大班上學期數學教案《10以內單數、雙數》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁大班上學期數學教案《10以內單數、雙數》教案標題：10以內單數、雙數教學目標：1.能夠識別和區分10以內的單數和雙數；2.能夠能夠通過數圖和具體物品來表示和描述10以內的單數和雙數；3.能夠能夠應用所學知識，解決與10以內單數和雙數有關的問題。教學重點：1.識別和區分10以內的單數和雙數；2.利用數圖和具體物品表示和描述10以內的單數和雙數。教學準備：1.數圖；2.十位數卡片或棒棒糖作為具體物品；3.練習題。教學過程：Step1：導入新課1.引導學生回憶和復習上節課所學的內容——10以內數的表示和描述。2.提問：你能夠說出10以內的哪些數？Step2：引入新知識1.出示數圖，解釋：這是一個數圖，我們可以通過這個數圖來表示和描述10以內的數。2.引導學生觀察并描述數圖中的數字分布特點。指出：對于10以內的單數，它們都出現在數圖的左側；對于10以內的雙數，它們都出現在數圖的右側。3.讓學生觀察并描述數圖中的數字特點，然后引導他們總結出單數和雙數的特點。Step3：討論和總結1.引導學生觀察和總結10以內的單數和雙數的特點。2.開展小組討論，由學生來分享自己的觀察和總結。Step4：鞏固練習1.利用十位數卡片或棒棒糖作為具體物品，讓學生通過數圖和具體物品來表示和描述10以內的單數和雙數。2.出示練習題，讓學生根據給出的數字，判斷它是單數還是雙數，并進行解釋。Step5：拓展延伸1.給學生出示一些含有單數和雙數的圖片，讓他們觀察并說出對應的數字。2.讓學生互相出題，判斷對方給出的數字是單數還是雙數，并進行解釋。Step6：總結回顧1.引導學生回顧本節課所學的內容，重點總結單數和雙數的特點，以及它們的表示和描述方式。2.給學生一張思維導圖，讓他們用自己的話總結本節課的重點內容。教學反思：1.教學過程中，老師需要及時的給予學生反饋，鼓勵他們積極參與討論和實踐。2.老師可以設計一些趣味性的活動，如數圖游戲、互動問答等，增加學生的參與度和學習興趣。3

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