八年級語文上冊第四單元復習學案【復習目標】1.識記本單元生字詞的音形義和課內的相關文學常識。2.有感情的朗讀課文，理清文章的表達的思想感情，理清作者的行文思路。3.學習常見的象征、托物言志寫法，體會它們的作用。【知識回顧】(一)文學常識——我能熟記1．《背影》作者是，字，號。江蘇揚州人，、詩人、學者、。著有詩集《》，散文集《》。2．茅盾(1896--1981)，原名沈德鴻，字，浙江桐鄉人，家。主要作品有長篇小說《》，中篇小說《》三部曲（《幻滅》《動搖》《追求》)，短篇小說《》《》等。3.《永久的生命》作者是，湖北武昌人，家。4.《我為什么而活著》作者是，國家、家、_____家，獲1950年獎。5.《昆明的雨》作者是（1920-1997），江蘇高郵人，家，京派作家的代表人物，其代表作有小說《》《》等。他被譽為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。（二）字詞積累——我能準確識音辨字給加橫線的字注音或根據拼音寫漢字。交xiè（）狼jí（）簌（）fù（）閑游逛（）tuǒ（）帖（）躊躇（）揀（）舉zhù（）迂（）pánshān(）拭（）晶yíng（）頹（）唐suǒ（）屑（）diàn（）記馬guà（）開k?n（）主宰（）juàndài（）倔強（）婆suō（）虬（）枝w?iàn（）ào（）然wǎn（）然秀頎（）鄙（）視妙手偶（）得坦蕩如dǐ（）潛（）滋（）暗長懨懨（）欲睡旁yì（）xié（）出百折（）不náo（）興（）味洗滌（）卑（）微牛dú（）茸（）毛消shì（）fánzhí（）diāo（）謝遏（）制深yuān（）星chén（）辟（）xié（）鮮yú（）líbɑ（）格調（）吆喝（）mù（）年táihén（）密匝匝（）連mián（）不斷初來zhà（）到差（）使簌（）簌躊（）躇（）擦拭（）凋謝（）遏制（）震顫（）臼（）齒肆（）意俯kàn（）bīn（）臨jù（）風將自己寫錯的字詞在下面的橫線上注音抄寫一遍。（三）整體把握：文章內容主旨——我會概括1.《背影》文章以“背影”為線索，追憶了作者與父親在車站惜別時的情境，刻畫了一個感人至深的慈父形象，表現了父親對兒子真摯深沉的愛，抒發了作者對父親的深切思念之情。2.《白楊禮贊》文章運用象征手法，借白楊樹不平凡的形象，贊美了中國共產黨領導下的北方抗日軍民，謳歌了他們樸質、堅強、不屈不撓、團結向上的精神，抒發了對他們的崇敬和贊頌之情。3.《永久的生命》文章從個體生命寫到生命史，提示了個體生命的柔弱易逝和生命本身的永恒不朽，表達了作者積極樂觀的人生態度，同時呼吁讀者感謝生命，贊美生命，以熱情回報生命，讓有限的生命放射出無限的光和熱。4.《我為什么而活著》文章通過寫自己一生的三大追求：對愛情的渴望，對知識的追求，對人類苦難不可遏制的同情，深刻地闡述了“我為什么而活著”這個古老的哲學命題，表達他對愛情和知識的執著追求，以及對人類苦難的同情和憐憫，體現了他崇高的思想境界和偉大人格。5.《昆明的雨》文章通過回憶昆明雨季的仙人掌、菌子、楊梅、緬桂花以及在西南聯大讀書時的一些生活經歷，表現了昆明的雨季明亮、豐滿、使人動情的特點，表達了作者對昆明的雨的喜愛、對過往歲月的想念以及對平淡生活的珍愛之情。【基礎訓練】1.閱讀下面的文字，完成題目。(10分)朱自清面對滿院狼jí，簌簌落淚，父親的慈愛給予他慰藉；白楊樹倔強挺立，展現出樹中偉丈夫不折不náo的精神；個體有限的生命雖然最終會隨時間(消逝/消失)，整個宇宙的生命卻永不凋謝；汪曾祺將生活中真實而美好的東西通過詩意的語言展現給我們……這些充滿美感的作品絕非(妙手回春/妙手偶得)，而是經過反復(磨煉/錘煉)的語言的精華。它們反復告訴我們，自然與生命都是美好的，即使面對苦難，我們也要心存感激，因為，生命________，思想________，意志________。(1)給加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)狼jí()倔強()不折不náo()凋()謝(2)選擇文中括號里的詞語，最恰當的一項是()(3分)A．消逝妙手回春磨煉B．消失妙手偶得錘煉C．消逝妙手偶得錘煉D．消失妙手回春磨煉(3)下列三個句子填入文中橫線處，排序最恰當的一項是()(3分)①總是在彷徨中成熟②總是在挫折中茁壯③總是在磨難中堅強②③①B．③②①C．①②③D．②①③！1.(1)藉jué撓diāo(2)C(3)D2.下列詞語書寫有誤的一項是()(3分)2.D【解析】螢—瑩。A．