2023-2024學年江西省廣豐區九年級化學第一學期期中達標檢測試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．下列關于催化劑的說法不正確的是()A．催化劑只能加快某些化學反應的速率B．化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變C．催化劑也可以降低某些化學反應的速率D．過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，產生氧氣的總質量不變2．下列實驗事實不能作為相應觀點的證據是（）選項實驗事實觀點A100g水變成100g水蒸氣質量守恒定律B水電解可得到氫氣和氧氣分子是可分的C少量白糖加入水中，不久“消失”微粒是不斷運動的D100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL微粒間存在間隔A．A B．B C．C D．D3．下圖中四位同學正在討論某一化學方程式表示的意義，他們所描述的化學方程式是A．B．C．D．4．空氣是一種寶貴的自然資源，下列氣體不可直接從空氣分離獲得的是（）A．用作醫療急救的氧氣B．用作電光源的稀有氣體C．用作食品防腐劑的氮氣D．用作清潔燃料的氫氣5．能保持過氧化氫（H2O2）的化學性質的是（）A．氫原子和氧原子 B．過氧化氫分子C．氫分子 D．氧分子6．下列有關實驗設計操作正確的是（）A．AB．BC．CD．D7．圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。下列有關說法正確的是（）A．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高B．燃燒匙中的紅磷可用硫或木炭代替C．選用紅磷是因為反應可以耗盡O2，生成固態的P2O5D．本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體8．“●”和“○”分別代表不同元素的原子，下列各圖所表示的物質屬于化合物的是（）A． B． C． D．9．下列有關空氣成分的說法不正確的是A．稀有氣體可用于制作霓虹燈B．二氧化碳是一種空氣污染物C．氮氣充入食品包裝中可以防腐D．氧氣能供給呼吸和支持燃燒10．薯片等易碎食品宜采用充氣袋包裝，下列氣體中最不適宜充入的是（）A．O2 B．N2 C．CO2 D．空氣11．下列實驗現象敘述正確的是（）A．氧化銅加入硫酸中：黑色固體減少，溶液由無色變為藍色B．將硝酸銨固體放入足量水中：白色固體減少至消失，放出熱量C．向氫氧化鐵固體中加水，再滴加酚酞試液：溶液由無色變成紅色D．硫酸銅溶液與鐵絲反應：銀白色固體表面覆蓋一層黃色固體12．某純凈物在空氣中完全燃燒，化學方程式：

，則X的化學式是A． B． C． D．13．下列化學用語表示正確的是（）A．2Ca——兩個鈣元素 B．鎂離子——Mg+2C．N2——兩個氮原子 D．Ar——氬氣14．下列對化學實驗的描述，正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒產生大量白霧，生成白色固體B．加熱銅綠時可以產生黑色固體C．自然界中的水過濾后變成純水D．鐵絲在空氣中燃燒火星四射，產生黑色固體15．化學儀器對應的名稱書寫正確的A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．下圖是實驗室制取氣體的一些裝置，據圖回答問題。（以下所選裝置均填裝置序號）（1）寫出指定儀器的名稱：①_____，②_____。（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發生裝置，應先在錐形瓶里放入的物質是_____。（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制取氧氣，則對該裝置做的一點改進是_____，該反應的符號表達式為：_____；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是：_____，要收集一瓶干燥的氧氣，應選擇的收集裝置是_____（填字母）。（4）用F裝置收集氧氣的優點是_____。（5）制取氣體前應先檢查裝置氣密性，若按如圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是_____（填序號）。a將水換成冰水b將燒杯換成水槽c導管伸入水中位置過深，氣體無法逸出d先用手捂住試管壁，再將導管另一端插入水中（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂。你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發生裝置是_____；已知乙炔是一種難溶于水的氣體，可以選擇的收集裝置是_____，如果用裝置G收集乙炔，氣體應從_____（填“a”或“b”）端管口通人。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）2015年我國女科學家屠呦呦獲得諾貝爾生理學或醫學獎，她發現青蒿素（青蒿素的化學式：C15H22O5）它是一種治療虐疾的藥物。請計算：①青蒿素的相對原子質量_________②青蒿素中C、H、O三種元素的質量比；____________③青蒿素中碳元素的質量分數。_____________④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質量是多少？____________18．（8分）糖類在提供人類的營養和豐富人們的物質生活中有著重要的作用。已知麥芽糖的化學式為C12H22O11,請回答下列問題:（1）麥芽糖由___________種元素組成。（2）麥芽糖的相對分子質量為_______（3）麥芽糖中氫元素與氧元素的質量比是_______（4）一個麥芽糖分子中含有___________個原子。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）（1）1774年，科學家____通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞（HgO）等實驗，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮氣組成。A諾貝爾B張青蓮C門捷列夫D拉瓦錫（2）下圖的微觀示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應的過程，請在反應后方框內畫出正確的圖示_____。（3）如圖甲所示是鐵絲在氧氣中燃燒的改進實驗，用適量雙氧水和二氧化錳代替乙實驗中的水，甲圖和乙圖中都有的玻璃儀器①的名稱為___，實驗中產生氣體的文字表達式為_____，與乙相比，甲優點有________。（4）化學興趣小組知道二氧化錳能作過氧化氫分解的催化劑后（猜想）Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白。（實驗驗證）實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一_____木條不復燃過氧化氫分解緩慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量A12O3，然后將帶火星的木條伸入試管中產生大量氣泡，木條復燃_____（5）過氧化氫（H2O2）中存在過氧根（），兩個數字2的含義分別是_____和____，鈉離子和過氧根形成的過氧化鈉的化學式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】

