三年級語文（上）期末測試卷（—0【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、我能正確、規范地書寫下面句子。（2分）

1.jiajia假期（)假裝（)假日（

2.jiji”（)幾百（)窗明|1凈（)

3.zhongzhong中計（)中間（)猜中（

四、選擇括號里合適的詞語，畫“J”。（3分）

1.八月，槐樹打了花苞，那花苞米粒般大小，散發著淡淡的清香，不（仔

細細心專心）聞是聞不到的。

2.故事講完了，教室里又響起了（熱烈熱鬧熱情）的掌聲。

3.西沙群島風景（優美精美），物產豐富，是個可愛的地方。

五、給下列加點字選擇正確的解釋，畫（3分）

1.贊霞A.獎賞（）B.賞識（）

2.寒圍A.忽然（）B.沖破（）

3.勃勞A.經常（）B.不偷懶（）

六、在括號里填上合適的詞語。（6分）

雄偉的（）名貴的（）嫩綠的（）

高興得（）傷心得（）急得（）

七、寫出加點詞語的反義詞。（3分）

1.英子熱談了一會兒，慢吞吞地站了起來。（）

2.他的話猶如溫用的陽光，融化了我冰冷的心。（）

3.一個人的力量是微小的。（）

八、寫出下列句子的修辭方法。（4分）

1.海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的

鹿角。（）

2.白狗對球賽投興趣：正臥在場邊閉目養神呢。（）

3.港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。（）

4.他偉大的精神難道不值得我們學習嗎？（）

九、按要求完成練習。（7分）

1.沙灘上有貝殼。（填上恰當的詞語,

使句子表達得更具體）

2.金色的太陽從東方地平線上緩緩升起。（縮句）

3.弟弟背著書包。弟弟上學去。（把兩句話合并成一句話）

4.海風把梧桐樹刮得東倒西歪。（換個說法，使句子不改變原意）

5.請你來當小詩人，接著寫下去吧。

愛是什么？

愛是媽媽勞累一天時，送上的一杯熱茶；

愛是災區人民有難時，捐出積攢（zW）下的零用錢；

愛是娃娃摔倒時，;

愛是;

__________________________________________________________________________________________O

十、給下列句子排排隊。（6分）

（）不一會兒，船來了，我隨著大家走上去。

（）大家說說笑笑，不覺船已經到了對岸。

（）我想，這就是報紙上介紹的櫻花吧！

（）我來到碼頭上，那里已經有不少人了。

（）我上岸了，繞到山后，眼前出現了一片小樹林，樹上開滿了粉色的花

朵。

（）船緩緩地離開了瑪頭，向湖心駛去。

十一、按課文內容填空。（4.5分）

1.西沙群島位于南海的西北部，是我國海南省三沙市的一部分。那里―

,,是個可愛的地方。

2.春天，樹木新的枝條，嫩綠的葉子。

3.“天門中斷楚江開，。

這首詩的題目是《》，作者是

十二、想一想，連一連。（3分）

人心齊不貳過

二人同心泰山移

三個臭皮匠其利斷金

不遷怒一好漢三個幫

仁者愛人頂個諸葛亮

一個籬笆三個樁有禮者敬人

十三、閱讀課文片段，完成練習。（9分）

花的學校（節選）

當雷云在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林

中吹著口笛。

于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

媽媽，我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。

他們關了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲，他們的老師是要罰他

們站墻角的。

雨一來，他們便放假了。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風里簌簌地響，雷云拍著大手。這時，花

孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳，沖了出來。

你可知道，媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方。（作者：泰戈爾）

1.文中說花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實際嗎？為什么？（2分）

2.文中“地下的學校”是指。（1分）

3.“雷云拍著大手”既指（表層意思），又指（深

層意思）o（2分）

4.為什么說“雨一來，他們便放假了”？（2分）

5.花孩子們在天上的家是一個怎樣的家？請通過想象加以描述。（2分）

十四、閱讀課外短文，完成練習。（11分）

玫瑰花和她的影子

劉心武

玫瑰花生長在小河邊，當她低頭俯視時，在小河里看到了自己美麗的影子：

鮮艷的面容，嬌嫩的皮膚，婀娜（enuo）的身姿。她十分得意。

可是，她聽一只飛來歇息的花蝴蝶說，她之所以這么美麗，這么鮮嫩，完全

是由于埋藏在泥土里的根的作用，這讓她很不高興。

“我的美麗，我的香氣，完全是我自己的，和它有什么關系呢？"她低頭望

著河水里自己美麗的影子，影子像跳舞似的搖動著腰肢。她不禁想：但愿我能和

影子調換一下位置，我還照樣的美，根本用不著根，而且自由自在，不像現在這

樣拴在這里不能動彈。唉！什么時候才能從這討厭的枝上飛開啊！

有一天，微風把她一瓣一瓣地從花托上吹到水里去的時候，她高興極了，禁

不住對自己說：“這下可好了，我總算可以跟我的影子調換位置了，我終于可以

跟討厭的根斷絕關系了一一當一想到我竟然跟泥土粘在一起的時候，我就感到惡

心。”當她四分五裂地躺在河水里時，她更高興地發現：河里的影子已經不見啦,

這不正是讓位給她的表示嗎？

可是，還沒等她構思好諷刺（佬ngci）根的話，她就已經被河水沖走了。

1.根據意思從短文中找出對應的詞語％（2分）

（1）用比喻、夸碳等手法對人或事進行揭露、批評或嘲笑。（）

（2）（姿態）柔軟而美好。（）

2.文中是怎樣描寫玫瑰花的美麗的？用“—”畫出來。（1分）

3.玫瑰花為什么想要和影子調換位置呢？（2分）

4.讀短文，想一想玫瑰花的心情，填在橫線上。（4分）

（1）當玫瑰花看到自己在小河里美麗的影子時，她。

（2）當玫瑰花聽到花蝴蝶說她之所以美麗、鮮嫩，是因為埋藏在泥土里的根

的作用時，她。

（3）當微風把玫瑰花的花瓣從花托上吹到河里去的時候，她

（4）當玫瑰花被河水沖走時，她

5.讀完短文后，你想對玫瑰花說點什么呢？（2分）

十五、習作。（30分）

這次習作不規定內容和范圍，請你自由發揮。可以寫各種各樣的人或事，可

以寫自己喜歡的景或物，還可以寫自己的快樂或煩惱，不少于300字。

參考答案

期末測試卷

一、略

二、落葉安靜腦袋新聞鼓勵激烈肯定

觀眾

三、1.jiajiajia2.jijljT3.zhongzhong

zhong

四、1.仔細2.熱烈3.優美

五、LB2.B3.B

六、示例:天安門藥材樹葉直跳直哭團團轉

七、1,果斷2.寒冷3.巨大

八、1.比喻2.擬人3.比喻4.反問

九、1.金色的美麗的2.太陽升起。3.弟弟背著

書包上學去。4.梧桐樹被海風刮得東倒西歪。

5.示例:將她扶起的那雙手在風雨中為奶奶撐起的

傘愛是給陌生人的一個禮貌的微笑

+,246153

十一、1.風景優美物產豐富2.抽出長出3.碧

水東流至此回兩岸青山相對出孤帆一片日邊來

望天門山李白

十二、X

十三、1.符合實際。因為作者明寫花朵暗寫風。

2.泥土3.自然界的電閃雷鳴對花孩子們的熱情歡

迎4.有了雨的滋潤，花朵才能自由自在地生長、開

放。5.示例:是他們的樂園，那里無拘無束,充滿歡

樂和幸福。

十四、1.(1)諷刺(2)婀娜2.鮮艷的……的身姿。

3.因為她認為調換位置后,她還會跟以前一樣美，而且

自由自在，不受根、泥土的約束。4.(1)很得意

(2)很不高興(3)高興極了<4)很后悔5.示例：

根雖然不好看，但是是你生長的根本,沒有根，你就無法

汲取營養，更不會開出漂亮的花朵。

十五、略

【新教材】

三年級語文（上）期末測試卷（二）

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、給下列加點字選擇正確的讀音，畫“J”。（4.5分）

裝扮(bdnbang)糊涂(tiltu)清楚(ctichu)

榕樹(r6nrong)縮小(suOsu)靜悄悄(qidoqido)

蝌蚪(k?kou)講述(sh￡ixii)瘋狂(f6ngfeng)

二、看拼音，寫詞語。（6分）

耍（）規（）挑（）

要（）現（）跳（）

刮（）銀（）餓（）

舌L（）很（）俄（）

四、查字典填空。（6分）

“視”按音序查字法應查音序.,按部首查字法應先查部,

再查畫。“視”的意思有：①看；②視察，觀察；③看待。下列句子中

加點的“視”是什么意思？（填序號）

1.密密層層的枝葉擋住了人們的現線。)

