江蘇省南京市玄武市級名校2024年中考聯考化學試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．為了讓煤炭充分燃燒，方法可行的是（）A．碾成粉末 B．升高燃燒溫度C．加以濕潤 D．加入石灰石2．生活中一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的食物是()A．檸檬汁(2.0～3.0) B．蘋果汁(2.9～3.3)C．牛奶(6.3～6.6) D．雞蛋清(7.6～8.0)3．某同學為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，他設計了以下四種實驗方案，其中能達到目的是A．將Fe、Cu分別加入AgNO3溶液中B．將Fe、Cu、Ag分別加入稀鹽酸中C．將Fe分別加入CuSO4、AgNO3溶液中D．將Fe、Ag分別加入CuSO4溶液中4．下列關于空氣的說法中正確的是()A．氮氣可用作食品保護氣B．按質量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%C．空氣質量報告中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越好D．空氣中的CO2氣體與雨水結合形成酸雨5．下列食物富含蛋白質的是（）A．青菜 B．大米 C．豆腐 D．玉米6．化學為我們解決能源、材料、糧食和環境問題，從而促進社會和諧發展。以下觀點正確的是A．煤、石油、天然氣等化石燃料是可再生的，人類可以無限制的開發利用B．農藥和化肥能促進糧食生產，可以盡量多用C．塑料屬于合成材料，為我們的生活創造便利，但會造成“白色污染”D．生活污水可以直接排入河流中7．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，濾液中存在的陽離子是（）A．Cu2+ B．只有Fe2+ C．Fe2+和Fe3+ D．Mg2+和Fe2+8．如圖是某密閉容器中物質變化的微觀示意圖，其中（“”代表氧原子，“”代表硫原子）。下列說法錯誤的是A．變化I中的“一定條件”可能是升高溫度B．變化Ⅱ過程中原子的種類和個數都沒有改變C．變化Ⅱ中涉及的三種分子：：的個數比為2:1:2D．在示意圖中所有物質均為氧化物9．聯合國將2019年定為國際化學元素周期表年，鋁、鎵(Ga)、銦(In)、錫(Sn)在元素周期表中的位置如圖所示，鋁、鎵和銦最外層電子數相同。下列說法錯誤的是A．鋁是地殼中含量最多的金屬元素B．氯化鋁的化學式是AlCl3C．銦的原子序數比錫大D．鎵與鋁有相似的化學性質10．如圖是NaCl、MgSO4、KCl固體的溶解度曲線，下列說法正確的是（）A．60℃時三種物質的飽和溶液中，溶質質量分數最大的是KCl溶液B．將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，一定能得到其飽和溶液C．40℃時MgSO4的溶解度比NaCl小D．將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，可得到KCl晶體11．2018年6月5日是第47個世界環境日，主題是“塑戰速決”。下列措施正確的是A．將塑料垃圾就地焚燒B．將塑料垃圾隨意丟棄C．將塑料垃圾就地填埋D．回收利用各種廢棄塑料12．下列圖形表達的意義正確的是A．復分解反應 B．地殼中元素含量C．金屬活動性順序 D．物質的溶解性13．下列圖像分別與選項中的操作相對應，其中合理的是（）A．向一定量的稀硫酸中加入鋅粒B．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸C．向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液D．加熱一定質量的KClO3和MnO2混合物制O214．常溫下，對100mL氯化鈉飽和溶液進行圖示實驗。下列分析錯誤的是（）A．實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數相等B．實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大C．實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液D．實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等15．2019年3月22日﹣28日是第三十二屆“中國水周”，活動的宣傳主題為“堅持節水優先，強化水資源管理”。下列有關水的說法不正確的是（）A．洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所B．可用過濾的方法降低水的硬度C．工業廢水經處理達標后排放D．燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可減少酸雨對水的污染二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．根據如圖所示的KNO3和NaCl的溶解度曲線回答下列問題。15℃時，KNO3和NaCl中溶解度較大的是_____；10℃時，向100g水中加入30gKNO3，充分溶解：①所得溶液在10℃時是_____（選填“飽和”或“不飽和”）溶液；②蒸發掉50g水后（溫度仍為10℃），與溶液共存的KNO3晶體的質量約為_____g；將由40gKNO3和10gNaCl組成的混合物放入燒杯中，再向該燒杯中倒入100g40℃的水，充分攪拌，當溫度降低到10℃時，析出的晶體是_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）在做實驗時，欣欣需要用到200g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液，但實驗室只有50g溶質質量分數為30%的氯化鈉溶液，于是她便自己動手并利用已有的溶液來配制所需的氯化鈉溶液。在稱量時，她需要把氯化鈉固體放到天墊有紙片的______（選填“左側”或“右側”）托盤中，并且應當稱量______g氯化鈉固體。她把稱量好的氯化鈉和實驗室中現有的氯化鈉溶液全都轉移到一個大燒杯中，并應向其中加入體積為______mL的水，邊加水邊攪拌。（水的密度為1.0g/mL）如表是氯化鈉在不同溫度下的溶解度，假如她想通過升高溶液的溫度來得到氯化鈉晶體，則你認為她的做法______（選填“可行”或“不可行”）。溫度/℃20406080溶解度/g36.036.637.338.418．（8分）物質的組成、性質、用途密切相關。請用下列物質的字母標號填空：A碳酸鈉B干冰C甲烷D氦氣E硝酸鉀可用作復合肥的是_____。可用于人工降雨的是_____。天然氣的主要成分是_____。可用于填充探空氣球的是_____。“侯氏聯合制堿法”中的“堿”是_____。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）某化學興趣小組同學在學習中和反應后，做了如下實驗：甲同學觀察到B燒杯中出現（1）_____現象，于是甲同學認為氫氧化鈉和稀硫酸發生了反應。乙同學不同意甲同學的觀點，其理由是（2）_____；為了科學處理廢液，同學們對B燒杯中上層清液里的溶質成分進行了探究。B燒杯中溶液里的溶質含有什么物質？甲同學猜想：Na2SO4乙同學猜想：Na2SO4、NaOH丙同學猜想：NaOH、Ba(OH)2丁同學猜想：Na2SO4、H2SO4甲同學實驗：取B燒杯中溶液少許于試管中，向其中先滴加幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色，然后再加入足量的稀硫酸，觀察到（3）_____現象，于是甲同學認為乙同學猜想正確。請你評價甲同學的實驗及結論（4）_____；乙同學實驗：取B燒杯中溶液少許于試管中，向其中滴加硝酸鋇溶液，觀察到有白色沉淀生成，乙同學結合甲同學實驗確定了溶液中溶質為（5）_____（填化學式）；同學們根據探究結果合理的處理了廢液。a.通過甲同學實驗可知，判斷無明顯現象的中和反應發生了，可以通過實驗驗證（6）_____即可；b.通過上述探究過程可知，猜想反應后溶液中溶質成分時，不僅要考慮可溶于水的反應物及生成物，還要考慮（7）_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解題分析】

