幼兒園大班科學(xué)換牙了教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)生能夠理解人類(lèi)換牙的基本原理。學(xué)生能夠知道哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙。學(xué)生能夠知道如何保護(hù)乳牙和恒牙。能力目標(biāo)學(xué)生能夠使用觀(guān)察和探究的方法，發(fā)現(xiàn)事物的變化規(guī)律。學(xué)生能夠聽(tīng)取他人的發(fā)言，與他人合作，發(fā)展社交技能。學(xué)生能夠用自己的語(yǔ)言和圖片表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究精神，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并堅(jiān)持不懈地探究問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的社交技能，使其能夠與他人合作和共同學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生珍惜自己的牙齒和健康的好習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容1.人類(lèi)的換牙過(guò)程和原理教學(xué)重點(diǎn)介紹人類(lèi)的換牙過(guò)程和原理。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)單的示意圖，讓學(xué)生直觀(guān)地理解人類(lèi)的換牙過(guò)程和原理。教學(xué)方法用語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了地介紹人類(lèi)的換牙過(guò)程和原理，然后通過(guò)示意圖讓學(xué)生理解。2.乳牙和恒牙的區(qū)別教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙。教學(xué)難點(diǎn)通過(guò)簡(jiǎn)單的實(shí)物，讓學(xué)生直觀(guān)地區(qū)分哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙。教學(xué)方法在課堂上使用實(shí)物讓學(xué)生直觀(guān)地區(qū)分哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙。同時(shí)，通過(guò)圖片讓學(xué)生對(duì)比發(fā)現(xiàn)不同之處，并強(qiáng)化印象。3.如何保護(hù)乳牙和恒牙教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生知道如何保護(hù)乳牙和恒牙。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生養(yǎng)成保護(hù)口腔衛(wèi)生的好習(xí)慣，并注意飲食健康。教學(xué)方法通過(guò)PPT和圖片，讓學(xué)生知道飲食對(duì)口腔健康的影響，為學(xué)生提供一些保護(hù)牙齒的方法，例如刷牙、使用牙線(xiàn)、漱口水等。三、教學(xué)過(guò)程1.創(chuàng)設(shè)情境在班級(jí)門(mén)口放置一個(gè)齒輪裝置，讓學(xué)生感到好奇。2.介紹話(huà)題讓學(xué)生根據(jù)齒輪裝置，發(fā)表對(duì)換牙現(xiàn)象的看法。3.知識(shí)傳授簡(jiǎn)要介紹人類(lèi)的換牙過(guò)程和原理，讓學(xué)生知道哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙，以及如何保護(hù)乳牙和恒牙。4.實(shí)物觀(guān)察將實(shí)物拿到班級(jí)里，讓學(xué)生實(shí)際觀(guān)察和分辨哪些牙是乳牙，哪些牙是恒牙。5.圖片展示利用PPT和圖片讓學(xué)生了解飲食對(duì)口腔健康的影響，并了解一些保護(hù)牙齒的方法。6.學(xué)生小組合作安排學(xué)生分為小組進(jìn)行合作探究，讓學(xué)生根據(jù)自己的思考和理解，制作有關(guān)口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的海報(bào)。7.班級(jí)展示學(xué)生展示自己制作的海報(bào)，并互相交流和學(xué)習(xí)。四、教學(xué)反思在這次教學(xué)中，學(xué)生從一開(kāi)始的好奇，到了解人類(lèi)換牙過(guò)程和原理，區(qū)分乳牙和恒牙，元素學(xué)到關(guān)于口腔衛(wèi)生和保護(hù)牙齒的知識(shí)。同時(shí)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)合作，減輕了教師的壓力，極大提高了學(xué)生的教學(xué)效果。在今后的教學(xué)中，我會(huì)更多地采取小組合作的教學(xué)方式，讓學(xué)生在合作中互相學(xué)習(xí)、交流和分