錘煉松懈無能為力觸目傷懷B．主宰狼藉跳跳蹦蹦旁逸斜出C．倦怠宛然難以置信參天聳立D．黝黑晶螢無邊無垠縱橫決蕩3.下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是()(3分)A．多么寧靜的世界喲，萬籟俱寂，沒有百鳥啾啾，沒有樹葉沙沙……B．今年的央視跨年晚會，大牌云集，精彩紛呈，讓人張目結舌。C．寫文章的最高境界是妙手偶得，自然天成。D．這片草原坦蕩如砥，正是縱馬馳騁的好去處啊！3、B【解析】張目結舌：瞪著眼睛說不出話來。形容窘困或驚呆的樣子。與語境不符。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.上下幾千年，知名的書法家很多，但誰也不能否認，王羲之不是繼往開來的宗師。B.琴棋書畫，博大精深，玄妙無窮。它在縱橫線條中凝聚哲思，于黑白方圓中演繹熱情。C.雖然好天氣讓百姓的菜籃子輕松了，卻讓不少蔬菜批發商、商戶和菜農發了愁。D.當你不去旅行，不去冒險，不過沒試過的生活，每天只是干著80歲都能做的事情，那么你要青春有什么用4.D導析：A項，雙重否定“不能否認”是表肯定“承認”之意，語句的意思為“但誰承認，王羲之不是繼往開來的宗師”，與實際表達的意思相反。B項，主語是“琴棋書畫”，“縱橫線條”指的是“書畫”，“黑白方圓”指的是“棋”，句中沒有涉及“琴”的表述。C項，關聯詞語使用錯誤，去掉“雖然”5.下列表述不正確的一項是()(3分)5.C【解析】孟夏，夏季的第一個月。A．朱自清，我國現代散文家。他的散文《背影》截取父子離別中最鮮明的片段——父親的背影，通過特寫，抒發了作者對父親深深的思念。B．《白楊禮贊》是現代作家茅盾的一篇著名散文。文中通過對白楊樹的贊美，歌頌了正在堅持抗日戰爭的北方農民及其所代表的我們民族樸質、堅強、力求上進的精神。C．汪曾祺《昆明的雨》中“城春草木深，孟夏草木長”，前句出自杜甫《春望》，后句出自陶淵明《讀〈山海經〉》(其一)。孟夏，夏季的第二個月。D．散文是一種抒發作者真情實感、寫作方式靈活的文學體裁。6.學校準備開展“我們的互聯網時代”綜合性實踐活動，請你積極參與。(1)小樂正在擬寫活動宣傳語，請你根據畫線句把宣傳語補充完整。(2分)花季雨季的我們，走進精彩紛呈的互聯網時代，不要讓似水的年華付之東流，用我們的活力、自信、汗水去拼搏，去奮斗，才能成就五彩的青春夢想，擁抱高品質的生活。走進互聯網時代，___________________________________________________________________________________請你仿照示例，再設計兩種活動形式。(4分)①舉辦“網絡詞語我來說”交流會②③(3)在“網絡詞語我來說”交流會上，請你列舉一個充滿正能量的網絡新詞，并說明它的積極意義。(2分)6.(1)示例一：成就五彩青春夢__示例二：擁抱高品質生活(2)②舉辦“網絡利弊我來辯”辯論會③舉辦“網絡知識知多少”知識競賽(3)示例：給力——表示給勁、帶勁的意思。在運動會上，我們拼盡全力，努力加油，獲得了許多獎項。我們班就是這么給力！示例：點贊——表示贊同、喜愛的意思。我們要給社會上的好人好事和對國家民族有貢獻的人點贊。【典型訓練】①它沒有婆娑的姿態，沒有屈曲盤旋的虬枝。②也許你要說它不美。③如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么白楊樹算不得樹中的好女子。④但是它卻是偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈與挺拔，它是樹中的偉丈夫！⑤當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你就覺得樹只是樹。⑥難道你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了北方的農民？⑦難道你竟一點也不聯想到，在敵后的廣大土地上，到處有堅強不屈，就像這白楊樹一樣傲然挺立的守衛他們家鄉的哨兵？⑧難道你又不更遠一點想到這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了今天在華北平原縱橫決蕩用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。7.對第三句中“好女子”的“好”的解釋，恰當的一項是（A）A.美B.婆娑C.旁逸斜出D.