精品文檔-下載后可編輯教育學和心理學模擬試題三教育學和心理學模擬試題三題庫匯總

教育學部分三一、選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個選項中，只有一個是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內）

1.教育科學有諸多的分支學科，其中在整個教育科學體系中處于基礎地位的是（）[2分]

A.教育哲學

B.教育心理學

C.教育學

D.教學論

2.“四書”、“五經”是中國封建社會正統的教育內容，下列著作不屬四書范圍的是（）[2分]

A.《大學》

B.《中庸》

C.《論語》

D.《春秋》

3.一個社會的教育發展進程與其政治經濟發展進程之間的關系是（）[2分]

A.教育超前于政治經濟發展

B.教育滯后于政治經濟發展

C.教育常常與社會政治經濟發展不平衡

D.政治經濟制度決定教育發展狀況

4.教育者要在兒童發展的關鍵期，施以相應的教育，這是因為人的發展具有（）[2分]

A.順序性和階段性

B.不均衡性

C.穩定性和可變性

D.個別差異性

5.智力可以分解為多種因素，下列哪種因素是智力的核心？（）[2分]

A.觀察力

B.想像力

C.思維力

D.判斷力

6.我國目前主要由下列哪一主體承擔普及九年義務教育的責任？（）[2分]

A.地方

B.中央

C.社會力量

D.學生家長

7.“學為人師，行為世范”體現了教師工作的（）[2分]

A.復雜性、創造性

B.連續性、廣延性

C.長期性、間接性

D.主體性、示范性

8.“學而時習之”體現的教學原則是（）[2分]

A.理論聯系實際的原則

B.啟發性原則

C.循序漸進的原則

D.鞏固性原則

9.“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”說的是（）[2分]

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

10.做好班主任工作的前提和基礎是（）[2分]

A.組織和培養班集體

B.全面了解學生

C.培養優良的班風

D.做好后進生轉化工作

11.在近代教育史上，對于掌握知識和發展能力究竟以誰為主問題上存在爭論，一種理論是形式教育論，另一種理論是（）[2分]

A.學科課程論

B.活動課程論

C.實質教育論

D.現代課程論

12.三結合的教育一般是指（）[2分]

A.學校、家庭、社會教育三結合

B.班主任、科任教師和家長教育三結合

C.校長、教師和家長教育三結合

D.家庭、環境和學校教育三結合

13.孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映教師勞動的哪種特點？（）[2分]

A.主體性

B.創造性

C.間接性

D.示范法

二、填空題（本大題共5個小題，共10空，每空1分，共10分。把答案填在題中橫線上）

14.___的誕生，為教育學的發展開辟了真正科學化的道路，前蘇聯教育家___的教育理論對我國建國初期的教育曾發生過重大影響。[每空1分]

15.“揠苗助長”、“陵節而施”的教育方式的錯誤就在于不顧人的發展對教育的制約，違背了人的發展的___性和___性。[每空1分]

16.___是實現人的全面發展的社會條件，___是培養全面發展的人的惟一途徑。[每空1分]

17.德育過程的基本矛盾是___和___之間的矛盾。[每空1分]

18.課外校外教育的組織形式有群眾性活動、小組活動和___。課外校外教育的主要特點是___、靈活性、實踐性。[每空1分]

三、簡答題（本大題共3個小題，每小題8分，共24分）

19.教育學的發展歷經了哪幾個階段？標志著第二階段起始的是哪位教育家的哪部著作？[8分]

20.課程內容包括哪幾個方面的知識？課程內容的具體表現形式有哪些？[8分]

21.簡述德育工作的新形式。[8分]

四、論述題（本題滿分15分）

22.為什么說教育和社會生產力之間是一種相互制約的關系？試加以論述。[15分]

心理學部分三五、選擇題（本大題共13個小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的4個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的括號內）

23.人的一切心理活動按其產生方式來說，都是腦的（）[2分]

A.意識活動

B.反射活動

C.智力活動

D.精神活動

24.短時記憶的信息容量為（）[2分]

25.不是智力技能的特點的一項是（）[2分]

A.動作對象的觀念性

B.動作進行的內隱性

C.動作結構的簡縮性

D.動作結果的意識性

26.成就動機理論的研究表明，成功概率約為以下哪個數值的學習任務，最有利于激發學生達到最佳動機水平（）[2分]

A.20%

B.30%

C.50%

D.70%

27.氣質類型（）[2分]

A.有好有壞

B.都是好的

C.都是壞的

D.無好壞之分

28.當團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指（）[2分]

A.競爭目標結構

B.合作目標結構

C.個別化目標結構

D.成就結構

29.精力旺盛、表里如一、剛強、易感情用事，這是下列哪種氣質類型的特點？（）[2分]

A.膽汁質

B.粘液質

C.多血質

D.抑郁質

30.拉塔標和達利的一系列實驗室實驗表明，他人在場減少了緊急情況下采取助人行動的可能性，這種現象被稱為（）[2分]

A.社會干擾

B.群體影響

C.群體一致性

D.責任擴散

31.當事人中心療法是哪個心理學流派的心理治療觀點？（）[2分]

A.精神分析法

B.行為矯正法

C.人本主義療法

D.理性情緒療法

32.行為主義學習理論的主要代表人物是（）[2分]

A.弗洛伊德

B.班杜拉

C.馬斯洛

D.艾利斯

33.醫生通過觀察、號脈、聽診診斷病情用于下列哪種思維特性？（）[2分]

A.直接性

B.間接性

C.廣闊性

D.創造性

34.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物叫（）[2分]

A.原型

B.原型啟發

C.問題情境

D.問題對象

35.記憶過程包括（）[2分]

A.識記、保持和遺忘

B.識記、再認和回憶

C.識記、保持和聯想

D.識記、保持、再認或回憶

六、填空題（本大題共5個小題，共10空，每空1分，共10分，把答案填在題中橫線上）

36.___是概念的物質外殼，概念的內涵與外延成___關系。[每空1分]

37.操作技能的特點表現為：動作對象的物質性、動作進行的___、動作結構的___。[每空1分]

38.斯坦福—比奈量表通常以___和___來表示兒童的智力水平。[每空1分]

39.激情具有___性、短暫性和___性的特點。[每空1分]

40.青少年性別意識的發展分為以下四個階段：對性知識和異性的探求與了解；對異性的___；對異性的關注與接近；對異性的___。[每空1