A、催化劑能改變化學反應的速率，故既能加快也能減慢反應速率，選項錯誤；B、化學反應前后，催化劑的質量和化學性質都不變，選項正確；C、由A分析可知，催化劑也可以降低某些化學反應的速率，選項正確；D、過氧化氫溶液制取氧氣時忘了加入二氧化錳，只是反應速率變慢，產生氧氣的總質量不變，選項正確。故本題選A。2、A【解析】

A、100g水變成100g水蒸氣屬于物理變化，不能用質量守恒定律解釋，故A錯誤；B、水電解時，水分子分解為氫原子和氧原子，原子不能再分，氫原子與氫原子結合成氫分子，大量的氫分子聚集成氫氣，氧原子與氧原子結合成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，該反應說明水分子是可分的，故B正確；C、少量白糖加入水中，不久“消失”，說明微粒是不斷運動的，故C正確；D、100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL是由于微粒間存在間隔，故D正確。故選A。3、B【解析】

化學計量數之比等于反應中各物質的微粒個數比；化合反應的特點是“多變一”。【詳解】A、該反應中，各物質的分子個數比是1:1:1，故A不正確；B、該反應在點燃的條件下進行，各物質的分子個數比是，屬于化合反應，各物質的質量比為，故B正確；C、該反應中，各物質的質量比為，故C不正確；D、該反應的生成物是兩種，不是化合反應，故D不正確。故選B。【點睛】各物質的質量比=物質的相對分子質量（相對原子質量）×化學計量數之比4、D【解析】

A．空氣中含有氧氣，可以分離出來并用于醫療急救，不符合題意；B．空氣中含有稀有氣體，可以分離出來用于作電光源，不符合題意；C．空氣的主要成分就是氮氣，氮氣不活潑，較穩定，可以分離出來用作食品防腐劑，不符合題意；D．空氣中不含氫氣，無法分離得到氫氣，符合題意。故選D。5、B【解析】

過氧化氫是由分子構成的物質，因此能保持過氧化氫（H2O2）的化學性質的是過氧化氫分子，故選B。6、B【解析】

A、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；B、根據酒精燈的使用方法進行分析判斷；C、根據量筒讀數方法進行分析判斷；D、根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷。【詳解】A、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不能用嘴吹滅，故選項錯誤；B、不能向燃著的酒精燈內添加酒精，防止引發火災，故選項正確；C、用量筒量取液體時，視線與凹液面的最低處保持水平，故選項錯誤；D、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，故選項錯誤。故選B。【點睛】酒精燈使用注意事項有：1．使用酒精燈時，先要檢查燈芯，如果燈芯頂端不平或已燒焦，需要剪去少使其平整，然后檢查燈里有無酒精，燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的1/4，少于2/3（酒精量太少則燈壺中酒精蒸氣過多，易引起爆燃；酒精量太多則受熱膨脹，易使酒精溢出，發生事故）；2．絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；3．絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈，而應用燃著的火柴或木條來引燃；4．用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹，否則可能將火焰沿燈頸壓入燈內，引燃燈內的酒精蒸汽及酒精，可能會導致爆炸的現象發生；5．不要碰倒酒精燈，萬一灑出的酒精在桌上燃燒起來，不要驚慌，應立刻用濕抹布撲蓋。7、C【解析】

A、紅磷的量足，能耗盡氧氣，當氧氣耗盡后，反應停止，水位不會繼續上升，故A不正確；

B、因硫或木炭與氧氣反應生成物都為氣體，不能用于該實驗，故B不正確；

C、因紅磷能與空氣中的氧氣反應生成固態P2O5，固體生成物的體積對實驗結果幾乎沒有影響，因此C正確；

D、該實驗中紅磷只與空氣中氧氣反應，所以只能確定空氣中有氧氣，剩余氣體的成分不能確定，因此D不正確。故選C。8、A【解析】

A、圖中的物質是由不同種原子構成的分子構成的純凈物，屬于化合物，符合題意；B、圖中含有三種分子，屬于混合物，不符合題意；C、圖中的物質是由同種原子構成的分子構成的純凈物，屬于單質，不符合題意；D、圖中是由同種原子構成的分子構成的純凈物，屬于單質，不符合題意。故選A。9、B【解析】

A、稀有氣體在通電時可發出各種顏色的光，充入燈泡中可制成五彩的霓虹燈，故A正確；B、二氧化碳是空氣的成分之一，不是空氣污染物，故B不正確；C、氮氣的化學性質不活潑，可在食品包裝時充入防腐，故C正確；D、氧氣具有助燃性，能支持燃燒，還能供給呼吸，故D正確。故選B。10、A【解析】