屈曲盤旋8.本文段的四個反問句的順序能否顛倒（A）A.不能，這四句是遞進關系B.能，這四句是并列關系C.不能，這四句是因果關系D.不能，第一句總括后三句，后三句是因果關系3.對本文段層次劃分最恰當的一項是（B）A.①/②③④/⑤⑥⑦⑧B.①②/③④/⑤⑥⑦⑧C.①②③④/⑤⑥⑦/⑧D.①②③/④⑤/⑥⑦⑧10.對本文段贊美白楊樹的思路的理解，正確的一項是(B)A.先揚后抑作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義。B.先抑后揚作鋪墊，然后逐層深入揭示白楊樹的象征意義。C.抑揚結合作鋪墊，然后揭示白楊樹的象征意義。D.先揚后抑作鋪墊，最后揭示白楊樹的象征意義。【名著練習】11.請根據名著《紅星照耀中國》的閱讀積累，完成下列內容。“冒險、探索、發現、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿，這些千千萬萬青年人的經久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認失敗。”(1)這是斯諾對以下哪一事件的評價（

）A．“五四運動” B．紅軍長征 C．北伐戰爭 D．抗日戰爭閱讀選段，回答問題。（一）他面容瘦削，個子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發留得很長，雙眼炯炯有神，鼻梁很高，顴骨凸出。我在剎那間所得的印象，是一個非常精明的知識分子的面孔。（二）他個子清瘦，中等身材，骨骼小而結實，盡管胡子又長又黑，外表上仍不脫孩子氣，又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力，似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩，但相當準確。(2)根據以上選段信息，寫出這兩位“紅星”人物的姓名。“紅星”一：

“紅星”二：(3)從《紅星照耀中國》中，選一位你敬重的“紅星”，結合原著中人物事跡品評他的人物形象。

___________________________________________________________11、(1)B(2)毛澤東周恩來(3)示例一：毛澤東，他的財物只有一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食同每個人一樣，在退學后到湖南省立圖書館堅持自學，研讀群書，由此可以看出他生活儉樸、勤奮好學的品質。示例二：周恩來，第一次與作者見面時用英語打招呼，為他規劃采訪行程，攬著“紅小鬼”的胳膊在鄉間散步，體現出他熱心周到、平易近人的品格。示例三：朱德，他喜歡在營地里轉，同弟兄們坐在一起，一起講故事、打球；在長征途中，將馬讓給走累的同志騎，自己大部分步行，體現他平易近人、愛護部下的品格。示例四：彭德懷，在長征途中，他常常將自己的馬讓給走累了或受了傷的同志騎，體現出他愛護部下的品格。示例五：賀龍，他總是希望別人提出批評，留心聽取意見，體現出他謙虛的品格。示例六：徐海東，他因擔心戰友被馬碰傷而自己磕掉了門牙，體現出他善良真誠、愛護士兵的品格。《昆蟲記》被譽為“昆蟲的史詩”，在這本書中，________在地下“潛伏”四年；蜘蛛在編織“羅網”方面獨具才能；_________善于利用“心理戰術”制服敵人。(2分).(1)蟬螳螂【經典誦讀】12.下列句子與原文默寫不一致的一項是（B）A.勿為新婚念，努力事戎行。婦人在軍中，兵氣恐不揚。自嗟貧家女，久致羅襦裳。B.映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。三顧頻繁天下計，兩朝開濟老臣心。C.十年離亂后，長大一相逢。問姓驚初見，稱名憶舊容。別來滄海事，語罷暮天鐘。D.少焉，月出于東山之上，徘徊于斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。13.下列句子與原文默寫不一致的一項是（B）A.車轔轔，馬蕭蕭，行人弓箭各在腰。耶娘妻子走相送，塵埃不見咸陽橋。牽衣頓足攔道哭，哭聲直上干云霄。B.六朝文物草連空，天淡云閑今古同。鳥去鳥來山色里，人歌人哭水聲中。簾幕深秋千家雨，落日樓臺一笛風。惆悵無日見范蠡，參差煙樹五湖東。C.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮。挾飛仙