2024屆江蘇省無錫市羊尖中學中考聯考化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．利用所學化學知識判斷，完全正確的一組是（）A化學與人體健康B資源的利用和保護①人體缺鈣會導致骨質疏松癥②人體缺維生素C，會引起夜盲癥③人體缺氟會導致齲齒①保護空氣要減少有害氣體和煙塵的排放②愛護水資源要節約用水和防止水體污染③保護金屬資源只能通過防止金屬腐蝕實現C“低碳經濟”的措施D日常生活經驗①改造或淘汰高能耗、高污染產業②研制和開發新能源替代傳統能源③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等①洗滌劑去油污-是溶解作用②區別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩③區分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味A．A B．B C．C D．D2．下列關于鐵、鋅、銅三種金屬及其合金的說法錯誤的是A．鐵在潮濕的空氣中易生銹B．黃銅（銅與鋅的合金）的硬度大于純銅C．能用鐵桶盛放波爾多液D．自然界中，金、銀有單質形式存在3．用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（）A．a處紅棕色粉末變為黑色B．a處實驗結束時先停止，通入CO，后停止加熱C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成D．可利用點燃的方法進行尾氣處理4．下列實驗設計或結論合理的是（）A．向某固體滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是碳酸鹽B．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2，可加入適量的Mg（OH）2，充分攪拌后過濾C．CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子可在pH=12的溶液中大量共存D．將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，證明該氣體中不含氧氣5．化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。下列有關做法錯誤的是A．用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應B．變廢為寶，將地溝油轉發為航空燃油C．城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保D．為治理霧霾，禁止使用化石燃料6．下列物質在應用中，主要利用了物質化學性質的是A．用鉛筆芯粉末使鎖的開啟變的更靈活B．汽油洗滌衣服上的油跡C．將活性炭放入冰箱中除去異味D．食醋洗去水壺內的水垢7．用分子、原子的知識解釋下列現象，錯誤的是（）A．氫氣和液氫都可做燃料——相同物質的分子，其化學性質相同B．“墻內開花墻外香”——分子在不斷的運動C．夏天自行車車胎容易爆裂——受熱后分子體積變大D．用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，微粒之間間隔變大8．已知某甲醛(HCHO)的水溶液中，氫元素的質量分數為10%，則該甲醛溶液的溶質質量分數為A．15% B．20% C．25% D．30%9．下列除去雜質的方法中正確的是選項