促進可燃物燃燒的方法有：（1）增大氧氣的濃度；（2）增大可燃物與氧氣的接觸面積。【題目詳解】將煤粉碎，增大煤與氧氣的接觸面積，或鼓入空氣，增加氧氣的濃度，都可以使煤充分燃燒，只有A符合題意，故選A。【題目點撥】本題涉及到日常生活中的知識點，和課本上的燃燒知識結合緊密，學生平時要學以致用，提高運用化學知識分析、解決實際問題的能力。2、D【解題分析】溶液的pH小于7，溶液呈酸性，pH越小，酸性越強；溶液的pH大于7，溶液呈堿性，pH越大堿性越強；pH等于7，溶液呈中性。A.檸檬汁(2.0～3.0)，呈酸性；B.蘋果汁(2.9～3.3)，呈酸性；C.牛奶(6.3～6.6)，呈酸性；D.雞蛋清(7.6～8.0)，呈堿性；選D3、D【解題分析】

根據金屬活動性順序，驗證金屬的活動性順序是否合理，可根據“反應則活潑，不反應則不活潑”進行分析判斷，通過分析方案所能得到的結論，確定是否能得出鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序。【題目詳解】A、鐵、銅都能與AgNO3溶液反應，證明鐵、銅的活動性比銀強，但不能比較鐵、銅的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；B、鐵和稀鹽酸反應，銅、銀和稀鹽酸不反應，而則得出：鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；C、鐵與CuSO4、AgNO3溶液反應，說明了活動性鐵＞銅、銀，但不能比較銅、銀的活動性的強弱，故該方案不能達到目的；D、鐵與CuSO4溶液反應置換出銅，說明了活動性鐵＞銅；銀與CuSO4溶液不反應，說明了活動性銅＞銀，由此可得的三種金屬活動性鐵＞銅＞銀，故該方案能達到目的。故選D。【題目點撥】要會利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱。氫前邊的金屬會與酸反應，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來。但也要注意，與金屬反應酸一般是指稀硫酸和鹽酸，不包括濃硫酸和硝酸。4、A【解題分析】A、氮氣化學性質穩定，可作保護氣，正確；B、空氣組成中按體積計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21%，錯誤；C、空氣質量級別越大，空氣質量越差，錯誤；D、酸雨形成的主要成分是二氧化硫和氮的氧化物，不是二氧化碳，錯誤。故選A。5、C【解題分析】富含蛋白質的是C.豆腐。A.青菜，富含維生素。B.大米，富含淀粉。D.玉米，富含淀粉。點睛∶本題主要考查食物的營養成分。6、C【解題分析】