2.掌聲使我明白，同學們并沒有歧視我。)

3.今天，上級領導到我們學校現察。)

五、照樣子，寫詞語。（6分）

1.靜悄悄（ABB式）：

2.舒舒服服（AABB式）：

3.積少成多（含有反義詞）：

4.四面八方（四X八X式）：

5.百依百順（百X百X式）：

6.七嘴八舌（七X八X式）：

六、找出每組中不是同一類的詞語，用"”畫出。（4分）

1.深藍杏黃顏色雪白

2.高爾基列寧李四光精衛

3.商人醫生售貨員家人

4.西紅柿梨子冬瓜黃瓜

七、選詞填空。（6分）

珍貴寶貴名貴

1.我們不能接受他們送來的（）藥材。

2.歷史博物館里收藏著許多（）的歷史文物。

3.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（）的肥料。

不但……而且……因為……所以……雖然……但是……

4.這件衣服（）漂亮，（）保暖。

5.我們把教室打掃得干干凈凈，（）覺得很累，（）感到很快樂。

6.（）他對周圍事物觀察細致，（）寫的文章內容很具體。

八、判斷下列句子，用“表示比喻句，用表示擬人句！用“X”表示

既不是比喻句也不是擬人句的句子。（4分）

1.小興安嶺像個美麗的大花園。（）

2.橡樹又穿上了新衣裳。（）

3.海底的動物常常在竊竊私語。（）

4.媽媽好像年輕了許多。（）

九、按要求寫句子。（4分）

1.那段書被孫中山一字不漏地背了出來。（改為“把”字句）

2.密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為"被"字句）

3.我推測蜜蜂可能一定找不到家了。（修改病句）

4.你看那只小刺猬，它竟然想出用身上的刺去扎地上的棗子，它難道不聰

明嗎？（改為陳述句）

十、日積月累。（5.5分）

1.根據課文內容填空。（2.5分）

⑴“，淡妝濃抹總相宜”這兩句詩出自蘇軾的《飲

湖上初晴后雨》，這首詩描繪的是在不同天氣下呈現的

不同風姿。（1分）

（2）的《望天門山》描繪了天門山夾江對峙，長江波瀾壯闊、

秀麗神奇的景色。（0.5分）

（3）請你寫兩句本學期積累的關于思念家鄉、親人的古詩名句。（1分）

2.把下列名言補充完整。（2分）

（1）,不貳過。

（2）仁者愛人，o

3.寫出一句你最喜歡的諺語：o（1分）

十一、閱讀課文片段，完成練習。（7分）

美麗的小興安嶺（節選）

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。山上的積雪融化了，雪水匯成

小溪，淙淙地流著。溪里漲滿了春水。小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水,

有的側著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的，擋住了

人們的視線，遮住了藍藍的天空。早晨，霧從山谷里升起來，整個森林浸在乳白

色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷像利劍一樣的金光，穿過樹梢，照射在工人宿

舍門前的草地上。草地上盛開著各種各樣的野花，紅的、白的、黃的、紫的，真

像個美麗的大花壇。

1.這兩個自然段是按（）寫的。（1分）

A.對間順序B.方位順序C.事情的發展順序

2.選文第一自然段通過、、、等

景物來描寫春天的美麗；第二自然段通過、、、

等景物來描寫夏天的美麗。（4分）

3.從文中摘抄描寫野花的句子。（2分）

十二、閱讀課外短文，完成練習。（11分）

漂亮的語言和漂亮的事情

佚名

田野里有一所小小的房子。建造這所房子是為了在陰雨天人們可以來這里

避雨和取暖。

在一個夏日里，天空布滿了烏云，下起了雨。這時三個小男孩還在樹林里。

他們及時地趕到小屋里避雨，看著瓢潑大雨怎樣從天上傾注而下。

突然他們看到一個10歲左右的男孩朝著小屋子跑來。他們不認識他，這個

孩子是鄰村的。他全身都濕透了，冷得發抖。

先跑來避雨的孩子中一個最大的孩子，穿著干衣服坐在那里說：“你多么倒

霉啊，挨雨澆了。我很可憐你……”

第二個男孩也說了一些漂亮的、同情的話：“在這樣的天氣里陷在曠野中大

概是很可怕的。我很同情你，小孩……”

