在中國，有一位數學家是家喻戶曉的，這就是華羅庚。他1910年11月12日出生在江蘇金壇縣。由于家境貧寒，年僅14歲的華羅庚初中畢業后便在父親經營的小雜鋪里當伙計。憑著對數學的癡迷和頑強的毅力，他失學后繼續自學，終于成為世界一流的數學家。1933年華羅庚被清華大學破格聘為助教，登上了中國最高學府的講臺，這簡直是個奇跡。1948年華羅庚應邀去美國講學，并被伊利諾大學高薪聘為終身教授。1950年他毅然放棄了在美國優越的工作條件和優厚的生活待遇，舉家返回祖國，為祖國做出了杰出的貢獻。華羅庚簡介第1頁，共25頁。學習目標1、學習本課生字，通過理解重點詞句，體會華羅庚的思想感情。

2、有感情的朗讀課文，了解華羅庚熱愛祖國的動人故事。第2頁，共25頁。自學提示（一）1.自由讀課文，自學生字，多音字“華”、“沖”、“釘”。

2.說說課文的主要內容。第3頁，共25頁。我能掌握驚喜學識盡力報紙

盼望

歡迎

借給握手命令

登山優雅別致華羅庚沖著教授遺憾學識淵博斬釘截鐵

華沖釘

第4頁，共25頁。

華

中華華山沖氣沖沖

（沖走沖動）沖著

huáhuàchōngchòngdīnɡ釘dìnɡ鐵釘釘住第5頁，共25頁。我會總結

課文主要講了

（誰）在得知

的消息后，毅然決定

的感人故事。

第6頁，共25頁。

默讀課文，

思考：

華羅庚為什么回國？先試著說說原因，然后找出相關句子。返回

自學提示（二）第7頁，共25頁。品評句子

華羅庚下了車，疾步走進客廳沖著他的妻子喊了起來：“中國解放了！”返回

“我們的祖國解放了?！比A羅庚揚了揚手中的報紙，“這一天總算盼到了！”第8頁，共25頁。

課文中哪些詞句表現了華羅庚回國的決心？

找出相關句子畫下來。返回自學提示（三）第9頁，共25頁。

“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”

“嗯，回自己的祖國去！”“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”

品評句子返回第10頁，共25頁。

“我們？”華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”

品評句子返回第11頁，共25頁。洋房土坯房第12頁，共25頁。美國新中國第13頁，共25頁。貧窮落后的舊中國回主頁返回第14頁，共25頁。

華羅庚斬釘截鐵地說，“回去，回自己的祖國去！”

品評句子返回第15頁，共25頁。

（女）“華先生，您真的要走？”

（男）“嗯，會自己的祖國去！”

（女）“您學識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”

（男）“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”

感情誦讀第16頁，共25頁。

“嗯，回自己的祖國去！”

品評句子返回第17頁，共25頁。

當時的華羅庚被美國伊利諾大學高薪聘為終身教授。伊利諾大學給華羅庚先生很高的待遇。他有四位助教，年薪約一萬美金（相當于6萬多人民幣，而當時在中國最多一年也只有3千多）。

返回第18頁，共25頁。

（師）“華先生，您真的要走？”

（生）“嗯，會自己的祖國去！”

（師）“您學識淵博，令人敬佩。如果把這一切拋到貧窮落后的土地上去，難道不覺得遺憾嗎？”

（生）“不！把學識獻給自己的祖國，永遠不會遺憾。我是一個中國人，我要為祖國盡力！”

感情誦讀第19頁，共25頁。

錦城雖樂，不如回故鄉；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。

——華羅庚

返回第20頁，共25頁。

華羅庚從海外歸來，受到黨和人民的熱烈歡迎，他回到清華園，被委任為數學系主任，不久又被任命為中國科學院數學研究所所長。從此，開始了他數學研究真正的黃金時期。為摘取數學王冠上的明珠，為應用數學研究、試驗和推廣，他傾注了大量心血。他不但連續做出了令世界矚目的突出成績，同時滿腔熱情地關心、培養了一大批數學人才如：陳景潤、萬哲元、陸啟鏗、王元、潘承同、段學復等。據不完全統計，數十年間，華羅庚共發表了152篇重要的數學論文，出版了9部數學著作、11本數學科普著作。他還被選為科學院的國外院士和第三世界科學家的院士。更難能可貴的是，華羅庚是中國最早把數學理論研究和生產實踐緊密結合、并做出巨大貢獻的科學家。華羅庚受毛澤東的《實踐論》啟發，堅持到群眾中去，第一次使數學從書本走向生產實踐，在應用數學的推廣方面取得了舉世矚目的成績。他也被廣大群眾譽為“人民的數學家”。為國盡力第21頁，共25頁。（老深圳）（現代深圳）返回第22頁，共25頁。

作為一個少先隊員，你以什么樣的行