2023年課間逃課檢討書課間逃課檢討書1

敬重的老師：

在“告辭網吧”的最終一次上網被抓，真不知道是幸運還是不幸。這讓我想起一個流浪漢的故事：接近冬天，流浪漢想坐牢一兩個月來度過這個寒冷的冬天，流浪漢想盡方法來犯一些足以坐一兩個月牢的罪，卻沒有勝利，當他來到教堂想懺悔重新做人的時候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個流浪漢。

其實，我以前也很少上網，只有回到家里時，假如有閑錢，可能就會上網，而在學校幾乎是不上網的。一是怕被老師抓，二是沒有閑錢。這次上網，一是作為最終一次告辭;二是在“十·一”放假期間，國家規定可以上網;三是別人請客，盛情難卻。很不幸，上網沒一會兒就被抓了，連我的《別了，網吧》的詩歌還沒打好貼上去。

我從未覺得上網有什么錯，我也不會以這次被逮住為恥。誰都知道，二十一世紀是信息時代，獨創電腦，世界互聯，資源共享，誰都應當是個受益者，而我這次卻成了“受害人”。當然，上網要有度，一切事物都應當有個度，“多則必反”，就是如此一個道理。我上網也是講個度的，一兩個月上一次，每次頂多上兩個小時(網費貴啊!)。我信任有很多人會贊成我如此上網的。在這個信息時代里，老師是否也上網假如有，說明這位老師抓住了時代脈搏，有新意識，有創建力;假如沒有，只能說明這老師死板，只會照本宣科，只會對著好幾輩人留下的過時的文字教化學生。我膽怯 遇到這樣的老師!

事實不行否認，有許很多多的學生在網吧里耗費了許很多多的時間，像這樣的學生是應當賜予教化、指責，我舉雙手贊成。學校實行的措施有肯定的打擊力度，但也漏洞百小，對學生是應當分類管理的，“因材施教”自古有之，而能真正做到的師者寥寥無幾。國家政策做出了規定，上網者須帶身份證，而能辦理身份證的已是有肯定思維實力，肯定辨別是非實力的青年人。假如你反對我，說網絡是精神鴉片，這就又落到了最無聊最沒水平卻又最具勸服力的論證上，“槍可以毀滅人，也可以愛護人”。上網也一樣，不能一概而論，莫非真要怪罪以網絡為職業的人，說他們是劊子手

我不是癡迷網絡的人，以后也不會以網絡混飯吃，上網只能算是須要，一種融學問、消遣為一體的精神副食晶。

課間逃課檢討書2

敬重的老師：

我懷著萬分愧疚及后悔的心情給您寫下這份檢討書，以此來向您表示我對違反學校紀律這種錯誤行為的深刻相識和我改正錯誤的決心。在本學期第十二周的星期六晚上，我沒有在學校宿舍過夜，而是到學校南邊的網吧通宵上網，不僅夜不歸宿還從南邊的圍墻翻出去，嚴峻違反了學校的規定。在經過輔導員老師的指責和教化之后，我已經深刻的相識到自己的錯誤，并決心改正。

其實早在我三年前剛踏進這個班級的時候，學校就已經一再強調：全部同學，必需遵守學校的紀律，全部學生，不論任何狀況都不應違反。因為，紀律不僅是學校對我們的監督，同時也是對我們的愛護。老師的教育言猶在耳，我卻還是違反了學校的紀律，經過老師的教化與我一個禮拜的思索之后，我已經深刻相識到錯誤的嚴峻性。夜不歸宿不僅是對自己平安的不負責任，同時還嚴峻影響了其次天的學習生活。我相識到，學生任何時候都應當將學習當成自己的頭等大事，特殊是我們師范生，以后我們中的大部分人都要走上講臺教書育人，所以現在就更應當嚴格要求自己的日程行為規范，才能在以后的教學工作中做到為人師表，為自己的學生做出好的表率。這不僅是自己的問題，更加是對老師這個光榮的職業的責任。而我在此之前并沒有將夜不歸宿這種錯誤的行為放在心上，對此我感到非常的慚愧，并已下定居心改正。