第三個孩子沒說一句話。他默默地脫下自己的襯衣，把它給了正冷得發抖的

小男孩。

美麗的不是漂亮的語言，美麗的是漂亮的事情。

1.田野里建造的一所小小的房子，目的是為了讓路人可以來這里（）。

（多選）（2分）

A.避雨B.觀賞C.住宿D.取暖

2.大雨中跑來了一個怎樣的小男孩？用“—”在文中畫出來。（1分）

3.面對前來躲雨的小男孩，原先避雨的孩子有哪些反應？其中，你最欣賞

的是誰？請說明理由。（6分）

最大的孩子：_________________________________________________________

第二個孩子：_________________________________________________________

第三個孩子：_________________________________________________________

我最欣賞，那是因為。

4.談談你對“美麗的不是漂亮的語言，美麗的是漂亮的事情”這句話的理

解。（2分）

十三、習作。（30分）

從下面的題目中任選一題，寫一篇習作。

1.假如你現在登上了月球，你會看到什么？接下來會發生什么？請展開想

象的翅膀，把你想到的寫下來。

要求：題目自擬，大膽想象，語句通順，不要寫錯別字，不少于300字。

2.你最喜歡這學期的哪篇課文？寫一寫你喜歡這篇課文的理由。

要求：題目自擬，把要表達的意思寫清楚，語句通順，不少于300字。

參考答案

期末測試卷

一、bantuchurongsubqiaokeshufeng

二、旅行捕魚墻壁遲到花壇座位疼痛

流淚搖頭晃腦手忙腳亂

三、示例:玩耍需要規定現在挑戰跳高刮

風混亂銀行很多饑餓俄國

四、St11.I2.③3.②

五、示倒：1.胖乎乎白花花2.嚴嚴實實紅紅火

火3.大同小異頭重腳輕4.四通八達四平八穩

5.百發百中百戰百勝6.七上八下七手八腳

六、1.魅2.逍衛3.gA4.梨子

七、1.名貴2.珍貴3.寶貴4.不但而且

5.雖然但是6.因為所以

八、1.v2.△3.△4.X

九、L孫中山把那段書一字不漏地背了出來，2.森

林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。3.我推測蜜

蜂可能找不到家了。4.你看那只小刺猬，它竟然想

出用身上的刺去扎地上的棗子，它很聰明。

十、1.（1）欲把西湖比西子西湖（2）李白（3）示

例;蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。2.（1）不遷

怒（2）有禮者敬人3.三個臭皮匠，頂個諸葛亮

-I—、1.A2.樹木積雪小溪小鹿樹木晨

霧陽光野花3.草地上盛開著各種各樣的野花，

紅的、白的、黃的、紫的，真像個美麗的大花壇。

十二、1.AD2.一個10歲左右的男孩朝著小屋子跑

來。他們不認識他，這個孩子是鄰村的。他全身都濕透

了，冷得發抖。3.穿著干衣服坐在那里說了一些很

可憐小男孩的話。也說了一些漂亮的、同情的話。

沒說一句話,默默地脫下自己的襯衣給小男孩。第三

個孩子他沒有說漂亮、同情的話語,而是用實際行動

幫助了小男孩4.示例:在別人需要幫助的時候，可憐

和同情的話語都是沒有作用的，有作用的是能幫到別人

的實際行動，所以這些行動更美麗，

十三、略

三年級語文（上）期末測試卷（三）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、下列詞語讀音完全正確的一項是（）0（3分）

A.摔跤(shdijido)或者(hudzhe)偶爾(duer)

B.基礎(jTchuj討厭(tdoydn)姿勢(zTshi)

C.迅速(xunsou)富饒(furdo)鸚鵡(yingwu)

D.山洼(shanwa)猶豫(yiuyu)禁令(jinling)

