第學習勞模爭當先進報效祖國作文5篇

【篇一】學習勞模爭當先進報效祖國作文今朝，全司高低正掀起一股發揚勞模肉體，爭當良好員工的高潮。這是與咱們這個期間恭敬休息、恭敬休息者、鼓舞立異這個局勢與時俱進的。

張金安之以是能戴上勞模的桂冠，決沒有是憑嘴巴喊進去的。他勤勞任務、毋忝厥職、義務心強這恰是一個勞模必備的本質，也是一個平凡休息者由偉大到良好再到杰出的必備前提。進修張金安便是要逾越自我、辭別偉大、發明良好、尋求杰出!

說到勤勞，年夜少數人眼中的勞模便是沒有分白晝黑夜，汗流浹背，竭力任務，起患上比雞早、干患上比牛多、跑患上比馬快、吃患上比鳥少的任務狂人。實在，我以為，除非凡狀況下，因為任務性子要加班加點，普通狀況是不須要如許做的。我覺得，勤勞需求苦干，但更要巧干;勤勞需求勞力，但更要勞心。正在咱們的八小時里，最高服從、最高效益、最低耗費才是咱們真正尋求的工具。而咱們也驚喜地看到，張金安同道恰是以尋求高服從、發明高效益做為本人任務的指南。如許的勤勞才是真實的勤勞，如許的勞模才是真正的勞模!

再說忠實。張金安同道說過，不論是正在國企仍是正在平易近企，都要忠于企業。我以為這話說患上很好，這也是做人的根本底線。不論你正在那里任務，你都要忠于本人的企業，沒有做有損于企業的事，這是立品之本。忠于企業，為企業辦事，是極力而為仍是經心而為?這就有差別了。關于年夜少數人來講，能夠是極力而為。由于企業沒有是我的，我能極力而為就沒有錯了，對于患上起本人的人為了。但我以為張金安是經心而為的。他起早貪黑，以企業為家，是一心一意撲正在任務上，把本人做為企業的仆人。我想，這也是良好員工與休息圭表標準的差別吧!有個故事說，一對于佳耦早晨進行婚禮，洞房花燭夜。主人散往后，媳婦坐正在床邊，瞥見多少只老鼠偷吃稻谷，她指著老鼠對于丈夫說：快看，老鼠偷你家稻谷了!丈夫尋聲追打老鼠。沒有久，伉儷入眠。昏黃入耳見異響，多少個老鼠又進去偷吃稻谷，媳婦躍身而起，撿起地上的鞋向老鼠猛砸：看你還敢偷咱們家稻谷!這便是仆人認識的加強。

說究竟，進修張金安便是要學他老牛自知旭日短，不必揚鞭自奮蹄的無私任務肉體;進修他以企業為家的仆人翁認識;進修他逾越自我，尋求杰出的良好質量。惟其如斯，咱們的企業才干一年一個臺階，由偉大走向燦爛!

【篇二】學習勞模爭當先進報效祖國作文勞動是光榮的，勞動者是偉大的。勞動創造了人類文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，今天的高樓大廈建成了；正是勞動，使浩翰的荒地變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織了這個五彩繽紛的世界。在這個特殊的日子里，讓我們向在各自崗位上辛勤工作的工人致敬！向全世界的工人致敬！

勞動雖然辛苦，但勞動者是幸福的，因為只有付出才會有收獲。首先，勞動可以創造一個人。專家分析說，孩子工作時間越長，獨立性越強。讓孩子從小做家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍惜家庭親情、尊重他人的品質。同學們，請尊重身邊的工人，向兢兢業業的老師問好。那我們能向門衛、宿舍管理員、食堂工作人員、清潔工等全體工人打招呼嗎？尊重他們和他們的勞動。

在平時生活中，有些同學存在不愛勞動的思想;個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事;有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁;回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的;據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。我們平均每天的勞動時間太少了，這對于我們的健康成長都是很不利的。

同學們，我們要以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥。只要我們熱愛勞動，只要我們努力過，我們就是最光榮最值得稱贊的。只要我們用心去勞動，不管是腦力勞動還是體力勞動，我們一定能成為最快樂的勞動者。

【篇三】學習勞模爭當先進報效祖國作文誰是世界上最勤勞的動物?牛?貓?狗?不，最勤勞的應該是蜜蜂。它不僅每天早出晚歸努力工作，而且不尋求回報。人們經常以蜜蜂的精神為榜樣。

蜜蜂頭上有兩個精致的觸角，兩只可愛的小眼睛，穿著毛茸茸的衣服，整天嗡嗡作響。雖然蜜蜂很小，但它們的勞動成果會讓你感到驚訝。

每當春天盛開，也是蜜蜂最忙的時候。每天，當天空剛剛變白時，他們開始到處尋找花和蜂蜜。一開始，他們只飛了幾次，隨著太陽慢慢升起，很快就形成了一個龍飛鳳凰的奇觀。來來往往，忙碌而壯觀。

蜜蜂可以飛到很遠的地方采蜜，而且嗅覺很敏感，只要有蜜花，就不會放過。更神奇的是，他們不會迷路。不要低估蜜蜂。雖然它們很小，但它們有很強的自衛能力。只要你威脅它或竊取它的勞動成果，它就會用屁股上的針刺痛你。這種疼痛會傷害它的另類長記性!同時，它也會付出自己的生命，那就是舍己救家的無私精神!

