2023-2024學年第一學期評估試卷九年級化學注意:本試卷分試題卷和答題卡兩部分。考試時間50分鐘，滿分50分。考生應首先閱讀試題卷及答題卡上的相關信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效。交卷時只交答題卡可能用到的相對原子質量:H:1B:11C:12N:14O:16C:35.5Ca:40K:39Mn:55一、選擇題(本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)1.豆腐是我國一種傳統的美食，營養價值非常豐富。《本草綱目》記載“豆腐之法，始于漢淮南王劉安··....”，介紹了豆腐的制作方法。下列豆腐制作過程涉及化學變化的是A.浸泡豆子 B.磨制豆漿C.蒸煮豆漿 D.壓制成型【答案】C【解析】【詳解】A、浸泡豆子過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；B、磨制豆漿過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；C、蒸煮豆漿點兌過程中有新物質生成，屬于化學變化；D、壓制成型過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選C。2.垃圾分類可以減少污染，節約資源。廢棄的醫用口罩屬于A.可回收物 B.有害垃圾C.廚余垃圾 D.其他垃圾【答案】B【解析】【詳解】廢棄的醫用口罩可能含有致病細菌、病毒等，廢棄口罩符合“危害損害身體和環境”的特性，所以它應該是有害垃圾。故選B。3.化學是一門以實驗為基礎的科學。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈 B.傾倒液體C.檢查裝置氣密性 D.過濾【答案】A【解析】【詳解】A、禁止用燃著的酒精燈引燃另一只以防失火，應該用火柴點燃，圖中所示操作正確；B、向試管中傾倒液體藥品時，試管要傾斜，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨試管口，瓶塞正立會污染原試劑，圖中所示操作錯誤；C、該裝置未構成封閉體系，即左邊的長頸漏斗與大氣相通；無論該裝置氣密性是否良好，導管口都不會有氣泡產生，不能判斷氣密性是否良好，圖中所示操作錯誤；D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選A。4.創建衛生城市，建設美麗父城。下列做法應該提倡是①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發展共享單車④減少燃煤使用⑤燃放煙花爆竹A.①③④ B.①②④ C.①②③④ D.②③④⑤【答案】A【解析】【詳解】①保護青山綠水可以凈化空氣，是我們提倡的；②就地焚燒秸稈會產生大量的煙塵，造成空氣污染，不能提倡；③發展共享單車會減少使用私家車產生的污染物，是提倡的；④煤炭燃燒的過程中車排放的尾氣中含有可吸入顆粒物，造成的升高，所以減少燃煤使用是提倡的；⑤燃放煙花爆竹會產生大量的污染物，會增加的含量，不能提倡。故選A。5.下列有關燃燒的實驗現象描述正確的是A.硫在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰 B.木炭在空氣中燃燒產生火焰，不放熱C.紅磷燃燒產生大量白霧 D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體【答案】D【解析】【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰，在空氣中發出淡藍色火焰，該選項描述不正確；B、木炭在空氣中燃燒，只發出紅熱現象，放熱，該選項描述不正確；C、紅磷燃燒，產生大量白煙，而不是白色煙霧，該選項描述不正確；D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放熱，該選項描述正確。故選D。6.物質是由微觀粒子構成的。構成下列物質的微粒與構成C60的微粒種類相同的是A.鐵 B.氯化鈉 C.金剛石 D.二氧化硫【答案】D【解析】【分析】C60是由碳60分子構成的。【詳解】A、鐵屬于金屬單質，是由鐵原子直接構成的，不符合題意；B、氯化鈉是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的，不符合題意；C、金剛石是由碳原子構成的，不符合題意；