物質

雜質

除雜質的方法

A

CaCl2溶液

稀鹽酸

過量碳酸鈣、過濾

B

KOH溶液

KCl

適量稀鹽酸

C

NaCl溶液

Na2CO3

適量硝酸鈣溶液、過濾

D

O2

CO

通過灼熱的氧化銅

A．A B．B C．C D．D10．下列過程中，屬于物理變化的是A．煤的燃燒 B．冶煉鋼鐵C．食物腐爛 D．冰塊熔化11．下列各組日常生活中發生的變化，全部屬于化學變化的一組是（）A．煤氣燃燒水變蒸氣 B．瓷碗破碎剩飯變餿C．菜刀生銹水果腐爛 D．燈泡發光冰塊熔化12．2022年北京、張家口將聯合舉辦冬奧會，為辦成綠色奧運，下列措施不可行的是（）A．發展公共交通，提倡綠色出行B．增加使用太陽能、核能等新能源C．加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空D．改進燃煤技術，減少S02與粉塵排放二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．化學就在我們身邊，請用所學知識回答下列問題：（1）放學回家，聞到飯桌上菜肴的香味，用微粒的知識解釋其原因是________。（2）廚房中的下列物品中，由有機合成材料制成的是________（填標號）。A鐵鍋B塑料盆C竹筷D玻璃杯（3）專家指出，“土雞蛋”與“普通雞蛋”營養價值并無明顯差異，雞蛋中富含的營養素是水和________。（4）我市加快天然氣（主要成分是甲烷，化學式：CH4）入戶管網建設，寫出天然氣燃燒的化學方程式_______。14．寫出下列反應的化學方程式，并完成相應填空。（1）工業上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵的化學方程式為___________,工業煉鐵的主要設備名稱是_________。（2）稀硫酸除去鐵銹的化學方程式為____________。（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱的化學方程式為___________,該反應屬于基本反應類型中的____________反應。15．如圖甲是A．B．C三種固體物質的溶解度曲線圖。（1）甲圖中，P點所表示的含義為_______。（2）t2℃時,將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是_______。（3）把100g質量分數為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質量分數為______。（4）如圖乙所示,20℃時,把試管放人盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加人幾小段鎂條,再加人5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁,則X可能為A．B．C三種固體物質中的哪一種?________。16．如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線，請寫出P點代表的意義____________將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施有____________（寫一條）t2℃，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為______．三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．酸和堿是初中階段兩類非常重要的化合物。（1）實驗考查時，需要配置5%的氫氧化鈉溶液100g，量取該實驗所需水的體積時，需要選用的合適的儀器是_____。（2）經檢測，所配制溶液的溶質質量分數偏小，其原因可能是_____（填序號）。①氫氧化鈉固體不純②裝瓶時，有少量溶液灑出③量取水時，仰視讀數（3）如圖所示，某校化學小組在利用鹽酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應時，利用數字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖像。滴加的順序有兩種：①是將氫氧化鈉溶液滴加到鹽酸中；②是將鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中。據圖像分析你認為是_____（填“①”或“②”）。某同學在滴加過程中，意外發現了有氣泡產生，請寫出產生氣泡時，發生反應的化學方程式：_____。c點時溶液中的微粒有_____（用符號表示）。（4）某已變質的氫氧化鈉溶液100g，向其中加入溶質質量分數為7.3%的稀鹽酸100g，恰好完全反應得到中性溶液。則蒸干該中性溶液可得到固體的質量是_____。18．在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學特有的思維方式。根據電解水的實驗，回答下列問題。從宏觀上觀察：如圖所示，實驗進行時長頸漏斗內的液面___________________（下降、上升或不變），玻璃管a和b中產生氣體的體積比約為_______；從微觀上分析：保持水的化學性質的最小粒子是_________；從符號上表示：電解水的化學方程式為____________________________，該反應的基本類型為___________________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）家中蒸饅頭用的純堿中含有氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉的質量分數。取6g純堿樣品放入燒杯中，逐滴加入稀鹽酸至不再產生氣泡，此時燒杯中沒有不溶物，其消耗稀鹽酸61.7g，測得反應后溶液的質量為65.5g。請幫助實驗小組完成以下計算：樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？（計算結果保留至0.1%）反應后溶液中溶質的質量分數是多少？

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、人體缺維生素A，會引起夜盲癥，選項說法錯誤，故不符合題意；B、保護金屬資源的有效途徑有：防止金屬腐蝕、回收利用廢舊金屬、合理有效地開采礦物、尋找金屬代用品等方式，選項說法錯誤，故不符合題意；C、“低碳經濟”的措施有：改造或淘汰高能耗、高污染產業；研制和開發新能源替代傳統能源；減少使用一次性塑料方便袋和筷子等，選項說法正確，故符合題意；D、洗滌劑去油污是利用了乳化作用，選項說法錯誤，故不符合題意，故選C。2、C【解題分析】

A、鐵生銹的條件是鐵與氧氣、水接觸，故鐵在潮濕的空氣中容易生銹，不符合題意；B、合金的硬度大于組成它的純金屬，不符合題意；C、鐵能與波爾多液中的硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，從而使波爾多液失效，故不能用鐵桶來盛放波爾多液，符合題意；D、金、銀的化學性質不活潑，很難與其它物質發生反應，故在自然界中，金、銀有單質存在，不符合題意。故選C。3、B【解題分析】根據所學知識和題中信息知，A、a處紅棕色粉末變為黑色，氧化鐵呈紅棕色，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，鐵呈黑色，故A正確；B、a處實驗結束時先停止加熱，后停止通入CO，以防鐵重新被氧化，故B錯誤；C、b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成，二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，故C正確；D、可利用點燃的方法進行尾氣處理，一氧化碳有毒，具有可燃性，故D正確。點睛∶鐵工業上屬于黑色金屬，一氧化碳還原氧化鐵為鐵，呈黑色。二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，這是我們檢驗二氧化碳常用的方法。4、C【解題分析】試題分析：A、鹽酸與活潑金屬反應會生成氫氣，與碳酸鹽會生成二氧化碳氣體，故A錯誤；B、氫氧化鎂是不溶性堿，不會與氯化銅反應，故B錯誤；C、pH=12的溶液中存在大量的氫氧根離子，CO32﹣、Na+、NO3﹣、K+四種離子彼此之間不會反應，也不會與氫氧根離子反應，故C正確；D、將帶火星的木條伸入到裝有氣體的集氣瓶中，木條不復燃，只能說明氧氣的濃度小，并不能說明不含氧氣，故D錯誤。考點：考查化學實驗方案設計與評價；氧氣的檢驗和驗滿；酸的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系；鹽的化學性質；離子或物質的共存問題。5、D【解題分析】

