2023版高三一輪總復習英語(譯林版)教案:第2部分 板塊3 第1講 謂語動詞_第1頁
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文檔簡介

板塊三動詞的運用

第1講謂語動詞

[前沿最新動態]

題型

高考典題試做

語法填空

1.(2021?全國甲卷)Itwasbuilt(build)originallytoprotectthecityintheTang

Dynastyandhasnowbeencompletelyrestored(修復).

2.(2021?新高考卷I)Whatcomesnextistheendlessseriesofsteps.Youcan'thelp

wonderinghowharditwas(be)forthepeoplethentoputallthoserocksintoplace.

3.(2021?全國甲卷)Wehired(hire)ourbikesfromtherentalplaceattheSouthGate.

Mybikewasoldandshakybutdidthejob.

4.(2020?全國卷I)Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefar

sideofthemoon.TheunmannedChang'e-4probe(探測器)一thenamewasinspired

byanancientChinesemoongoddess—touched(touch)downlastweekintheSouth

Pole-Aitkenbasin.

5.(2020?全國卷I)CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,ubecauseit

means(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoonis

constructed(construct).”

命題角度解讀

1.時態主要考查一般現在時、一般過去時和現在完成時;

2.給出動詞考查其被動語態;

3.考查主謂一致。

短1.(2021?全國甲卷)Oneofthequestionsare:Whowill1.上下文中時態不

文yougo...?arefis一致,主要是一般過

改2.(2021?全國乙卷)Andhopesthiscaninspiremore去時和一般現在時

錯thinkingonthetopic!hopeLhope的誤用;

3.(2021?全國乙卷)Inmyopinion,studentscanbenefit2.主謂不一致,特

alotfromdoingsomehousework.Firstly,doing別是主語為第三人

houseworkwashelpfulforustobearesponsible稱,謂語動詞單復數

person.was->is常被誤用;

4.(2020?全國卷II)Actually,Istarttolearnkungfu3.被動語態中動詞

whenIwassevenyearsold,butIhavelongbeenoutof過去式和過去分詞

practice.start->started的混淆。

?全國卷J

5.(2020ni)MydaddontlikethesoupandI4.完成時態中動詞

dontenjoyapples.第一個don'tfdoesn't原形和過去分詞的

混淆。

核心語法精講

考點一一般時態

[題組試做]

I.單句語法填空

X.Thetreatmentcontinuedandfinallyhisnovelcoronaviruswas(be)100%got

ridof.

2.Whenwefirstmet(meet),Iwasimpressedbyhervoice.

3.Thefatheraswellashisthreechildrengoes(go)skatingonthefrozenriver

everySundayafternooninwinter.

4.Themoviewasadapted(adapt)fromthetruestoryofaroadtripthroughthe

southernUSintheearly1960s.

5.Theymadeuptheirmindsthattheywouldbuy(buy)anewhouseonceLarry

changedhisjob.

II.單句改錯

6.ItwasonlywhenIgothomethatIrealizeIhadleftmybookinthelibrary.

realize-realized

7.Gettinglaidoffprovetobethebestthingthathaseverhappenedtome.

prov—fproves

8.TomhaslivedinShanghaifor4years,butheenjoyshislifeinChangchun

now.刪除has

[要點解讀]

一、一般現在時

1.一般現在時的構成

主要由動詞原形構成。動詞be的第一人稱單數形式用am,第三人稱單數形

式用is,其他人稱形式均用are。動詞have的第三人稱單數形式用has。

實義動詞的第三人稱單數形式的變化規則:

一般情況直接加-Shate-*hates

discuss->discusses

fixffixes

結尾為-s,?x,?sh,?ch或-0,在詞尾

wash—washes

加-es

teachteaches

gofgoes

結尾為“輔音字母+y”carrycarries

變y為i再加-esstudy-**studies

2.一般現在時的用法

⑴表示經常發生的、習慣性的、反復出現的動作或狀態。常與表示習慣的

副詞(詞組)always,everytime,nowandthen,occasionally,often,seldom,never,

sometimes,usually,everyday/night等連用。

Heoftengoestoworkbybus,andhetakesawalkwithhiswifeafterdinner

everyday.

他經常乘公共汽車去上班,而且每天晚餐后和妻子一塊兒散步。

(2)按時間表、時刻表、日程表等安排將要發生的動作。只限于go,arrive,

leave,start,stay,return,begin,come等動詞。

Lookatthetimetable.Hurryup!Flight4026takesoffat18:20.

