1尊敬的各位家長：大家下午好！2您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！希望我們彼此能在今天就“如何教育好孩子”有一個良好的溝通和交流。前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說：3“兩個教育者——學校和家庭，不僅要一致行動，要向孩子提出同樣的

要求，而且要志同道合，抱著一致的

信念，始終從同一原則出發，無論在

教育的目的上、過程上，還是手段上，都不要發生分歧”。“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養成好習慣。”對于初一年級學生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良

好的行為習慣才能更好的學習，一個好

的習慣一旦養成，長大以后便會一直堅

持下去，可以讓孩子終生受用。4“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養成好習慣。”對于初一年級學生來說，重點是培養學生養成良好的行為習慣，有了良

好的行為習慣才能更好的學習，一個好

的習慣一旦養成，長大以后便會一直堅

持下去，可以讓孩子終生受用。5一、遵守時間二、專心聽講三、文明禮貌四、遵規守紀6該資料由書利華教育網【www.ShuLiH】為您整理提供召開這次家長會的目的:為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實施教育，能夠更好教育自己的子女成人與成材。我們的努力＋您的關愛＝孩子的成功7家長會議程89規章制度九大高壓線:101:打架4:上網2:喝酒5:頂撞老師3:抽煙6:考試作弊７：私自離校８：早戀９：帶手機10:騎摩托車電動車11我班共有43人，男生人，女生人。12班 長：李秀紅副

班 長：李亞鵬學習委員：

李佳怡宣傳委員：劉桂嫻勞動委員：束睿杰生活委員：石園園13科代表：語文：蔡依琳英語：寧顯博歷史：李亞鵬地理：張曉嵐音樂：14數學：楊婭

政治：劉桂嫻物理：羅婭

體育：李家嶺信、美：我們班級從組建至今已有一年多，在這期間，我們加強了對學生的管理。三項整頓：校服零食手機15在學習方面：我們注重培養學生的自主學習能力，讓每個人都能認真自覺地對待學習，以促成良好學習氛圍的形成。在紀律方面：提高學生自覺性的同時安排值日班長，以保證同學們有良好的學習環境。16開學以來學生的總體表現:優勢:大部分學生們的集體榮譽感較強,同學之間團結互助,能較好地遵守校紀班規。不足:部分同學學習效率低下,個別學生

自控能力差,對自身要求不高,不能認真

完成作業，上課遲到（遲到：楊躍一次，徐輝一次）（課間晚到：楊躍、劉子成、張鑫）、睡覺，玩手機（鄧懷安兩次），并多次被發現玩手機。171、肯定所有學生的努力2、保持和提高名次不容易3、進步和退步是暫時的、相對的4、不以成績論英雄18成績背后的問題：1.偏科嚴重。2.部分同學上課自以為是，不夠專心，甚至出現開小差（陳玉蓉，鄧懷安，

楊磊，）。有些學生作業馬虎，作業

差錯多，選擇題亂猜，計算題只寫一

個答案；老師講評過的練習部分學生

始終沒有養成及時訂正的習慣（鄧懷

安、楊磊），導致已做過的練習屢做

屢錯。3.

放松學習，臨考試才匆忙復習。19成績背后的問題：4.考試心理承受能力差。5.不能合理安排時間6.基礎薄弱，卻甚少問老師或同學。7.部分同學有抄襲作業的現象（謝佳、陳玉蓉、羅孝懿）。8.學生自覺性不足，老師在與不在教室不一樣。201、壓力過大，心態調整不好，影響了考試成績，甚至是平時的學習。2、存在瘸腿科目，影響整體成績的提高。3、處于生理危險期而焦躁不安。4、學習態度好，（甚至部分連態度都沒有）但效率不高，不會合理利用時間。5、成績相比較稍后的學生自信心不夠。6、個別學生缺乏學習動力，學習習慣懶散。21透過成績找問題:有些學生學習沒有預習，上課注意力不集中，做小動作、講閑話睡覺，玩手機，看窗外，不愿意做筆記，課堂效率低。22在學校里，有些學生自覺性比較差，

沒有充分利用午休時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外玩，很晚才進入學習狀態。做完作業后沒有復習

預習。周末、假期時間過于放松。先玩再學習。只玩不學習。前松后緊，不松不緊，效果差。23透過成績找問題:有些學生作業馬虎，作業差錯多，選擇

題亂猜，計算題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。到考試時遇到難題不是去思考，而是亂猜。作業時，懶得翻書，再看一眼，只求任務完成。如果有同學已經完成時，要么拿起來就抄，否則就隨便亂寫搪塞老師。24透過成績找問題:學校教育離不開正確家庭教育的配合，一分耕耘，一分收獲。倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學校都不可能產生好的教育效果。 希望家長主動監督其學習的時間和學習的自覺性。教育是雙向的，必須家庭和學校積極配合

才可能取得成效。25透過成績找問題:26合力家長教師學生成功鼓舞信心少施壓力排憂解難 減少摩擦力家長、學生、教師相互溝通、相互理解、相互配2合7要想孩子考取得理想成績，首要條件就是學生必須牢牢掌握學習的基本技能、基本方法等，要具有較強的綜合運用所學知識解決實際問題的能力。⑴家長積極配合老師，要全面了解孩子的學習情況，對其進入初中以來的各種成績進行了回顧、分析，幫助孩子找準了自己的位置，明確了努力

方向。還要隨時注意孩子各階段各科的學習成績

變化情況，發現問題，及時提醒。反復告誡孩子

一定要聽老師的話，按老師的要求去做，緊跟不

掉隊，才能打下堅實的基礎。285、孩子養成教育；家長應從哪里入手提高孩子的學習成績呢?29第一、抓態度。要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難。遇到難題要

思考，書寫要工整、清潔、準確完整。第二、抓作業。要規定孩子放學后必須做完作業，必須檢查。復習、預習作業也不容草率。錯題是否有訂正。30第三、抓技能。如想問題、做作業時,要求準確而迅速，在質中求快；語言表達要求清楚、生動、手工操作、背誦要求熟練。第四、抓能力。主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。在課余一切學習中都要注意認真培養上述能力。31俗話說，32成材先成人細節決定成敗（良好習慣的培養）1、生活習慣；2、自信心的樹立；3、讓孩子學會依賴自己；4、責任心的培養.給家長的建議——密切注意孩子的動態,適時調節孩子的情緒,關心孩子.經常與您的孩子保持聯系,多了解學習和生活的需求.要相信老師的作用,碰到問題,經常和老師商討對策.采取多種方式刺激孩子的學習欲望.對有缺陷的科目要立即采取措施補救(即補偏)。6.不要給孩子配手機、小靈通、MP3等，謹慎買學習機、電子詞典之類，防止用電