D、二氧化硫是由二氧化硫分子構成的，符合題意。故選D。7.如圖四位同學所描述的化學方程式是A.2H2+O22H2O B.S+O2SO2C.2CO+O22CO2 D.CH4+2O2CO2+2H2O【答案】C【解析】【詳解】A、該反應的條件為點燃；且該反應為多種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應；該反應的分子個數比為2：1：2；反應的質量比為（1×4）：（16×2）：[2×（1×2+16）]=1：8：9，該選項不符合題意。B、該反應的條件為點燃；且該反應為多種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應；但該反應的分子個數比為1：1：1，該選項不符合題意。C、該反應的條件為點燃；且該反應為多種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應；該反應的分子個數比為2：1：2；反應的質量比為[2×（12+16）]：（16×2）：[2×（12+16×2）]=7：4：11，該選項符合題意。D、該反應的條件為點燃；但該反應的反應物和生成物均有兩種，不屬于化合反應，該選項不符合題意。故選C。8.分類是化學學習和研究的重要方法之一，下列分類中正確的是A.純凈物：氧氣、澄清石灰水 B.混合物：冰水混合物、空氣C.單質：液氮、鐵粉、水 D.氧化物：氧化鐵、干冰【答案】D【解析】【詳解】A、氧氣中只含一種物質，屬于純凈物；澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，該選項分類不正確。B、冰水混合物中只含有水，屬于純凈物；空氣中含有氮氣、氧氣等，屬于混合物，該選項分類不正確；C、液氮、鐵粉中均只含一種元素，屬于單質；水中含有氫、氧兩種元素，屬于化合物，該選項分類不正確；D、氧化鐵是由鐵、氧兩種元素組成，干冰為固體二氧化碳，是由碳、氧兩種元素，屬于氧化物，該選項分類正確。故選D。9.化學讓生活更美好。下列說法正確的是A.制糖工業中用活性炭脫色，利用的是其吸附性B.氦氣通電發出粉紅色的光，發生的是化學變化C.用干冰營造舞臺意境時，看到的白霧是二氧化碳氣體D.硬水軟化后口感更好，因煮沸時除去了硬水中的所有雜質【答案】A【解析】【詳解】A.活性炭具有吸附性，能除去顏色和異味，則制糖工業中用活性炭脫色，該選項說法正確；B.氦氣通電時發出粉紅色的光，過程中并沒有新物質生成，屬于物理變化，而不是化學變化，該選項說法不正確；C.干冰是固態二氧化碳，升華時吸收熱量，使空氣中的水蒸氣液化而出現白霧現象，該選項說法不正確；D.煮沸能使硬水軟化，是因為煮沸時能除去大量的可溶性鈣、鎂化合物，但不能除去所有的雜質，該選項說法不正確，故選A。10.有研究發現，在營養方面缺乏鈣、鉻元素是造成近視眼的原因之一。如圖是鈣、鉻元素在元素周期表中的部分信息，下列說法不正確的是A.鈣原子和鉻原子的核外電子數之比為5:6B.鉻原子比鈣原子的核電荷數多4C.鉻的相對原子質量是52.00D.鈣原子容易得到電子變成陰離子Ca2-【答案】D【解析】【詳解】A、由元素周期表鈣、鉻元素的格信息可知：鈣的原子序數為20、鉻的原子序數為24，根據原子序數=核電荷數=質子數=核外電子數，則鈣原子和鉻原子的核外電子數之比為，說法正確；B、鉻原子比鈣原子核電荷數多：，說法正確；C、由鉻元素的格信息可知：鉻的相對原子質量（下方數字）是52.00，說法正確；D、根據電子排布規律“2、8、8”：第一層最多容納2個電子，第二層最多容納8個電子，最外層不超過8個電子（一層不超過2個電子）。鈣的核外電子數為20，則鈣原子的核外電子排布為“2、8、8、2”，最外層電子數為2，小于4，為獲取相對穩定結構，化學反應中鈣原子容易失去電子變成陽離子，說法不正確。故選D。11.下列化學用語關于數字“3”的意義，說法正確的是①3Hg②Fe3+③SO3④3H2OA.表示分子個數的是③ B.表示離子所帶電荷數的是②C.表示原子個數的是④ D.