幼兒園中班語言教案《雪孩子》及教學反思_第1頁
幼兒園中班語言教案《雪孩子》及教學反思_第2頁
幼兒園中班語言教案《雪孩子》及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第第頁幼兒園中班語言教案《雪孩子》及教學反思

幼兒園中班語言教案《雪孩子》及教學反思

活動目的：

1、完整講解并描述雪孩子救小兔的經過。

2、理解詞匯：團團圍住，奮不顧身，溶化，舍身救人。

3、知道火災時，要留意什么。

4、了解消防的一些基本知識。

5、通過觀測圖片，引導幼兒講解并描述圖片內容。

6、通過多媒體教學，初步理解故事內容，記住故事的主要情節。

活動預備：

VCD動畫片《雪孩子》。教學掛圖。

活動過程：

一、開始部分：

談話導入：今日老師請小伙伴來看一個動畫片，小伙伴要仔細觀看，等看完了告知老師

二、基本部分：

1、幼兒觀看動畫片《雪孩子》，說說：動畫片的名字叫什么?故事里有誰?小兔堆雪人用了什么工具，是什么運用的?

2、引導幼兒運用恰當的動詞描述小兔堆雪人的情景。

3、讓幼兒帶著問題觀看第一段動畫片的內容。

問題：兔媽媽出門前對小兔說了什么話?小兔為什么不興奮?兔媽媽想了什么方法?

4、觀看第二段內容，引導幼兒講講雪孩子的心情，議一議，你覺的雪孩子是個什么樣的孩子?為什么?

5、完整觀看動畫片，請幼兒邊看邊輕聲談論：雪孩子最終變成什么?他該不該援助小兔?你喜愛它嗎?為什么?學習詞組：(團團圍住，奮不顧身，溶化，舍身救人。)

6、爭論溝通：小兔為什么會發生火災?著火了怎么辦?我們要怎樣防止火災。

7、老師向幼兒介紹火災自救的方法,并解答幼兒的疑問。

8、出示火災自救圖示，引導幼兒描述自救方法和過程。

三、結束部分。

進行火災演練活動

活動反思：

通過活動拓展幼兒思維使幼兒從故事中了解、體會樂于援助別人的美德。然后我引導幼兒運用表征法依據已有閱歷對雪遇熱溶化，蒸發形成白云這一自然現象進行表征。由于活動前幼兒已儲備雪遇熱溶化，以及水的三態改變的初步閱歷，因此在本環節中我運用爭論法，讓幼兒開展爭論，又運用表征法，引導幼兒表征，使幼兒進一步理解故事中的科學原理，從而使活動的難點得到很好的突破。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論