大班音樂優(yōu)質課教案《小放牛》_第1頁
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大班音樂優(yōu)質課教案《小放牛》_第3頁
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文檔簡介

第頁共頁大班音樂優(yōu)質課教案《小放牛》教學目標：1.通過歌曲《小放牛》，讓學生了解農村放牛的生活情景，培養(yǎng)對農村生活的興趣和了解。2.培養(yǎng)學生對音樂的感知能力，能夠辨認不同的音調和節(jié)奏。3.通過歌曲的演唱，培養(yǎng)學生的合作能力和音樂表達能力。教學重點：1.歌曲的演唱。2.歌曲所表達的內容和情感。教學準備：1.CD或其他音頻設備。2.課前準備好歌曲《小放牛》的歌詞。3.放牛的道具。教學步驟：Step1溫暖體操（5分鐘）讓學生通過簡單的身體活動，熱身準備開始今天的音樂課程。Step2引入新課（5分鐘）播放《小放牛》這首歌曲的前奏，詢問學生他們對這首歌曲有什么了解，學生的回答可能涉及到歌名、歌曲內容等。引導學生思考，如果是放牛的孩子唱的，歌里可能有什么內容？通過這樣的引導，激發(fā)學生的學習興趣。Step3聽歌識曲（10分鐘）播放《小放牛》這首歌曲，并讓學生嘗試跟著節(jié)奏哼唱。然后，詢問學生這首歌曲的調子和節(jié)奏是什么樣的，讓學生進行描述。通過這樣的活動，培養(yǎng)學生對音樂的感知能力和辨認能力。Step4歌曲分析（10分鐘）將歌曲《小放牛》的歌詞給學生，讓學生讀一下歌詞，了解歌曲所表達的內容。然后，一起討論歌曲的表達方式和歌詞中包含的情感。引導學生思考，歌詞中的每一個字、每一個音符都是為了表達什么。通過這樣的分析過程，讓學生更深入地理解這首歌曲。Step5演唱練習（15分鐘）將學生分組，每個小組選擇一位代表演唱，《小放牛》。給每個組準備放牛的道具，如牛角、牛尾巴等。讓學生在演唱時使用道具，增加趣味和互動性。每個小組分配不同的部分，然后一起演唱。教師可以引導學生根據(jù)歌詞的含義來演唱，讓學生更好地理解歌曲的情感。Step6演唱展示（10分鐘）讓每個小組依次上臺表演他們的演唱表演。可以讓其他學生評價每個小組的表演，評論優(yōu)點和不足之處，并給予改進建議。Step7總結回顧（5分鐘）請幾位學生總結今天學到的音樂知識，回顧整個課程的學習內容。Step8課后拓展（5分鐘）布置學生課后的作業(yè)，要求學生

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