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文檔簡介

第頁共頁大班數學游戲活動教案《認識時鐘整點》活動名稱：認識時鐘整點活動目標：1.幫助幼兒認識時鐘的基本功能和整點時間。2.培養幼兒對時間的感覺和時間意識。3.提高幼兒的觀察力和思維能力。活動準備：1.一塊大型時鐘模型或數字時鐘。2.十二張大號卡片，上面寫有數字1-12。3.十二張小號卡片，上面畫有與時鐘上數字相對應的小時數目的物品。4.一張白板或黑板和粉筆。活動過程：引導幼兒觀察時鐘和數字：1.引導幼兒圍繞時鐘模型或數字時鐘觀察時鐘的表盤和指針。2.與幼兒一起觀察和討論時鐘上的數字以及它們所代表的小時數目。認識時鐘的整點：1.將大號卡片從1到12按順序排列在白板或黑板上，模擬出時鐘的表盤。2.請一名幼兒上前，指出模擬時鐘上的一個數字，然后大家一起喊出對應的小時數。3.另一名幼兒站在模擬時鐘的中心，扮演指針的角色，走動到對應的小時數目卡片上。認識整點時間的活動：1.將小號卡片翻面，使卡片上的物品朝下，不露出小時數目。2.請一名幼兒翻開一張小號卡片，大家一起觀察物品，并猜測這個物品代表的小時數。3.請另一名幼兒模擬指針的角色，走動到他認為的正確的小時數卡片上。4.大家一起檢查是否選擇正確，并借助模擬時鐘上的數字進行確認。游戲化活動：1.將活動進行游戲化，讓幼兒分成若干小組，每個小組選出一名代表作為指針角色。2.為每個小組提供一塊時鐘模型或數字時鐘。3.每個小組依次輪流選擇一張小號卡片，模擬指針的代表走動到正確的小時數卡片上。4.完成游戲后，由其他小組進行檢查并交流答案，正確率最高的小組獲勝。活動總結：1.引導幼兒回顧活動過程，檢查和總結幼兒們對時鐘整點的認識和掌握情況。2.鼓勵幼兒分享自己在活動中的體會和感受。3.教師適時進行適當的補充和講解，確保幼兒對時鐘整點的概念和基本知識有所掌握。拓展活動：1.通過繪制時鐘，讓幼兒自己手工制作一個簡單的時鐘，加深對時鐘的認識和理解。2.利用時鐘推算時間，教導幼兒簡單的時間計算和計時方法

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