溫故知新:1、聲音是怎樣產生的?聲音是由于物體的振動產生的。振動停止，發聲也就停止。2、聲音是怎樣傳播的？聲音需要介質傳播。一切固體、液體、氣體都是聲音傳播的介質，真空不能傳聲。請聽噪音樂音第二節聲音的特征一、樂音與噪聲1、從物理學的角度：樂音：指發聲體有規律的振動發出的、好聽悅耳的聲音。噪聲：指發聲體無規律的振動發出的、難聽刺耳或污染環境的聲音。2、從環保的角度：樂音：指人們喜歡聽的聲音。噪聲：凡是影響人們正常工作、學習、生活、休息以及對人們所要聽的聲音起干擾作用的聲音。二、樂音的特征：樂音三要素：1、響度：指聲音的強弱，也就是指聲音的大小。聲音的強弱常用分貝（dB）來表示。請觀察振動幅度：振動物體離開原來位置的最大距離。聲音的響度與發聲物體振動的幅度有關:振動的幅度越大，聲音的響度越大；

振動的幅度越小，聲音的響度越小；還與人耳離聲源處的距離有關決定響度的因素聽覺效果與聲音的強弱：聲音聲音的強弱（dB）聽覺效果樹葉微動10極靜輕聲交談20—30安靜正常說話40—50正常大聲呼喊70—80較吵汽車喇叭90很響載重汽車100—110震耳飛機發動機120—130疼痛難忍2、音調：指聲音的高低。聽一聽:感覺一下聲音的高低物理學中，振動的快慢稱為頻率，即每秒振動的次數。頻率的單位是赫茲，用符號Hz表示。聲音的音調與發聲體振動的快慢有關大提琴小提琴大提琴琴弦振動慢，頻率低，音調低。小提琴琴弦振動快，頻率高，音調高。決定音調的因素聲音的響度與發聲物體振動的頻率有關:振動的頻率越高，聲音的音調越高；

振動的頻率越低，聲音的音調越低。生活中高低不同的聲音1、大人和小孩聲音的比較2、牛叫聲和蚊子發出的聲音比較聲音低、沉、悶—音調低聲音尖、細、脆—音調高3、音色：（又叫音品）不同的發聲體發出的聲音，其音色是不同的。我們能分辨出各種不同的聲音，是利用音色來分辨的。響度音調音色含義決定因素相關問題聲音的大小發聲體振動的幅度振幅：物體振動的幅度聲音的高低發聲體振動的頻率頻率：物體每秒內振動的次數。單位：赫茲（Hz）聲音的品質發聲體本身的材料、結構音色是辨別不同發聲體的依據三、噪聲：1、噪聲：無規律、難聽刺耳或污染環境的聲音。時鐘滴答聲安眠空調響聲影響睡眠2.環境中的噪音對人的不良影響示意圖耳疼分貝睡眠影響學習干擾交談工作效率降低在聲源處減弱摩托車消聲器無聲手槍機器加外罩在機器下墊泡沫等減震禁鳴喇叭工業區和生活區分開限制娛樂場所營業時間3.減弱噪聲的途徑在傳播過程中減弱如隔音板、植樹造林、關門窗利用吸音材料修路不能吸噪音可以吸噪音在人耳處減弱戴隔音耳塞、捂住耳朵鞏固練習1、下列說法正確的是（）A、“引吭高歌”中的“高”指的音調高B、“細聲細語”中的“細”指的是音調低”C、“尖聲細嗓”中的“尖”指的音調高D、“起音太高上不去”中的“高”指的是響度大2、下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是①“震耳欲聾”說明聲音的

大。②“低聲細語”中的“低”指聲音的

。③這小孩說起話來“脆如銀鈴”說的是聲音

高④“悅耳動聽”說明聲音的

好。C響度響度小音調音色3.一名男低音歌手正在舞臺上放聲高歌，為他輕聲伴唱的是位女高音，他們誰的音調高？誰的響度大？男歌手音調低，響度大；女歌手音調高，響度小。4、蜜蜂帶著花