2022年學(xué)校暑假防溺水活動總結(jié)大全

為貫徹落實《第五個晉江市“學(xué)校交通和防溺水安全教

育周活動”實施方案的通知》文件精神，進一步做好學(xué)校安

全教育工作，根據(jù)我校實際情況，通過開展一系列內(nèi)容豐富、

形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣巨匠生及

學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全

意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學(xué)生自護自救

能力，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1、學(xué)校在星期一升旗儀式上，舉行“學(xué)校交通和防溺

水安全教育周”啟動儀式，并進行一次交通和防溺水安全為

主題的國旗下講話，使全校師生都參與到安全教育活動中。

2、各班組織開展以“規(guī)范交通行為遠離溺水傷害”為

主題的班會，向?qū)W生宣傳防止溺水的基本常識，讓學(xué)生充分

體會到安全的重要性。

3、組織學(xué)生觀看預(yù)防溺水，安全度夏主題宣教動畫片,

深化安全教育的效果。

4、班科任老師利用早會、放學(xué)前五分鐘對學(xué)生進行安

全教育，讓安全的警鐘在學(xué)生的耳旁時時響起；此外堅持每

節(jié)課點名制度，任課教師進入課堂后一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺課，要

迅速查明缺課原因，及時通知家長，并按規(guī)定報告學(xué)校。

5、邀請靈源派出所林海鵬警官到校為師生進行法制、

交通安全知識專題講座，增強了學(xué)生的遵紀守法和交通安全

意識，提高了學(xué)生自救、自護能力。

6、充分利用校園廣播站、墻報、黑板報等形式，持續(xù)

向全校學(xué)生進行交通和防溺水安全知識宣傳教育，各班出一

期關(guān)于交通和防溺水知識的黑板報，進行書面的宣傳，再次

濃厚安全教育的氛圍。高年級學(xué)生舉行一次手抄報比賽活

動，學(xué)生宣傳交通和防溺水的基本常識。

7、向?qū)W生家長發(fā)放《交通和防溺水告家長書》，并充分

利用網(wǎng)絡(luò)平臺或短信，每周至少向家長發(fā)送一條安全教育溫

馨提示，起到家?；樱餐逃?，保證安全教育落到實處。

8、一次學(xué)生交通安全專項整治。對學(xué)校門交通安全進

行專項整治，做好校門口減速帶、標志牌等交通安全設(shè)施的

排查、設(shè)置與維護。

9、一次安全隱患排查。隱患排查及時，設(shè)置醒目的標

語警示牌。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校內(nèi)部安全隱患進行了認真的自查

和整改。對學(xué)校周邊水域、交通隱患等區(qū)域進行排查。發(fā)揮

了突出的警示與教育作用。

10、一場交通安全知識競賽。組織全校師生及家長參與

習(xí)網(wǎng)的網(wǎng)上安全知識競賽活動。務(wù)必做好全員參與，一個不

漏。各班統(tǒng)計好人數(shù)送交學(xué)校。

11、活動結(jié)束后，學(xué)校及時對活動開展情況進行總結(jié)反

思，對工作成效和需要進一步改善加強的地方進行總結(jié)整

理，進一步強化學(xué)校的安全。

通過開展多種形式、多層次的.交通和防溺水安全教育

活動，廣巨匠生和學(xué)生家長在參與活動的過程中，樹立“生

命可貴，安全第一”的意識，掌握交通和防溺水安全知識，

同時也讓學(xué)生明白：安全，從自己做起，從現(xiàn)在做起。

2022年學(xué)校暑假防溺水活動總結(jié)大全

暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到

少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為

發(fā)生了溺水事端。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不

注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力，

感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他

微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所

覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)

診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事端的發(fā)生，引

起了市領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允

許去游泳了。

這次事端，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個

慘痛的教訓(xùn)I。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳

池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不

采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進

了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非

但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學(xué)

生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導(dǎo)致了這樣的

悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或業(yè)務(wù)讓消

費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一

昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，

也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學(xué)生的角度來說，暑假了要時刻注意安

全。生命是珍貴的，來之不易；生命也是脆弱的，稍不注意,

就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生

才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還

沒有長大就夭折。

我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔(dān)