二、看拼音，寫詞語。（5分）

xishoutiaoliangshai

gufanxingyanlidofuzhuang

三、下列詞語中沒錯別字的打“，”，有錯別字的先用。圈出，再改正。（4分）

口干舌躁（）眼疾手塊（）層林進染（）金桂飄香（）

大驚失色（）四平八隱（）一本正京（）自言自語（）

四、選詞填空。（6分）

1.警察叔叔（）地搶救受傷的群眾。（爭分奪秒爭先恐后）

2.我（）王小華學習成績趕上來，是因為他現在變得（）時間，發奮學習了。

（愛惜珍惜發現發明）

3.我看到老奶奶（）倒在地上，就立刻（）過去，把她（）起來，（）去

她身上的塵土，幫她（）起掉在地上的東西，并（）她有沒有受傷？（揀扶摔

跑間拍）

五、用“”畫出不屬于同一類的詞，并在括號中補一個同類詞。（4分）

1.紅松白樺棟樹棗樹樹木（）

2.黑熊松鼠老鷹小鹿紫貂（）

3.紫色白色黃色顏色紅色（）

4.桃李子杏西紅柿蘋果（）

六、句子訓練營。（16分）

1.縮句。（1分）

天空飛翔著白色的、灰色的海鷗，還飄著跟海鷗一樣顏色的云朵。

2.在橫線上填寫恰當的內容，使句子更生動、具體。（1分）

巖石上長著珊瑚，有的像花朵,有的像鹿角。

3.照樣子，給句子換一種說法。（2分）

例：司機把車停下了。

司機停下了車。

（1）我把門打開了。

（2）過度砍伐森林把環境破壞了。

4.照樣子，寫句子。（4分）

（1）紅棗輕輕擺動，如同無數顆飄香的瑪瑙晃來晃去，看著就讓人眼饞。

,如同。

（2）魚成群結隊地在珊瑚叢中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋r有的頭

上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時候飄飄搖搖。

,好看極了?有的;有的

;有的。

5.用修改符號修改病句。（8分）

（1）那聲音充足力量，令人感受到大自然的威力。

（2）《望洞勵的作者是唐代的劉禹錫寫的。

（3）長滿了蒲公英。

（4）我穿上了新衣服，脫下了舊衣服。

七、下面句子中標點使用不正確的一項是（）。（3分）

A.松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下。

B.鳥兒說，“好的，我明年一定回來，給你唱歌。請等著我吧！”

C.我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明啊！

D.對一根胡子來說，果醬是多么好的營養品啊！

八、寫宣傳語。（4分）

《金色的草順一文中，毫不引人注目的蒲公英通過花朵的一張一合就改變了草地的顏色,

真有趣！其實大自然中的植物不僅給我們帶來了快樂，還為人類做出了不少貢獻。請你設計一

則宣傳語，呼吁大家愛護花草，共創美好家園！

九、日積月累。（9分）

1.國天門山》的作者是唐代大詩人o我還知道他的詩??,其中

兩句是“，（4分）

2.,無理寸步難行。（1分）

3.,不貳過。（1分）

4.一個籬笆三個樁,。（1分）

5,暖于布帛;,深于矛戟。（2分）

十、閱讀。（26分）

（一）絕句（10分）

兩個黃鵡鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

1.這首詩的作者是代的杜甫，他被人們尊稱為“乙（2分）

2結合古詩，解釋下列詞語。（2分）

（1）泊:____________________________________________________________________

（2）萬里船:_________________________________________________________________

3.這首詩哪兩句寫了近景？哪些是描寫顏色的詞？寫下來。（3分）

4.這首詩表達了作者怎樣的心情？（3分）

（二）沉甸甸的小魚簍（I6u）（16分）

我常在故鄉的小河里撒網捕魚。一片旋轉的網，就像短短的裙，飄落在河面，濺（jian）

起無數顆水珠，撩（修。）起我無限的喜悅。

屏著喘息，拉緊網繩，我將網收起，在沙灘上抖開，抖出一條條銀白色的小魚兒，抖

出了小河的生命。多么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸（he）的世界。

我想來想去，決定把小魚放了，讓它們重新回到河里。河水清清，小魚兒悠（you）悠

地游向深處，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

媽媽知道了，點點我的腦門兒：“這是傻孩子捕魚」

爸爸卻摸著我的頭，樂呵（hO）呵地說：“讓小魚兒又回到河媽媽懷里，一點兒也不傻

我的小魚簍雖然是空的，卻沉甸甸的，盛滿了歡樂和愛意。

1.閱讀理解。（6分）

（1）文中的—、_、_、_都是寫“我”捕魚動作的詞.文中描寫媽媽動作的詞

語是,描寫爸爸動作的詞語是。（4分）

（2）多么可愛的小生命，我卻把它們引到了一個干涸的世界。（2分）

a.句中F愛的小生命”指o

b.句中“干涸的世界"指?

