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Word數學計劃總結-第二學期小學三年級數學備課組工作總結

時間匆匆，一個學期又接近尾聲。在這個學期里，我們三年級數學備課組在學校教研組帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動，完善和改進教學方法和手段，努力地工作和學習著。

（一）加強理論學習，提高思想認識：

新課標的出臺對我們每一位老師都提出了新的要求和挑戰，尤其是我們使用的教材正日益翻新，要想緊扣教材體現新課標、新理念有一定的難度。本學期我們備課組繼續加強了對數學新課標的理論學習，使老師們進一步明確了新課標此文轉自斐.斐課件.園FFKJ.Net鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導。集體備課是提高教師教學水平，開闊教師教學思路的極好途徑。通過這項工作，不僅可以準備出一節內容豐富、教法新穎的好課，而且可以使備課人各抒己見，互相取長補短，提高教學

水平。

（二）深入課題研究，優化課堂教學：

集體備課的第一個環節就是由主備課人選定課題，主備課人的任務是首先熟悉教材，確定教學目標、教學重點、教學難點等內容，書寫教案初稿，并作好充分準備發表全面觀點。同時預先通知各個成員，每個參加者本著積極參與的精神，充分挖掘和分析教材，并通過各種手段搜各種有用信息，在備教材、備教法的基礎上，形成自己的觀點和看法，為發言作好充分準備。在教學中，我們能根據小班人少的

優勢進行培優補差。

（三）注重對學生自主學習習慣的培養：

除了在課堂上加強對學生自主學習能力的培養，我們還注重對學生課前預習能力和課外學習能力的培養。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。使他們的學習自信心和學習興趣有了一定的提高。

（四）積極開展教研活動，不斷反思提高：

組內教師教學相長，平時開展個人間的合作研討，交流教學經驗，討論教學問題，努力提高備課、上課質量。組內教師齊心協力，教學成效顯著、各教師嚴格按照學校工作計劃、教導處工作計劃、教科研工作計劃和備課組工作計劃開展自己的課堂教學研究，并做好相關備課資料的積累。承擔備課任務的教師嚴格按教導處的規定，認真鉆研

教材，盡心設計教學方案，高效率地完成備課任務。在備課探討時，要求每個星期進行一次集體備課活動，組內教師做到用心聽，著重提出本周上課內容值得探討的問題，“不客氣”地表達自己的觀點。老師結合自己的研究課題，平時能積極參加學校組織的各種教研活動，嚴格執行互聽互評課制度，在上課、聽課、評課活動中，取長補短，不斷提高自己的業務水平，使自己在學習中成長，在不斷反思中提高。

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