蜜蜂采蜜可并不是全部為了自己，它不僅可以得到香甜的蜂蜜，還干了一件極其重要的事兒為植物授粉。如果沒有了蜜蜂，許許多多的植物就只能開出美麗的鮮花，卻不能結出可口的果實了。所以說蜜蜂不僅是勞動模范，而且還是一位無私奉獻的榜樣。

蜜蜂還是一種可以養活人類的動物。養蜂人為蜜蜂提供舒適的環境，蜜蜂就可以更好地采蜜，從而讓養蜂人得到更多的蜂蜜，可以得到養活家人的收入。

有的人做什么事都要看對自己是否有利，要不然什么也不做。而蜜蜂給植物授粉，給人們蜂蜜，卻不圖利益。所以蜜蜂是我們的勞動模范。它是無私的，勤勞的，是我們贊揚的小精靈。我們一定要好好學習蜜蜂不辭辛苦，不圖回報的精神!

【篇四】學習勞模爭當先進報效祖國作文主席同志在全國勞動模范和先進工作者表彰大會上的重要講話中強調，要在全社會廣泛宣傳勞動模范和先進工作者的先進事跡、優秀品質、高尚精神，給他們以應有的光榮和地位，推動全社會進一步尊重勞模、關心勞模、學習勞模、爭當勞模，讓勞模精神不斷發揚光大。這充分體現了勞動偉大、勞動光榮。在新的歷史時期，社會主義和諧社會的建設，需要偉大的勞模精神的支持，它是社會不斷前進的無窮動力。

勇于創新、不斷改進的開拓精神，淡泊名利、默默耕耘的老黃牛精神，甘于奉獻、樂于服務的忘我精神，緊密協作、相互關愛的團隊精神，是各行各業、各崗位在千變萬化的復雜社會環境下不斷突破、前進的精神保障。

作為一名幼兒園教師，我們就是要學習勞模精神，充分樹立起愛崗敬業、為國為民的主人翁精神，在自己的崗位上不斷創新、尋求突破，克服一切困難，為社會的不斷進步貢獻自己的力量。

第一、學習勞模那種堅定理想信念、以民族振興為己任的主人翁精神。勞動模范之所以能在平凡的崗位上干出突出的業績，就是因為他們始終有著為祖國、為社會、為人民干好事業的堅定理想信念。我們就要像他們一樣，志存高遠，立足本職，愛崗敬業，扎實工作，在自己的崗位上為社會進步作出積極貢獻;

第二、學習勞模那種勇于創新、爭創一流、與時俱進的進取精神和開拓精神。我們要在不斷總結工作經驗的基礎上，大膽尋求革新，創新工作方法;

第三、學習勞模那種艱苦奮斗、艱難創業的拼搏精神。勞動模范的先進事跡充分說明了事業是實干出來的，任何心存坐享其成、好逸惡勞思想和做法的人是不可能干出一番事業的。求真務實、兢兢業業工作，就是我們學習勞模的最好行動。

【篇五】學習勞模爭當先進報效祖國作文憶起父母老師所講的勞模，可能跳出我們腦海的是胸佩大紅花的五十年代出現于教材上的勞動模范：王進喜、時傳祥，他們意志頑強、干勁沖天，他們對待工作滿腔熱情，兢兢業業，他們在平凡的崗位上創造出了不平凡的業績，他們是勞動人民中的楷模。

說起勞模，我便想起了我現在所處的學校，想起了我們的兩位老師：康平高中的李曉軍副校長和付立紅老師，他們樸實、敬業，把自己全部的愛給了我們，把自己全部的精力奉獻給了教育。說起勞動模范，我覺得，兩位老師也是我們學習的榜樣，我們現在的努力學習，將來努力工作，都要學習他們愛崗敬業、樂于奉獻的崇高精神，學習他們為人師表、誨人不倦的師德風范，學習他們關愛學生、言傳身教的優秀品質，努力爭做一名學高為師，身正為范的幸福教師。我想，就是因為他們的言傳身教，我已經立下我的志向，將來我也要做一個身正為范的教師，回到母校奉獻自己的青春力量。

記得我剛剛來到這所學校的時候就是付老師帶我們，在班級管理的每一個細節中他總是用他的言行潛移默化地感染我們，告訴我們每一位同學：師愛為教育之本，老師會以一顆真誠的愛心去澆灌每一棵幼苗。絕不拋棄每一位學生，不拋棄，不放棄正是他的名言。所以對于班內的學習不夠好的同學，他從不言放棄，付老師用自己的行動告訴我們愛學生是教育之本，愛是一切教育的前提，有愛才會有真正的教育。

愛是打開學生心靈的鑰匙，沒有愛就沒有教育。沒有愛，就沒有教育的幸福生活。作為傅老師的學生，我將來會成為這樣一個勞動模范，將來也會成為這樣一個關心和照顧學生的老師。在英國最古老的威斯敏斯特教堂旁邊，有一座猶太思想家的墓碑，上面刻著一個非常著名的文字：在我的生活中，我有