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文檔簡介

教案系列二年級語文《玩具柜臺前的小伴侶》公開課教案教案及反思二班級語文《玩具柜臺前的小伴侶》公開課教案

第一課時

一、預習出題

１、指導同學課前預習生字。首先通過讀課文，勾畫生字詞、讀帶生字的句子來熟識生字，再通過和熟字比較字行及聯系生活實際等方法記憶生字，最終依據自身的理解，出一份關于字詞方面的試題。如：

⑴讀準字音方面，可以出給生字選擇讀音、推斷對錯或把音節補充完整的題目。

⑵認字方面，可以出給生字連線搭配的題：

阿姨看玩具汽車閃著媽媽的手

媽媽售貨搶著說

小賓買藥拉著光線

⑶依據字行，可以出猜字謎的題：

總之，要充足調動同學的樂觀性和主動性，想信他們，鼓舞他們，確定他們。

２、交換做題：

出好題后，分成小組交換做題。

３、互評互改：

做完后，相互批改，進行評價。

二、默讀課文

你讀懂了什么？還有哪些不懂？下節課溝通。

第二課時

一讀通課文，加深感悟

１、朗讀感悟第８～１３段：

自由讀，找你最感動的段落，讀給大家聽。

指名朗讀，隨機出示句子。

分角色讀好８～１３段。

２、朗讀感悟第１～７段：

過渡：

課文的這位小伴侶什么也不讓媽媽給他沒買，是不是他不喜愛？

引導同學讀課文，從文中感悟小兵喜愛玩具的.心情。

找出相關的句子。

采納多種形式讀這段話，并理解“目不轉睛”。

看圖，說說小兵喜愛玩具汽車的心情。

分角色朗讀第１～７段。

３、朗讀感悟最終兩段：

指名朗讀。

溝通：

讀了這兩段，你想說什么？

二默讀課文，升華情感

請同學默讀課文，讀后說說你想到什么？

同學溝通，老師總結。

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