學校出于對學生人身平安的考慮，將關閉南邊的校門，這是一件好事。但是還是有許多包括我在內的學生都不理解學校的苦心。盡管老師一再向我們傳達學校的思想和要求，但是我們并沒有細致地想過這件事情，在此之前對面公路上常常出現交通事故，而被害人大多是每天到對面網吧上網的學生。即使如此依舊有學生不顧自己的平安，到網吧上網，為此學校領導進行了大量的勸導、教化，但收效甚微，不得已關閉了南邊的校門。在保衛科老師那里我知道了最近又有學生在網吧里出了事。活生生、血淋淋的例子擺在眼前，至此我才意識到到網吧上網是一件多么危急的事情，同時也發覺到學校為了愛護學生做出了大量的工作及努力，可是我們以前只是在不停地埋怨不能到網吧上網，而并沒有將學校為了愛護學生而制定的紀律放在心上。直道觸犯了它，才追悔莫及。

在老師的幫助下我已經充分相識到自己所犯下的錯誤。在此事之后，我對自己進行了長時間的自我指責，得出了以下結論。首先，在此之前我并沒有賜予學校的紀律以充分的重視。其深層次緣由是我思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有相識，也沒能在行動上真正實行起來。這是我犯下錯誤的最重要的緣由。其次，缺乏對學校規章制度必要的理解和相識。這其實是一種對學校工作極不敬重的行為，假如我能以對待重要事務的看法對待學校的紀律，我信任這種錯誤是完全可以避開的。再次，平常生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師訓誨和學校紀律的緣由。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活看法，在此事之后，我已經充分相識到了這種生活看法將會在我以后的學習生活過程中引起特別惡劣的后果，在此事后這種懶散的生活看法已經引起了我極大的重視，并在以后的學習生活中加以改正。

最終，我平常缺少和老師同學們的溝通，對老師的教育和同學們的勸誡沒有放在心上。在深刻的自我反思之后，我確定有如下個人整改措施：

1.根據要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴峻后果。

2.多想想老師對自己的訓誨，提高自己的思想覺悟，對任何事情都要以自己的全副精神去對待。對待學習對待工作都不能敷衍了事。

3.和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的狀況。

4.提高相識，狠抓落實，大力開展指責與自我指責。

5.知錯就改，亡羊補牢，狠抓落實。

我特別感謝老師對我所犯錯誤的剛好指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關切愛惜我們的老師同學接著監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!希望老師和同學們在今后的學習、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的'錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了非常深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監督我。

信任老師看到我這個看法也可以知道我對這次事務有很深刻的悔過看法，信任我的悔過之心，我的行為不是向學校的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以寬恕我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發生。

課間逃課檢討書3

敬重的xxx：

學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提示學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。

每一個學校都希望自己的學生做到得才兼備，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生賜予懲處也是應當的，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤。

我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教化的人，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受指責，并情愿接受學校賜予的處理。

課間逃課檢討書4

敬重的老師：

今日，在被您喊去訓導我們之后，我回去仔細的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和擔心，我錯了，我不應當曠課。于是我懷著愧疚和后悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不曠課的決心。

回去之后，老師的話始終在我耳邊徘徊，肅穆的表情也似清楚地出現在我的眼前。我錯了，也相識到此事的重要性，于是我深刻的提示自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因為逃課不管怎么說都是錯的。

從這個學期剛起先，由于換了新的老師，就沒有管住自己，常常逃課。我不應當找理由來躲避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責任也簡單變成一種習慣，而這種習慣一旦養成就難以變更了。老師不管教的怎么樣，他都是我們的老師，只要是老師都是可以教給我們學問的。班里的同學都是在老師的教育下學習的，也有很多成果很好的，別人能學好，就說明白這個老師教的好，假如自己覺得不足還可以在課余時間自己補充。

反思的時候，我覺得要加強自己的思想覺悟，不應當被錯誤的話語影響，應當向好的方面學習。記得以前遇到中學時候的同學他說，高校生沒逃過課還叫高校生嗎。我沒有反對他，那時候我想是啊，許多的高校生不都逃過課嗎。但是現在想來，班里那些好的同學不也沒有逃過課嗎，莫非他們就不叫高校生嗎?

逃課，是一件錯誤的事，輔導員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到高校的時候，感覺什么都簇新，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因為還不熟識環境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應當逃課。

這個學期起先后，時時常的逃課，不僅讓代課老師對我們的印象分削減，而且由于缺課一些學問也沒有學到，假如現在不好好反省，仔細學習，唯恐學期末的考試都過不了。

其次自己逃課在班級里也帶來了不好的影響，由于我一個人的逃課，有可能造成其它同學的效仿，影響了班級的紀律。

我很感謝輔導員找我這次的談話，它讓我相識到自己犯了個多么嚴峻的錯誤。父母花錢讓我們來學