包裝袋充氣一方面是防止食品破碎，另一方面是要防止食品因緩慢氧化而變質，當然不能有氧氣，由于空氣中所含的氧氣比純氧少，所以最不適宜充入的是氧氣。故選：A。11、A【解析】

A、氧化銅加入硫酸中，氧化銅與稀硫酸反應生成硫酸銅和水，黑色固體減少，溶液由無色變為藍色，故選項說法正確。B、硝酸銨易溶于水，溶于水吸熱，將硝酸銨固體放入足量水中，白色固體減少至消失，吸收熱量，故選項說法錯誤。C、氫氧化鐵難溶于水，滴加酚酞試液，溶液不變色，故選項說法錯誤。D、硫酸銅溶液與鐵絲反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，銀白色固體表面覆蓋一層紅色固體，故選項說法錯誤。故選：A。12、C【解析】

由

可知，反應前4個氧原子，反應后4個氧原子，1個碳原子，4個氫原子，根據質量守恒定律，兩邊的原子種類和個數應該相等，所以反應前還差了1個C和4個H，X的化學式是CH4。故選C。13、D【解析】

A、由原子的表示方法，用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故2Ca可表示兩個鈣原子，故選項化學用語所表達的意義錯誤。B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示為Mg2+，故選項化學用語所表達的意義錯誤。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質的化學式，表示多個該分子，就在其分子符號前加上相應的數字，則N2可表示1個氮分子，故選項化學用語所表達的意義錯誤。

D、氬氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Ar，故選項化學用語的表述正確。

故選：D。14、B【解析】

A、鎂條在空氣中燃燒發出耀眼的強光，生成白色固體，放出大量的熱，不產生白霧，故A錯誤；B、加熱銅綠時生成氧化銅、水和二氧化碳，氧化銅是生黑色固體，故B正確；C、自然界中的水過濾后只是除去了水中的不溶性的雜質，不能變成純水，故C錯誤；D、鐵絲在空氣不以能燃燒，故D錯誤。故選B。【點睛】注意煙和霧的區別，煙是固體小顆粒，霧是液體小液滴，兩者的狀態不同，鎂燃燒生成的是氧化鎂固體，描述用煙而不能用霧。15、C【解析】A、長頸漏斗，故A錯誤；B、量筒，故B錯誤；C、坩堝鉗，故C正確；D、錐形瓶，故D錯誤。點睛∶正確寫出化學儀器的名是對學生的基本要求，不要出現錯別字。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、試管集氣瓶二氧化錳試管口應放一團棉花防止冷凝水回流炸裂試管D能收集到較純凈的氧氣dAFa【解析】

（1）據圖可知儀器①的是試管，②是集氣瓶；（2）實驗室要用C裝置作氧氣的發生裝置，反應不需要加熱，應該是利用過氧化氫制取氧氣，應先在錐形瓶里放入的物質是二氧化錳；（3）若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣，試管口應放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的符號表達式為：；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水回流炸裂試管；因為氧氣的密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，即用D裝置收集，氧氣不易溶于水，可以用排水法收集，即用F裝置收集，用排水法收集的氧氣不如用排空氣法收集的氧氣干燥；（4）F裝置是排水法收集氧氣，能收集到較純凈的氧氣；（5）制取氣體前應先檢查裝置的氣密性，若按F圖所示操作，結果在導管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素無關的是：將燒杯換成水槽；導管深入水中位置過深，氣體無法逸出；將水換成冰水無關；檢驗時應先將導管放入水中，再用手捂住試管壁，故d有關；（6）實驗室在常溫下用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體，屬于固液常溫型，可選A，該反應必須嚴格控制加水速，以免劇烈反應放熱引起發生裝置炸裂，則須控制反應速率，A裝置中注射器可以控制液體的滴加速度，進而達到控制反應速率的目的；乙炔是一種難溶于水的氣體，可以排水法收集；裝置G收集氣體時，應從短導管進氣，長導管便于排水。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、28290：11：4063.8%2.67g【解析】

①青蒿素的相對原子質量為：12×15+22+16×5=282；②青蒿素中C、H、O三種元素的質量比：（12×15）：22：（16×5）=90：11：40；③青蒿素中碳元素的質量分數：④9.4克青蒿素中含有的氧元素的質量是：。【點睛】相對分子質量：化學式中各原子的相對原子質量的總和；化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比；化合物中元素的質量分數=；化合物中某元素的質量=該化合物的質量×該元素的質量分數。18、33421：845【解析】

（1）麥芽糖的化學式為C12H22O11，可見它是由碳、氫、氧3種元素組成的；（2）麥芽糖的化學式為C12H22O11，麥芽糖的相對分子質量為12×12+1×22+16×11=342；（3）麥芽糖中氫、氧元素的質量比=（1×22）：（16×11）=1：8；（4）麥芽糖的化學式為C12H22O11，可見1個麥芽