2.閱讀遷移。（6分）

（1）用下列文中的詞語填空，組成通順的句子。（2分）

清清樂呵呵飄落悠悠

火紅的楓葉,地在的河水里,一只小蟲飛上去,

地唱起：“……小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風……”

（2）根據短文內容，用文中詞語填空。（2分）

因為小魚簍里盛滿了,所以它顯得。

（3）根據人物性格，補寫人物話語。（2分）

如果魚簍里裝進一條條銀白色的小魚兒,媽媽可能說，

爸爸可能說o

3.閱讀延伸。（任選一題回答）（4分）

（1）小魚兒回到媽媽那里，它們可能對媽媽說些什么？

（2）文中說：“我想來想去……”你認為小作者想了些什么？

十一、作文。（20分）

生活中會遇到許多問題和麻煩事，聰明的孩子會積極地動腦筋，想出許多辦法去解決它。

請把你做某件事的全部過程或解決問題的辦法寫下來。

可以以俄發現了"為題，也可以自擬題目。350字左右。（作文紙自備）

附加題。（1。分）

參考答案

期末測試卷

一、B

二、吸收黑暗跳舞晾曬視線孤帆旅行

顏料服裝敲鼓

三、躁一燥塊一度占盡"，隱一穩

京一經，

四、1.爭分奪秒2.發現珍惜

3.摔跑扶拍揀問

五、L樹木柏樹2.老鷹野兔

3.顏色綠色4.西紅柿梨

六、L天空飛翔著海鷗，還飄著云朵。

3.(D我打開了門。(2)過度砍伐森林破壞了環境.

4.(1)天上的星星，如同孩子明亮的眼睛。

(2)天上的云彩，好看極了。有的像綿羊；有的像

蝴蝶；有的像花絲一

5.(1)那聲音充筋看，令人感受到大自然的威力。

(2)遵洞庭》的作者是唐代的劉禹錫(ST'