A選項是錯誤的敘述，煤、石油、天然氣等化石燃料是不可再生的，人類不能無限制的開發利用；B選項是錯誤的敘述，農藥和化肥能促進糧食生產，但要合理利用；C選項塑料屬于合成材料，為我們的生活創造便利，但會造成“白色污染”，是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，生活污水要處理達標后排放；故答案選擇C。7、D【解題分析】

理解金屬活動性順序，及靈活的運用有關的知識，加入鐵粉可以置換出銀與銅，濾渣中放入鹽酸有氣泡生成，則說明有鐵的存在。【題目詳解】金屬的活動性順序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb（H）Cu、Hg、Ag、Pt、Au，由于鐵在鎂后，不可能把鎂離子從溶液中置換出來，鐵在銀和銅的前面，因此鐵可以和硝酸銀、硝酸銅反應，由于將濾渣放入鹽酸中有氣泡產生，說明濾渣中有過量的鐵，因此在濾液中不可能再有硝酸銀和硝酸銅，而鐵與硝酸銀和硝酸銅反應，生成硝酸亞鐵；故有Mg2+和Fe2+；故選D【題目點撥】主要考查了金屬的活動性順序的應用，培養學生分析問題、應用所學知識解決問題的能力。8、D【解題分析】

由微粒的變化可知，在變化Ⅱ中各物質反應的微粒個數關系是：【題目詳解】A、由微粒變化I的變化可知，分子的間隔變大了，“一定條件”可能是升高溫度，故A正確；

B、由微粒變化Ⅱ可知，原子的種類和個數都沒有改變，故B正確；

C、由微粒的變化可知，變化Ⅱ中反應涉及的三種分子：：的個數比為1：1：1．故C正確；

D、由微粒的構成可知，在示意圖中有一種物質是氧氣，屬于單質，三氧化硫和二氧化硫都屬于氧化物，故D錯誤。

故選D。【題目點撥】本題主要考查了反應前后的物質種類及其原子種類等方面的關系問題，解題的關鍵是依據質量守恒、化學反應的實質并結合圖示依據相關的知識進行分析。9、C【解題分析】

A、地殼中含量最多的元素依次是氧、硅、鋁，含量最多的金屬元素是鋁，選項A正確；B、鋁元素在形成化合物時通常呈+3價，氯元素在形成化合物時通常呈-1價，故氯化鋁寫作AlCl3，選項B正確；C、在同一周期中自左向右原子序數遞增，因此錫的原子序數比銦大，選項C錯誤；D、題目已知鋁、鎵和銦最外層電子數相同，因此三者化學性質相似，選項D正確。故選C。【題目點撥】地殼中含量最多的元素依次是氧、硅、鋁，含量最多的金屬元素是鋁。10、D【解題分析】在溶解度曲線圖上，橫坐標是溫度，縱坐標是溶解度。溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達到飽和時，所溶解的溶質的質量。飽和溶液溶質的質量分數=溶解度÷（溶解度+100g）×100%。A.60℃時三種物質的溶解度最大的是硫酸鎂，飽和溶液中，溶質質量分數最大的是硫酸鎂溶液；B.將80℃不飽和的MgSO4溶液降溫至40℃，不一定能得到其飽和溶液；C.由圖可知40℃時MgSO4的溶解度比NaCl大；D.將80℃含有少量NaCl的KCl飽和溶液降溫至20℃，由于氯化鉀的溶解度大幅度的減小，大部分氯化鉀能結晶析出，而氯化鈉的溶解度受溫度很小，而且量少，降溫時幾乎不析出，可得到KCl晶體；點睛：在溶解度曲線圖上，溶劑的量都是100g,所以分析溶質的質量分數時，只需要比較溶質的多少即可。溶解度變大時，溶質不變，溶解度減小時溶質質量等于減小后的溶解度11、D【解題分析】A、焚燒廢棄塑料會造成大量的有害氣體，污染空氣，錯誤；B、將塑料垃圾隨意丟棄，易造成白色污染，錯誤；C、將塑料垃圾就地填埋，塑料不易降解，易造成污染，錯誤；D、回收利用各種廢棄塑料，可以減少白色污染，正確。故選D。12、B【解題分析】