心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說

的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?/p>

以，從現(xiàn)在起，學(xué)會保護自己，學(xué)會珍惜生命，學(xué)會過好生

命中的每一刻。

現(xiàn)在夏天到了，許多同學(xué)都去河里游泳、嬉戲，可曾想

過危險隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽

帶領(lǐng)比較安全！因為我也曾發(fā)生過這樣的事。

有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。

我們游得可高興了?？墒牵矣沃沃?，腿突然一陣痛，就

抽筋了。我立刻感受到危險，馬上大聲喊叫，伙伴們聽見了，

有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知

道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、驚慌失措。我就更不用

說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我

救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最后是小伙伴們通

知了我爸媽，把我送了回去。

溺水的可怕我親身經(jīng)歷了，知道是那么地恐怖。但是在

溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要

在吃過飯之后去游泳，不然就容易腿抽筋，從而導(dǎo)致溺水。

生命十分寶貴，希望大家珍惜；生命只有一次，希望大

家愛護；生命一去不回，希望大家推進。溺水是可怕的，但

是只要你遠離危險地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水

時自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。

2022年學(xué)校暑假防溺水活動總結(jié)大全

為認真貫徹落實市局教育局《關(guān)于加強我縣中小學(xué)生防

溺水安全教育的通知》精神，切實做好學(xué)生防溺水工作，保

障學(xué)生生命安全，我校認真組織開展學(xué)生防溺水安全教育活

動，現(xiàn)把活動開展情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位

為進一步做好安全教育工作，成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，在例會上對此工作進行統(tǒng)一周密部署。嚴格落實學(xué)校

校長是學(xué)校安全工作”第一責(zé)任人”、班主任是班級安全工

作“第一責(zé)任人”的責(zé)任，為防溺水工作提供有力的制度保

障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)

小組，將安全工作任務(wù)層層分解，做到職責(zé)明確、任務(wù)落實、

責(zé)任到人、工作到位，既分工又合作。同時，要求以班級為

單位，各班主任學(xué)校把防溺水工作列入近一段時間一切工作

的首位來抓，形成全體教師共同參與，齊抓共管的局面。

二、制度保證，思想到位

學(xué)校通過及時組織全體師生，認真學(xué)習(xí)上級政府及縣教

育局有關(guān)文件精神，大家對安全工作都有明確認識：生命第

一，安全責(zé)任重于泰山。為了更好搞好此安全工作，各校制

定了預(yù)防和處置校園突發(fā)事端應(yīng)急預(yù)案，對涉及學(xué)校安全保

衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全，建立健全定期檢查

和日常防范相結(jié)合的管理制度，做到有章可循。

三、具體管理，落實組織開展“八個一”活動

1、加強宣傳，提高安全意識。各小學(xué)利用晨會、班會

召開了防溺水安全教育主題會，充分利用溺水事故案例，教

育學(xué)生遠離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設(shè)工地水坑

等危險水域，嚴防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實

做到游泳安全“五個不準”的要求，“不準擅自到江河、水

庫、池塘玩耍游泳;不準在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;

不準到無安全防護設(shè)施、安全防范措施不到位、無救護人員

的水域游泳；不準到不熟悉的水域游泳；不準不會水性的學(xué)

生擅自下水施救，防止溺水事故的發(fā)生。

2、向全體學(xué)生家長印發(fā)了《關(guān)于學(xué)生安全致家長的一

封信》，對家庭教育提出了建議和要求，將溺水安全教育宣

傳工作深入到了每個學(xué)生家中。

3、高年級班學(xué)生舉行了一次手抄報競賽活動，學(xué)生宣

傳防止溺水的基本常識。

4、各校利用黑板報專欄，以宣傳防溺水基本常識為主

題，進行了宣傳，再次濃厚了安全教育氛圍，共出板報專欄

11版。

5、組織學(xué)生觀看一次防溺水教育視頻，掌握防溺水知

識與技能技巧。

6、制訂了嚴明的防溺水班級安全公約，進一步規(guī)范了

學(xué)生行為，要求相互監(jiān)督，自覺遵守。每個班級設(shè)立了一或

多名安全信息員。

7、發(fā)一條條安全警示短信給每位學(xué)生家長，提醒家長

盡到對子女的監(jiān)護責(zé)任。