mt

(3)丁長滿了蒲公英。

(4)我|穿上了新衣服口脫下了舊衣服I。

七、B

八、示例：一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

九、1.李白2.有理走遍天下3.不遷怒

4.一個好漢三個幫5,與人善言傷人以言

十、(一)1.唐詩圣

2.(1)停泊。(2)從遙遠地方來的船。

3.第一、四句寫了近景；描寫顏色的詞有黃、翠、白、

青。

4.表達了作者喜悅的心情。

(二)1.⑴撒拉收抖點點摸

⑵a.小魚b.沙灘

2.(1)悠悠飄落清清樂呵呵

(2)歡樂和愛意沉甸甸的

三年級語文（上）期末測試卷（四）【新教材】

（部編版）（滿分：100分時間：60分鐘）

姓名：得分：

一、聽力。認真聽讀短文（三遍），完成下面各題。（7分）

1.在下列句子中依次填入信息，正確的一項是（）（2分）

廣州觀鳥的好時機是每年的—o在廣州，觀鳥的兩大好去處分別是

.濕地公園和—濕地公園。

A.5月至第二年11月海珠大學城灣咀（zui）頭

B.5月至第二年11月南沙大學城尖咀頭

C.11月至第二年5月南沙大學城灣咀頭

D.11月至第二年5月海珠大學城尖咀頭

2.判斷下列說法是否正確，正確的打“J”，錯誤的打“X”。（3分）

（1）每年到南沙濕地公園過冬的候鳥超過了200種。（）

（2）人們到這兩個濕地公園一定能看到白尾海雕。（）

（3）“呆呆的"野鴨不太怕人，即使游人走近，它們也不會躲開。（）

3.廣州還有許多好去處，我想給大家推薦

______________________________________________，原因是____________

_______________________________________________________o（2分）

二、積累運用。（42分）

4.給句子中的加點字選擇年頤的讀音，把序號填寫在括號內。（3分）

勇敢的小蟋蜉紅頭終于從牛肚子里出來了，他與青頭重逢，高興極了。

（1）蟋蟀（）A.shuaiB.suai

（2）重逢（）A.fenB.f6ng

（3）高興（）A.xingB.xing

5.給“印”字選擇恰當的解釋，把正確選項的序號填在括號里。（3分）

印：A.留下痕（h6n）跡。B.圖章。C.符合。

（1）這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發光的地毯。（）

（2）他善于思考，《總也倒不了的老屋》這個故事的結局印證了他之前的

猜測。（）

要（）載（）飄（）

耍（）栽（）漂（）

8.以下詞語歸類不可項一項是（）（2分）

A.騎黃牛捕鳴蟬挑促織

B.吱吱呀呀叮叮咚咚嘰嘰喳喳

C.紅松翠綠乳白

D.搖頭晃腦張牙舞爪手忙腳亂

9.選詞填空，.項的一項是（）（2分）

在這個（）的季節，我們來到廣州文化公園賞菊。公園里，近200種菊

花爭奇斗艷，其中有不少（）的品種，令來自（）的游客贊嘆不已。

A.金桂飄香名貴四通八達

B.一葉知秋寶貴四通八達

C.一葉知秋名貴四面八方

D.金桂飄香名貴四面八方

10.按要求寫句子。（8分）

（1）密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。（改為"被"字句）

（2）寒假快到了，難道我們不期待嗎？（改為陳述句）

（3）童話王國真奇妙,

________________________________________o（把句子補充完整）

（4）用合適的修改符號修改病句。

秋游前一天，他準備了很多零食，有薯片、棒棒糖、礦泉水和曲奇餅。

11.按要求填空。（8分）

（1）秋天到了，望著林中火紅的楓葉，我不禁想到杜牧的詩句：“

（2）運動會拔河比賽開始前，老師用名言“,泰山移”鼓勵我

們，讓我們要齊心協力，爭取勝利。

（3）人們用俗語“,理不辯不明”告訴我們道理要經常辯

一辯才能更清楚明了。

（4）默寫李白的《望天門山》。

望天門山

12.一年一度的廣州市書信節開始了，小林想給住在成都的表弟寫一封信，

但他不知道信封的填寫方式，想向老師請教。他該怎么說呢？（2分）

他說："________________________________________________________

99

三、閱讀理解。（21分）

（一）課內閱讀。（5分）

①一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發現那只胸脯深紅的灰雀不見了。

他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。

②這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的

灰雀嗎？”

③男孩說：“沒……我沒看見。”

④列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”

⑤那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。

⑥列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

⑦男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”

⑧列寧問：“會飛回來？”

⑨“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

一一選自《灰雀》

13.理解下面的句子和加點詞，說法有誤的一項是（）（2分）

列寧自言自埼?地說：''多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”

A.“自言自語”的意思是自己跟自己說話。

B.雖然列寧當時在和男孩對話，但是這句話他只是說給自己聽的。

C.從這句話中，我們可以體會到列寧對灰雀的擔心和惋惜。

D.列寧自言自語的目的是想觸動男孩，使男孩認識并改正錯誤。

14.讀句子，完成下面的題目。（3分）

男孩說：“沒……我沒看見。”

（1）讀這個句子時，我們應選擇的語氣。（1分）

A.吞吞吐吐B.毫不在意

（2）聯系課文，我猜男孩此時心里的想法是：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O

我這樣猜想的依據是：0（2分）

（二）課外閱讀。（16分）

大鯨魚在海邊

①清晨，海邊可真熱鬧！大鉗子海蟹、慢吞吞海龜、小扇子海貝都在爬來爬

去地捉迷藏，他們笑呀唱呀，可快樂了。一條生活在深海的大鯨魚聽到了笑聲，

心想：等到海水漲高的時候，我也要去玩一玩。大鯨魚就這樣靠近了海邊。

②海邊從沒來過如此龐大的鯨魚，小動物們很害怕，下下子全都躲起來了。

③大鯨魚又想：他們一定是在和我玩捉迷藏，我去找他們。大鯨魚向沙灘游

過去，像一條大船穩穩地靠了岸。這時候,海水落潮①了。大鯨魚就這樣留在了

沙灘上。

④太陽火辣辣地烤著沙灘，小動物們都要回家去了，他們悄悄地說：“大鯨

魚好像睡著了，我們從他身邊繞過去吧。”當他們走過大鯨魚身邊的時候，聽到

一個微弱的聲音說：“快救救我，我快要死了。”啊，大鯨魚閉著眼睛，真的快要

死了！

⑤“大鯨魚是為了找我們玩才來到沙灘上的，我們應該救他。”海蟹說。

⑥海貝說□可是□他那么大□我有些怕匚

⑦“大鯨魚已經沒有力氣了。”海龜說，“我覺得他一點兒也不可怕，他很可

憐。”

⑧大家立刻動手搶救大鯨魚……

（9）........