表示分子個數的是①【答案】B【解析】【詳解】A、化學式前的數字表示分子個數，則3H2O表示3個水分子，該選項說法不正確；B、元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，則Fe3+表示1個鐵離子帶3個單位正電荷，該選項說法正確；C、元素符號前面的數字表示原子個數，則3Hg表示3個汞原子，該選項說法不正確；D、結合前面分析可知，表示分子個數的為④，該選項說法不正確。故選B。12.潔廁靈主要成分是鹽酸（HCl），84消毒液主要成分是次氯酸鈉（NaClO），兩者不能混合使用，發生反應的化學方程式為：，化學方程式中氯元素的化合價沒有涉及到的是A.-1 B.0 C.+1 D.+3【答案】D【解析】【詳解】NaClO中鈉元素顯+1價，氧元素顯-2價，設氯元素的化合價為x，根據化合物中，正、負化合價的代數和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，x=+1，HCl中氯元素顯-1價，氯化鈉中氯元素顯-1價，氯氣中氯元素化合價為0，故沒有涉及的是+3。故選D。13.“我愛生活，我愛化學”學習小組發現:茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)可以降低血壓，提高記憶力，保護神經細胞等。下列有關茶氨酸的說法中，正確的是A.茶氨酸由四個元素組成 B.茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比是6:1C.茶氨酸中氧元素的質量分數最大 D.一個茶氨酸分子中含有一個氮分子【答案】B【解析】【詳解】A、元素只有種類，沒有個數，由化學式可知，茶氨酸由碳、氫、氧、氮四種元素組成，該選項說法不正確；B、茶氨酸中碳元素與氫元素的質量比是（12×7）：（1×14）=6：1，該選項說法正確；C、元素的質量分數=，相對分子質量一定，且茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質量比為（12×7）：（1×14）：（16×3）：（14×2）=42：7：24：14，碳元素質量比最大，則碳元素的質量分數最大，該選項說法不正確；D、分子中不含分子，由化學式可知，一個茶氨酸分子中含有7個碳原子、14個氫原子、3個氧原子和2個氮原子，該選項說法不正確。故選B。14.已知：，下圖表示一定質量的和固體混合物受熱過程中，某變量隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是A.固體中氧元素的質量 B.生成的質量C.固體中的質量 D.固體中鉀元素的質量分數【答案】A【解析】【詳解】試題分析：A、由于KClO3中的氧元素全部轉化為氣體O2，故固體中氧元素的質量應該隨著反應的進行不斷減少，但由于、MnO2在這個反應中，起催化作用，它的質量不變，故氧元素質量不會變為0，正確，B、生成O2的質量應隨著反應的進行不斷增大，錯誤，C、MnO2在這個反應中，起催化作用，它的質量不變，錯誤，D、由于固體總質量減少，而鉀元素質量不變，故固體中鉀元素的質量分數應增大，錯誤，故選A考點：化學反應中各物質量的變化，催化劑的特點二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)15.化學用語是學習化學的重要工具。請用適當的化學符號填空。（1）空氣中體積分數約為78%的氣體是_______；（2）地殼中含量最多的金屬元素_______。【答案】15.N216.Al【解析】【小問1詳解】氮氣約占空氣體積的78%，符號為N2。【小問2詳解】地殼中元素含量由多到少依次為氧、硅、鋁、鐵，則含量最多的金屬元素為鋁，符號為Al。16.根據如圖信息回答問題：（1）甲元素的部分信息如圖2所示，則圖中16表示該元素的_____；（2）圖3是甲的原子結構示意圖，則該原子得電子后形成的粒子的符號為____。【答案】（1）原子序數（2）S2-【解析】【小問1詳解】在元素周期表中，元素名稱左上角的數字表示原子序數，故圖2中16表示該元素的原子序數；【小問2詳解】圖3是甲的原子結構示意圖，該原子為硫原子，硫原子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中，容易得到2個電子，從而帶上2個單位的負電荷，形成S2-。17.