A、酸與非金屬氧化物不反應，可溶堿與非金屬氧化物反應，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意；B、地殼中含量居前五的元素為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，非金屬含量大于金屬含量，因此，選項圖形正確，故符合題意；C、由金屬活動順序表可得，金屬活動性由強到弱的順序為：Al>Zn>Fe>H>Hg，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意；D、NaCl、Ca(OH)2、CaCO3三種物質的溶解性順序是逐漸減小的，因此，選項圖形錯誤，故不符合題意。13、C【解題分析】

A、向一定量的稀硫酸中加入鋅粒，氫氣的質量應不斷增大至一定值，反應速率不斷變緩，選項A不正確；B、向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸，pH值應由大逐漸變小，選項B不正確；C、向一定量的CuSO4溶液中加NaOH溶液，沉淀質量不斷增大至一定值，選項C正確；D、加熱一定質量的KClO3和MnO2混合物制O2，反應完成后容器中有催化劑MnO2剩余，選項D不正確；故選C。14、B【解題分析】

A、實驗1后，甲、乙中溶液的溶質質量分數相等正確，故A正確；B、實驗2后，乙中比甲中氯化鈉的溶解度大錯誤，因為溫度不變，溶解度不變，故B不正確；C、實驗2后，甲中溶液為氯化鈉的不飽和溶液正確，因為加入了溶劑，故C正確；D、實驗2后，甲、乙中溶液所含溶質質量相等正確，因為乙中的溶質不再溶解，故D正確。故選B。15、B【解題分析】

根據節約用水的措施；過濾的原理；防止水污染的措施；減少二氧化硫排放的措施分析。【題目詳解】A、洗菜、洗衣和淘米的水可用來沖廁所，說法正確；故不符合題意；B、過濾只能除去水中的不溶性雜質，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，說法錯誤；故符合題意；C、工業廢水需經處理達標后才可排放，可以防止水污染，說法正確；故不符合題意；D、燃煤中加入石灰石作為固硫劑，可以減少二氧化硫的排放，從而減少酸雨對水資源的污染，說法正確；故不符合題意；故選B【題目點撥】化學來源于生產生活，也必須服務于生產生活，所以與人類生產生活相關的化學知識也是重要的中考熱點之一。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、NaCl飽和20gKNO3【解題分析】

根據固體的溶解度曲線可以：①查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而可以進行有關溶解度的計算；②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小；③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結晶還是蒸發結晶的方法達到提純物質的目的。【題目詳解】（1）由KNO3和NaCl的溶解度曲線可知，15℃時，KNO3和NaCl中溶解度較大的是NaCl。（2）由溶解度溶解度曲線可知，10℃時，KNO3的溶解度是20g，向100g水中加入30gKNO3，充分溶解，只能溶解20g。①所得溶液在10℃時飽和溶液；②蒸發掉50g水后（溫度仍為10℃），剩余的水中只能溶解10g，與溶液共存的KNO3晶體的質量約為（3）由KNO3和NaCl的溶解度曲線可知，KNO3和NaCl的溶解度分別20g、35.8g，將由40gKNO3和10gNaCl組成的混合物放入燒杯中，再向該燒杯中倒入100g40℃的水，充分攪拌，當溫度降低到10℃時，析出的晶體是KNO3。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、左側15135不可行【解題分析】

（1）根據天平的使用方法以及溶質的質量=溶液的質量×溶質的質量分數來分析；（2）溶劑的質量=溶液的質量-溶質的質量，然后根據密度公式計算出溶劑的體積；（3）根據飽和溶液中溶質的質量分數來分析。【題目詳解】（1）藥品應放在天平的左盤上，氯化鈉的質量=200g×15%-50g×30%=15g；故填：左側；15；（2）水的質量為：200g-50g-15g=135g，水的體積為：135g÷1g/mL=135mL；故填：135；（3）20℃時，氯化鈉的溶解度為36.0g，此溫度下的飽和溶液中，溶質的質量分數為：≈26.5%，所以欣欣配置的溶液是不飽和溶液；氯化鈉的溶解度隨著溫度的升高慢慢增大，所以不能用升溫的方法來實現，可通過蒸發溶劑的方法來實現。故填：不可行。18、EBCDA【解題分析】(1)硝酸鉀中含有氮元素和鉀元素，可用作復合肥，其化學式為：KNO3，故填：E；(2)干冰是固態的二氧化碳，易升華吸熱，常用作制冷劑，用于人工降雨。故填：B；(3)天然氣的主要成分是甲烷，故填：C；(4)氦氣密度小、化學性質很不活潑，可用于填充探空氣球，其化學式為：He，故填：D；(5)侯