A、用二氧化碳和水等合成新型燃油，可以減少二氧化碳的含量，有利于減緩溫室效應，不符合題意；B、將地溝油轉化為航空燃油，可以變廢為寶，實現資源綜合利用，不符合題意；C、使用太陽能景觀燈，既節能又環保，可以保護環境、減小資源消耗，不符合題意；D、使用化石燃料可以污染環境，但是化石燃料還是目前主要的能源物質，不能禁止使用，符合題意。故選D。6、D【解題分析】

A、鉛筆芯粉末使鎖更靈活是因為鉛筆芯的主要成分是石墨，而石墨具有滑膩感，可以做潤滑劑，屬于物理性質。A錯誤；B、油漬可以溶于汽油，形成溶液。該過程屬于物理變化，故屬于物理性質。B錯誤；C、活性炭放進冰箱除異味是利用了活性炭的吸附性，屬于物理性質。C錯誤；D、食醋的主要成分是乙酸，屬于酸，水垢的主要成分是碳酸鈣。酸和碳酸鈣可以反應，屬于化學變化，故屬于化學性質。D正確。故選D。7、C【解題分析】

A、氫氣和液氫都可做燃料，因為都是H2這一種物質，即相同物質的分子，其化學性質相同，故A選項正確，不符合題意；B、“墻內開花墻外香”，屬于分子的不斷運動，故B選項正確，不符合題意；C、夏天自行車車胎容易爆裂，是由于夏天溫度升高，分子之間間隙變大使得氣體體積變大造成的，分子自身體積是不變的，故C選項不正確，符合題意；D、用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，微粒之間間隔變大，此說法正確，故D選項不符合題意；故選C。【題目點撥】分子、原子、離子等微觀粒子始終在做無規則運動，且粒子間存在間隙，這些都受溫度的影響，但粒子自身大小是不會改變的。8、C【解題分析】

甲醛中氫氧元素的質量比為：（1×2）：16=1：8，水中氫氧元素的質量比為：（1×2）：16=1：8，甲醛溶液中，氫元素的質量分數為10%，則氧元素的質量分數為：80%，故碳元素的質量分數為：1-10%-80%=10%，則該溶液中甲醛的質量分數為：。故選C。【題目點撥】化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。9、A【解題分析】稀鹽酸可以和碳酸鈣反應生成氯化鈣、二氧化碳和水。多余碳酸鈣可以過濾除去。加入適量稀鹽酸可以除去氯化鉀中的氫氧化鉀，不可以除去氫氧化鉀中的氯化鉀。除去氯化鈉中的碳酸鈉可以加入適量的稀鹽酸，或者過量稀鹽酸，然后加熱除去溶液中的氯化氫。加入硝酸鈣隨使碳酸根離子沉淀出去，但同時溶液中又引入了雜質硝酸根離子。除去氧氣中的一氧化碳，先通過灼熱氧化銅，一氧化碳變成二氧化碳，同時消耗掉部分氧氣，然后氣體通過氫氧化鈉溶液除去生成的二氧化碳，再通過濃硫酸除去氣體中的水蒸氣，即得純凈的氧氣。10、D【解題分析】

A、煤的燃燒發生劇烈的氧化反應，產生二氧化碳等氣體，屬于化學變化；故選項錯誤；B、冶煉鋼鐵發生還原反應，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；C、食物腐爛發生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；D、冰塊熔化，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項正確；故選：D。11、C【解題分析】

A、煤氣燃燒的過程中有新物質二氧化碳等生成，屬于化學變化；水變水蒸氣的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故A錯誤；B、瓷碗破碎的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；剩飯變餿的過程中由對人體有害的新物質生成，屬于化學變化，故B錯誤題意C、菜刀生銹的過程中有新物質鐵銹生成，屬于化學變化；水果腐爛的過程中由對人體有害的新物質生成，屬于化學變化，故C正確；D、燈泡發光的過程中電能轉化成光能和熱能，沒有新物質生成，屬于物理變化；冰塊融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故D錯誤。故選C。12、C【解題分析】試題分析：改進燃煤鍋爐煙囪，將廢氣排到高空，不能徹底將污染問題解決，不利于環境保護。故選C．考點：環境保護二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、微粒在不斷運動B蛋白質CH4+2O2CO2+2H2O【解題分析】

（1）放學回家，聞到飯桌上菜肴的香味，是因為飯菜中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使人們聞到香味。故填：分子在不斷地運動；

