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第第頁大班上學(xué)期社會活動(dòng)教案：我們的省會城市南昌

大班上學(xué)期社會活動(dòng)教案：我們的省會城市南昌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道南昌是江西省的省會，了解南昌的城市概況。

2、認(rèn)識南昌的市樹、市花。

3、大膽表述自己對南昌的認(rèn)識。

活動(dòng)預(yù)備：

1、江西省地圖。2、幼兒用書。

活動(dòng)過程：

一、引入課程主題。

1、出示江西省地圖讓幼兒觀測，。

師：這幅地圖我們已經(jīng)看過了，但你們發(fā)覺沒有，每座城市的名稱旁邊都用一個(gè)小點(diǎn)標(biāo)示出來，你們看"景德鎮(zhèn)、贛州'這些字的旁邊是不是都有一個(gè)小圓點(diǎn)呢?

2、幼兒繼續(xù)查找其他的城市名稱。

師：你們有沒有發(fā)覺一個(gè)城市的名字旁邊的標(biāo)示和其他城市不一樣?它是哪個(gè)城市?為什么和別的城市不一樣呢?

3、幼兒查找后發(fā)覺"南昌'旁邊的標(biāo)示和其他城市不同，紛紛猜想緣由并回答。

二、引導(dǎo)幼兒知道南昌是江西省的省會城市。

師：南昌是個(gè)特別的城市，它是江西省的省會城市。有誰知道什么叫省會城市?(幼兒依據(jù)自己的理解回答。)

師:省會城市是一個(gè)省的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心城市，在很多市縣中，它是老大哥，一個(gè)省的政府就設(shè)置在省會城市。

三、引導(dǎo)幼兒了解南昌的概況。

師：江西是個(gè)好地方，南昌也是個(gè)好地方，你喜愛南昌的哪些地方呢?(幼兒回答，引導(dǎo)幼兒從自然風(fēng)光、飲食、娛樂、歷史文化等方面來講)。

師：每個(gè)城市都有代表自己風(fēng)貌的樹木和花卉，我們南昌也有市樹和市花，你們知道它們的名字嗎?(幼兒猜想并回答)。

師：請幼兒打開幼兒用書，觀看片刻，然后回答剛才提出的問題。

師：小結(jié)，南昌的市樹是"香樟'，會發(fā)出好聞的氣味，市花是"月季'漂亮嬌艷。這兩種植物深受南昌市民喜歡，現(xiàn)在南昌進(jìn)展的很快，建了很多高樓大廈，還有"南昌大橋'、"八一大橋'等橋梁，方便了我們的交通，人們的生活也越來越好了。南昌還有很多珍稀的鳥類、野生動(dòng)物，植物也很繁茂。南昌境內(nèi)有艾溪湖、青山湖和賢士湖等，是人們游玩的還去處。另外，南昌的氣候暖和宜人，人們生活在這里特別舒適。

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