第四單元維護國家利益第八課國家利益至上第一框國家好大家才會好【學習目標】目標1：學生通過對熱點新聞的討論、對中國地圖的解讀，理解國家利益的含義和內容。目標2：學生通過對自己與父母童年〔青少年〕時期照片的比照和交流，明白個人利益與國家利益緊密相聯。目標3：學生通過觀看視頻、對國家開展的舉措進行討論，理性分析國家利益與個人利益的關系，認同個人要維護國家利益的重要性。目標4：學生通過思考十九大提出的國家開展藍圖與個人夢想的關系，了解現實生活中愛國人物的事例，增強熱愛祖國、效勞祖國的情感和價值觀。【教學程序】導入新課→探究新課→課堂小結→作業布置【教學重點】國家利益的含義與內容，國家的核心利益，國家利益與個人利益的關系。【教學難點】國家利益與個人利益的關系。【核心素養】國家認同：我們祖國對人民利益的維護和保護，她以廣袤的土地和燦爛輝煌的思想文化，養育著一代又一代中華兒女，我們為自己偉大的祖國而自豪。認同民族文化：感受個人成長與民族文化和國家命運之間的聯系，提高文化認同感、民族自豪感以及構建社會主義和諧社會的責任意識。導入新課：請同學們看大屏幕——運用你的經驗〔P86〕問：你如何理解“華北之大，已經安放不得一張平靜的書桌了〞這句話？生：略師：①日本帝國主義對我國的入侵，華北的學生無法學習。②國家的平安安寧，才能為我們的學習創造良好的環境。只有國家繁榮興盛，社會才能和諧穩定，人民才能幸福安康。這句話表達了那一代愛國青年以國家利益為重的責任擔當意識和愛國主義情感。在當時中華民族面臨亡國滅種的危急關頭,愛國青年響亮喊出了“打倒日本帝國主義〞的口號,促進了中華民族的新覺醒,使“停止內戰,一致抗日〞的主張成為全國人民的共同呼聲,掀起全國抗日救亡運動新高潮。作為當代青年,我們要珍惜眼前這張寧靜的書桌,以國家利益為重,立足本職、埋頭苦干,從自身做起,從點滴做起,為實現中華民族偉大復興的中國夢奉獻自己的力量。講授新課：一、國家好大家才會好〔一〕認識國家利益師：請同學們將整個第一目快速瀏覽，然后概括一下本目主要講了哪些內容？生：略師：同學們說得很好。本目主要講了這幾個內容〔一〕認識國家利益1、每個人對祖國都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感2、國家利益的內涵3、國家利益的外延師：請同學們看P87閱讀感悟〔1〕——鄧小平的愛國情懷生：略師：同學們說得很好。①對偉大的祖國，我們每個人都懷有最深厚、最純潔、最高尚、最神圣的情感。②鄧小平同志從16歲開始遠渡重洋勤工儉學，并在那里接受馬克思主義，參加了中國共產黨，然后就一直為了黨的事業矢志不渝奮斗終生。這也啟示我們青少年階段是形成世界觀人生觀價值觀的階段，一旦形成就很難改變，所以我們青年學生，在形成三觀的關鍵階段，一定要努力學習，認真領悟，關心時事，這樣才會為自己的一生，樹立一個正確的人生方向。這對我們選擇人生道路也是有啟發的，比方選擇大學志愿的時候，還是希望在以后選擇大學志愿的時候，要胸懷世界，要開拓自己的人生境界，就必須要走千里路，讀萬卷書。要盡可能地選擇大城市，要選擇走向世界，要選擇一流的大學，哪怕專業上可以差一點。大的城市，優質的大學可以開闊自己的眼界，可以為今后人生的開展，積淀更加深厚的人脈資源。師：請同學們看P87探究與分享〔1〕——國家生存和開展需要的條件問：結合篆書“國〞字和已有的生活經驗，分析國家生存和開展需要具備哪些條件。生：略師：這里所講的就是國家的內涵。即國家利益是一個主權國家在國際社會中生存需求和開展需求的總和，包括人口、領土、主權和政權等，它關系民族生存、國家興亡。