（2）A．鐵鍋屬于金屬材料制成的；B．塑料盆屬于有機合成材料制成的；C．竹筷是由天然材料持制成的；D．玻璃杯是由無機非金屬材料制成的；故填：B；

（3）雞蛋中富含的營養素是水和蛋白質；故填：蛋白質；

（4）甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水；故填：CH4+2O2CO2+2H2O。14、高爐復分解【解題分析】

首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫；再根據反應特征確定反應類型．【題目詳解】（1）工業上用一氧化碳和磁鐵礦在高溫下煉鐵，生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為：；工業煉鐵的主要設備名稱是高爐；（2）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與硫酸反應生成硫酸鐵和水，反應的化學方程式是：；（3）硫酸銨溶液和氫氧化鈉溶液混合加熱，生成硫酸鈉、氨氣和水，反應的化學方程式是：該反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應。【題目點撥】本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式、判定反應類型的能力，掌握化學方程式的書寫方法（寫、配、注、等）、四種基本反應類型的特征即可正確解答本題。15、t1℃時,B、C兩物質溶解度相等增加溶質B(或蒸發溶劑等合理即可)10%C【解題分析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，甲圖中，P點所表示的含義為：t1℃時，B、C物質的溶解度相等；

（2）t2℃時，將B物質的不飽和溶液轉變成飽和溶液可采取的方法是：增加溶質B；

（3）t1℃時，A物質的溶解度是20g，所以飽和溶液的質量分數為：×100%=16.7%，所以把100g質量分數為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃，此時A溶液的質量分數為10%；

（4）鎂和鹽酸反應放出熱量，20℃時，把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產生大量的氣泡，同時燒杯中溶液變渾濁，C物質的溶解度隨溫度的升高而減小，所以X可能為A、B、C三種固體物質中的C。

故答案為：（1）t1℃時，B、C物質的溶解度相等；

（2）增加溶質B；

（3）10%；

（4）C。16、t1℃時，甲、丙的溶解度相同升高溫度甲>乙>丙【解題分析】

甲的溶解度隨溫度的升高而增大，乙的溶解度隨溫度的升高變化較緩慢，丙的溶解度隨溫度的升高而減小。【題目詳解】（1）P點為甲、丙的交點，代表的意義為t1℃時，甲、丙的溶解度相同。（2）丙的溶解度隨溫度的升高而減小，則將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取的措施升高溫度，蒸發溶劑。（3）t2℃，甲、乙、丙三種物質的飽和溶液溶質質量分數的大小關系為甲>乙>丙。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、量筒、膠頭滴管①③②11.7g【解題分析】

所配制溶液的溶質質量分數偏小，應該是氫氧化鈉的質量偏小或水的體積偏大；氫氧化鈉變質生成碳酸鈉，碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。【題目詳解】（1）量取該實驗所需水的體積時，需要選用的合適的儀器是量筒、膠頭滴管。（2）所配制溶液的溶質質量分數偏小，應該是氫氧化鈉的質量偏小或水的體積偏大，氫氧化鈉固體不純，導致氫氧化鈉質量偏小，裝瓶時，有少量溶液灑出，不會影響溶液質量分數，量取水時，仰視讀數，導致水的體積偏大，故選①③。（3）根據圖像，在反應未進行時，溶液的pH>7，為堿性溶液，所以該曲線反應是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中，故選②；氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，反應的化學方程式為；c點溶液的pH值小于7，鹽酸過量，故c點時溶液中的微粒有。（4）無論是氫氧化鈉，還是碳酸鈉，與稀鹽酸反應都會生成氯化鈉，由質量守恒定律可知，反應前后氯元素的質量不變。100g7.3%的鹽酸中所含氯化氫的質量為，其中氯元素的質量為，含7.1g氯元素需要氯化鈉的質量為。【題目點撥】由質量守恒定律可知，反應前后氯元素的質量不變，氫氧化鈉吸收空氣中的二氧化碳會生成碳酸鈉，碳酸鈉與鹽酸反應生成二氧化碳氣體。18、上升1:2水分子或H2O2H2O2H2↑+O2↑分解反應【解題分析】

（1）實驗進行時由于產生的氫氣和氧氣將玻璃管內的水排出，導致長頸漏斗內液面上升，a玻璃管與電源正極相連產生的氣體為氧氣，b玻璃管與電源負極相連產生的氣體為氫氣，試管a和b中產生氣體的體積比約為1:2；（2）分子是保持物質化學性質最小的粒子，水是由水分子構成，所以保持水的化學性質的最小粒子是水分子。（3）電解水的化學方程式為：2H2O2H2↑+O2↑，其反應物只有一種，生成物有兩種，故屬于分解反應。【題目點撥】電解水實驗結論或