如圖是細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗（1）細鐵絲在氧氣中能燃燒，而在空氣中很難燃燒是因為__________；（2）此實驗有一明顯不足，改進方案是________(答一點即可)。（3）某生在做此實驗時，把細鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，點燃火柴后迅速把鐵絲連同火柴一起插入集氣瓶底部，沒有見到鐵絲燃燒，分析他未成功的原因是______(答一點即可)。【答案】（1）空氣中氧氣的含氧量低(合理即可)（2）集氣瓶底裝少量水(或鋪一層細沙)（3）鐵絲生銹(或集氣瓶中氧氣的純度太低或氧氣受熱體積膨脹，逸出瓶外、合理即可)【解析】【小問1詳解】氧氣具有助燃性，細鐵絲在氧氣中能燃燒，而在空氣中很難燃燒，是因為空氣中氧氣含量低。【小問2詳解】鐵絲燃燒時，火星四射，生成黑色固體，為了防止高溫熔融物濺落瓶底，瓶底應留少量的水或細沙，而該實驗沒有留水或細沙。【小問3詳解】鐵絲表面有鐵銹，若實驗前沒有打磨鐵絲，或者收集的氧氣不純等，均會影響實驗效果。18.我縣某初中某興趣小組的同學對凈腸河河水進行了取樣，如下圖是他們在實驗室凈化凈腸河河水的流程：（1）請選用下列“關鍵詞”填寫在上述流程方框內空白處。自上而下①、②、③依次為____________________（關鍵詞：蒸餾、蒸發、結晶、吸附、沉降）；（2）在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(帶鐵圈)、玻璃棒、燒杯、______。過濾后發現液體仍然渾濁原因可能是_______(寫一點)。（3）假如你是水質檢驗員，你可以用______檢驗證明蒸餾水是軟水。【答案】（1）沉降、吸附、蒸餾（2）①.漏斗②.濾紙破損##儀器不干凈##漏斗中液面高于濾紙邊緣（3）肥皂水【解析】【小問1詳解】河水中較大的難溶性雜質通過沉降可以除去；較小的難溶性雜質通過過濾可以除去；活性炭具有吸附作用，利用活性炭的吸附作用可以除去水中的色素和異味，此凈化水的過程叫吸附；蒸餾可以除去水中的所有雜質，故①、②、③依次為：沉降、吸附、蒸餾；【小問2詳解】在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺（鐵圈）、玻璃棒、漏斗、燒杯；在過濾操作過程中，他發現濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、玻璃杯不干凈等；【小問3詳解】水加入肥皂水攪拌，產生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，假如你是水質檢驗員，你可以用肥皂水證明蒸餾水是軟水。19.ABCD是初中化學常見的物質，已知B是相對分子質量最小的氧化物，D是植物光合作用的原料之一，如圖為它們之間的轉化關系，請回答下列問題：（1）A轉化為O2的化學方程式為________________；（2）寫出C燃燒時發生反應的化學方程式_________；（3）C和D性質不同的原因______________________。【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑（2）2CO+O22CO2（3）分子構成不同【解析】【分析】B是相對分子質量最小的氧化物，則為水；A能轉化為氧氣、水，過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，則A為過氧化氫；D是植物光合作用的原料之一，氧氣能轉化為C、D，C和氧氣反應生成D，碳不充分燃燒生成一氧化碳，充分燃燒生成二氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，且二氧化碳為光合作用的原料，則C為一氧化碳、D為二氧化碳。【小問1詳解】A轉化為氧氣的反應為過氧化氫制取氧氣，反應的化學方程式為。【小問2詳解】C為一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，反應的化學方程式為：。【小問3詳解】C為一氧化碳，D為二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳的分子構成不同，則它們的化學性質不同。20.