⑩大鯨魚要回家了，他游到大海中間的時候，噴了一個大水柱，就像公園里

的噴泉，他是在向大家告別呢！

——節選自王一梅《書本里的螞蟻》，有刪改

注解：①落潮：退潮，指海水逐漸退下。

15.從文中找出恰當的詞語填空。（2分）

（）的海龜（）的鯨魚

16.給第⑥段的句子加上標點符號。（2分）

17.填空。（7分）

⑴短文主要講了__（時間），在（地點），（誰）

想找小動物們玩，被留在沙灘上。經過小動物們的幫助，他

（結果）。（2分）

（2）從第②段加點詞“一下子”中，我感受到了小動物們

__（2分）

（3）第③段畫“—”的句子運用了比喻的修辭手法，把比作一

，我感受到了o（3分）

18.根據短文內容，下面說法不氐碰的是（）（2分）

A.大鯨魚來到海邊的原因是聽到小動物們的歡笑聲，想和他們一起玩。

B.小動物們想和大鯨魚玩捉迷藏，所以全都躲起來了。

C.如果大鯨魚在落潮前往回游，就不會被留在沙灘上了。

D.小動物們都很善良，都愿意幫助大鯨魚。

19.文中說“大家立刻動手搶救大鯨魚……”，讓我們一起想辦法吧。（3分）

（1）大鯨魚遇到的困難是______________________________________________

（2）小動物們想要救大鯨魚，可能遇到的困難是

（3）你建議小動物們用什么辦法救大鯨魚呢？請寫下來。

四、習作。（二選一）（30分）

20.（1）每個人都有自己的特點，你愿意別人了解你自己嗎？請趕快拿起筆，向

別人展示一個真實的你。

要求：①題目自擬，書寫工整，不寫錯別字，350字左右。

②運用自己平時積累的語言材料，特別是運用有新鮮感的詞句。

（2）繽紛世界中有許多美的事物和場景。你愿意向別人介紹你的觀察所得

嗎？請趕快拿起筆，向別人展示一個美的世界。

要求：①題目自擬，書寫工整，不寫錯別字，350字左右。

②運用自己平時積累的語言材料，特別是運用有新鮮感的詞句。

參考答案

一、聽力原文：

一般而言，進入10月，隨著冷空氣南下增加，廣州各地的濕地吸引了越來

越多的候鳥，如今觀鳥正當時。每年11月至次年5月，是廣州的最佳觀鳥期。

想邂逅黑臉琵鷺，可去南沙濕地

每年到南沙濕地公園過冬的候鳥逾10萬只。黑臉琵鷺、白琵鷺、黑翅長腳

鶴(y€i)、赤麻鴨等難得一見的鳥類，甚至白尾海雕等一級保護動物都可能在南

沙濕地偶遇。

大學城灣咀(zui)頭濕地可遇呆萌野鴨

據了解，大學城灣咀頭濕地公園完成升級改造后，鳥類種類和數量都有明顯

增加。監測數據顯示，公園內目前已經記錄有60余種鳥類在此棲息覓食，豐富

的濕地生態環境不僅吸引了多種鷺科鳥類，還有錯(heng)鶴類、秧雞科鳥類前

來棲息與繁殖，甚至吸引了猛禽隼(sOn)等前來覓食。進入濕地后，沿著道路

往前走，能通過望遠鏡看見遠處的樹木頂上，密密麻麻站滿了白鷺、夜鷺、蒼鷺

等。核心區濕地中，還能看到成群的野鴨，這些“呆呆的”野鴨不太怕人，往往

游人走近時，它們才會倉皇躲開。

1.C

2.(1)X(2)X(3)X

3.廣州塔它是廣州的標志性建筑

二、4.(1)A(2)B(3)B

5.(1)A(2)C(3)B

6.墻壁規則顏料演奏實現救命翅膀或者

7.需要裝載飄雪

玩耍栽培漂亮

8.C9.D

10.(1)森林被密密層層的枝葉封得嚴嚴實實的。

(2)寒假快到了，我們很期待。

(3)示例：在那里，我仿佛看到了糖果做的城堡，聽到了美人魚的歌聲

、礦泉水

(4)

11.(1)停車坐愛楓林晚霜葉紅于二月花

(2)人心齊(3)燈不撥不亮

(4)天門中斷楚江開碧水東流至此回

兩岸