通過篆書“國〞字的演變可以看出,國家要生存和開展需要強大的國防來保衛人口的平安和領土的完整,即維護國家利益是國家生存與開展的必要條件。師：請同學們看P88探究與分享〔2〕——成立三沙市政府等活動的意義問：上述舉措的目的和意義是什么？生：略師：同學們說得很好。這里所講的是國家利益的外延。國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域，包括平安利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。其中，國家的核心利益包括國家主權、國家平安、領土完整、國家統一、憲法確立的國家政治制度和社會大局穩定、經濟社會可持續開展的根本保障。國家主權是一個國家的生命和靈魂。①成立三沙市政府的意義；②保護文化遺產的意義；③堅守18億畝耕地紅線的意義；④保衛諸國領空的意義。第一幅圖片表達了國家的政治管理職能;第二幅圖片表達了國家開展文化的職能;第三幅圖片表達了國家經濟管理職能;第四幅圖片表達了國家維護國家平安的職能。國家之所以這樣做,就是為了最大限度地維護國家利益,保障國家大局的穩定和經濟社會的可持續開展。〔二〕國家利益是人民利益的集中表現師：請同學們將整個第二目快速瀏覽，然后概括一下本目主要講了哪些內容？生：略師：同學們說得很好。本目主要講了這幾個內容1、國家利益至上2、人民利益的維護離不開國家利益3、國家利益的實現離不開人民的利益4、國家利益與人民利益高度統一師：請同學們閱讀P89探究與分享〔3〕——問：①在新的一年你的愿望是什么？②個人愿望與國家利益之間有什么關系？生：略師：同學們說得很好。①國家利益反映廣闊人民的共同需求，是人民利益的集中表現。國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成。②人民利益只有上升、集中到國家利益，運用國家的工具，才能得到真正的維護。③國家利益只有反映人民利益，依靠人民的艱苦奮斗，才能得到真正的實現。④實現中華民族偉大復興最鮮明的特點，就是將國家和人民視為一個民運共同體。①在新的一年里,我希望自己的父母工作順利,爺爺奶奶身體健康,國家繁榮富強,家庭有更高的收入,自己健康快樂,學習取得更大的進步等。(言之有理即可)②在我國,國家利益反映了廣闊人民的共同需求,與人民的切身利益息息相關,公民個人愿望要符合國家利益的要求,國家改革開展的目標也要尊重個人的生活所需。師：請同學們閱讀P90閱讀感悟〔1〕了解只有運用國家的工具，人民利益才能得真正的維護。課堂小結第八課國家利益至上一、國家好大家才會好〔一〕認識國家利益1、每個人對祖國的情感2、國家利益的內涵3、國家利益的外延〔二〕國家利益是人民利益的集中表現1、國家利益至上2、人民利益的維護離不開國家利益3、國家利益的實現離不開人民的利益4、國家利益與人民利益高度統一穩固知識：見?效勞社會?練習與穩固教學反思：還可以按照下面的思路重新組織教學。1.什么是國家利益?國家利益是一個國家在國際社會中生存需求和開展需求的總和,包括人口、領土、主權和政權等,它們關系到民族生存、國家興亡。國家利益涉及政治、經濟、文化、社會、軍事等領域,包括平安利益、政治利益、經濟利益、文化利益等。2.國家的核心利益包括哪些內容?國家的核心利益包括國家主權、政權、領土完整、國家統一、憲法確立的國家和社會大局穩定、經濟社會可持續開展的根本保障。3.國家利益有哪些特點?在我們國家,國家利益反映廣闊人民的共同需求,是人民利益的集中表達,人民利益至上。4.維護國家利益有什么意義?國家獨立自主