小美家里最近正在裝修，她發現工人用石灰漿粉刷的墻壁在干燥過程中逐漸變硬。根據所學知識，小美知道墻壁變硬的原理為_________（用化學反應方程式表示)；為了加強自己的實驗能力，小美收集了一些粉刷時殘留的半干燥粉末帶回實驗室將其低溫烘干，取10g烘于后的樣品粉末與足量的稀鹽酸反應，若反應有氣體生成，且生成的氣體質量為mg，則m的取值范圍是_________________。【答案】①.Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O②.0≤m≤4.4【解析】【詳解】石灰漿中的氫氧化鈣和二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，則墻壁會變硬，反應的化學方程式為：；若粉末全部為碳酸鈣，設生成的二氧化碳的質量為x，則

解得x=4.4g則生成的二氧化碳的質量范圍為0≤m≤4.4。三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)21.從微觀角度解釋下列現象。（1）通常在天然氣中加入特殊氣味乙硫醇。解釋天然氣泄漏能聞到氣味的原因。（2）為什么夏天自行車輪胎充氣太足，暴曬時容易爆胎。【答案】（1）分子在不斷運動（2）溫度升高，分子間隔增大【解析】【小問1詳解】分子總是在不斷運動著，所以可以聞到泄漏天然氣中乙硫醇的氣味，故答案為：分子在不斷運動；【小問2詳解】空氣由很多氣體分子構成，當溫度升高時，分子本身沒有發生變化，只是分子間的間隔增大，輪胎內部是密閉空間，溫度升高輪胎內壓強增大，大于外界大氣壓，所以暴曬時容易爆胎，故答案為：溫度升高，分子間隔增大。22.如圖分別是水蒸發和水通電分解的微觀示意圖。（1）寫出水通電分解的化學方程式___________。（2）從微觀角度分析水蒸發和水通電分解的本質區別___________。【答案】（1）（2）水蒸發分子種類不變，水通電分解分子種類發生了改變【解析】【小問1詳解】水通電分解生成氫氣和氧氣，化學方程式為。【小問2詳解】水蒸發是物理變化，分子的種類沒有改變，水通電分解是化學變化，分子的種類發生了改變。所以從微觀角度分析水蒸發和水通電分解的本質區別水蒸發分子種類不變，水通電分解分子種類發生了改變。23.根據所學知識回答：（1）用紅磷驗證質量守恒定律時如圖實驗A，紅磷燃燒后再次稱量時天平不平衡了，其原因可能是：______。（2）為驗證質量守恒定律，某同學設計了如圖實驗B，該實驗能否達到實驗目的？請說明理由______?【答案】（1）裝置漏氣等等（2）不能，沒有在密閉容器中實驗，生成的氣體逸散到空氣中不在稱量范圍內【解析】【小問1詳解】由圖可知，紅磷在密閉環境中燃燒，天平應該時刻保持平衡，天平不平衡意味著裝置氣密性不好，有氣體逸出或者有物質進入錐形瓶，故填裝置氣密性不好；【小問2詳解】圖B裝置不能達到實驗目的。稀鹽酸與碳酸鈉粉末反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，二氧化碳會逸散到空氣中導致兩邊的質量不相等，天平不平衡，不能用于驗證質量守恒定律。【點睛】當驗證質量守恒定律所選用的化學反應有氣體產生或反應物為氣體時，應在密閉容器內進行。24.初中化學常見的三個實驗如下圖所示，請回答相關問題：（1）寫出實驗1中發生反應的化學方程式。（2）實驗2可得出分子在不斷運動的結論，該實驗觀察到的實驗現象是什么?（3）請寫出實驗3酒精燈上方試管中發生反應的化學方程式并說明酒精燈上方金屬網罩的作用。【答案】（1）4P+5O22P2O5（2）燒杯A中溶液由無色變為紅色，燒杯B中溶液不變色（3）C+2CuO2Cu+CO2↑；集中火焰并提高溫度【解析】【小問1詳解】紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：。【小問2詳解】濃氨水和酚酞溶液不接觸，但A燒杯中酚酞溶液變紅色，B燒杯中酚酞溶液不變色，則說明分子在不斷運動，濃氨水具有揮發性，揮發出的氨分子運動到A燒杯中，溶于酚酞溶液形成氨水，氨水使酚酞溶液變紅色。【小問3詳解】碳和氧化銅在高溫條件下生成銅和二氧化碳，反應的化學方程式為：；在酒精燈火焰上方罩一個金屬網罩，可集中火焰，提高溫度。四、綜合運用(共10分)25.實驗是科學探究的重要途徑，九年級三位同學在實驗室用下列裝置制取幾種常見氣體并驗證其性質。（1）