忍目睹“我〞的難過，但卻在旁“偷偷地聽〞，她害怕“我〞做出什么傷害時母親并沒有讓“我〞看到淚水，她要給我信心，使我堅強。短短兩句話卻很好地詮但她把這一切都埋藏在心里，單獨承受著，因為她知道她如果哭了，兒子一定會更絕小時候的故事并把它講給“我〞聽，是為了讓我感到童年時的幸福，從而忘卻眼前的苦惱。這段話表達了母親對“我〞的愛是時時刻刻、無處不在的，以及她希望“走出病痛的陰影，重塑如菊花般富有生命力的精神，活出生命的精彩。母親雖身患絕賞析：對“我〞語言和動作的刻畫，真是再現了“我〞癱瘓后內心的痛苦，對現實生是我在母親逝世后，無法釋懷，內心愧疚，思念母親，并立志重新開啟新生活做了伏我：病時內心痛苦，性格暴怒無常，母親逝世后，內心成熟長大，重新樹立生活的信年我下鄉搞科研時，在竹料鎮，過年也不能回家。我就買了點花生、糖，大家在油燈從大年初一到初七，劉海燕奮戰在抗擊疫情一線，整整七天沒有回過家，正月初是個共產黨員，媽媽什么都不能怕，戰勝病毒，媽媽就能回去2、仔細觀察圖片，注重人物神態、動作，以及素材中人物語言的刻畫，可借鑒文中素對于史鐵生的“好好活〞，我們給予的是佩服，是敬重，也是敬仰——他活出了境

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論