看看時間表。快點兒吧!4026航班18:20起飛。

(3)在狀語從句中,當主句是一般將來時態時,從句用一般現在時表示將來。

Ifitisfinetomorrow,wewillgothere.

要是明天晴天,我們就去那里。

二、一般過去時

1.一般過去時的構成

一般過去時由動詞的過去式構成。動詞的過去式的變化規則是:

變化規則例詞

一般情況在動詞后加-edlook-*looked

hope-1"hoped

以-e結尾的動詞后加-d

like-1"liked

以“輔音字母+y”結尾的動studyfstudied

詞,變y為i再加-edtrytried

以重讀閉音節或/r/音節stopstopped

結尾,詞尾只有一個輔音admit-*admitted

字母時雙寫詞尾的輔音permit-*permitted

字母再加-edprefer->preferred

2.一般過去時的用法

表示過去一段時間內經常性或習慣性的動作。常與often,usually,seldom等

表示頻度的副詞連用。還可以表示在過去某一時間所發生的動作或存在的狀態,

與現在沒有關系,常與yesterday,theotherday,lastweek,thedaybeforeyesterday

等過去的時間狀語連用。

In193LAddamsbecamethefirstAmericanwomantowintheNobelPeace

Prize.

1931年,亞當斯成為第一個贏得諾貝爾和平獎的美國女性。

三、一般將來時

1.一般將來時的構成

由“shall/will+動詞原形”構成。其中shall用于第一人稱,will用于一切人

稱。

2.一般將來時的用法

表示將來某一時刻的動作或狀態,或將來某一段時間內經常的動作或狀態。

常與表示將來的時間狀語tomorrow,nextyear,in+一段時間等連用。“will+

動詞原形”還可以表示說話者臨時的決定。

一Whattimeisit?

----幾點了?

一Ihavenoidea.Butjustaminute,Iwillcheckitforyou.

——我不知道。你稍等,我給你查查。

3.其他表示“將來”的結構及用法

(1)“begoingto+動詞原形”表示按計劃、打算要做某事或根據某種跡象預

示著要發生某事。

Look!Darkcloudsaregathering.ltisgoingtorainsoon,Ithink.

看!烏云正在聚集。我想快要下雨了。

Whetherinthehomeortheworkplace,socialrobotsaregoingtobecomealot

morecommoninthenextfewyears.

無論是在家里還是在工作場所,在未來的幾年里社交機器人將會變得越來越

普遍。

(2)“beto+動詞原形”表示按計劃、約定或按職責、義務必須做的事或即

將發生的動作。

Youaretohandinyourpapersby10o'clock.

到10點你得交上試卷。

(3)“beaboutto+動詞原形”表示正要或即將要做某事,該結構不與表示具

體的將來時間狀語連用。

Tomwasabouttoclosethewindowwhenhisattentionwascaughtbyabird.

湯姆正要關上窗戶,就在這時一只鳥引起了他的注意。

[易錯提醒]如果表示從過去某時看將要發生的動作或存在的狀態,要用過

去將來時“woukl/should+動詞原形”。該時態主要出現在間接引語中。

ItelephonedhimyesterdaytoaskwhatIwould/shoulddonextweek.

我昨天給他打電話,問他我下周要干什么。

考點二進行時態

[題組試做]

I.單句語法填空

1.Engineersaresetting(set)upover15,000sensors(傳感器)nationwideand

wiringthemintoaweb.

2.Atthistimetomorrowwewillbeflying(fly)overtheAtlanticOcean.

3.Shirleywaswriting(write)abookaboutChinalastyearbutIdon'tknow

whethershehasfinishedit.

4.Hurryup!Mr.Johnsonisexpecting(expect)youinhisoffice.

n.單句改錯

5.1amgladtohearthatyouaregoingtoCanadatostudy.SoIwaswritingtotell

yousomethingaboutthiscountry.was—am

6.Myessayhasbeensendingtoyoualongwiththisemail.Ihopeitwon'tcause

youtoomuchtrouble.sendiogfsent

[要點解讀]

一、進行時的構成

現在進行時由"am/is/are+現在分詞”構成;過去進行時由"was/were+現

在分詞”構成;將來進行時由“will/shall+be+現在分詞”構成。現在分詞的變

化規則如下:

變化規則例詞

一般情況在詞尾直接加-ingask->asking

writewriting

以不發音的e結尾的

taketaking

動詞,去e再加-ing

face->facing

以重讀閉音節結尾,且末尾cuffcutting

只有一個輔音字母,雙寫該begin->beginning

輔音字母再加-ingswim-*-swimming

以-ie結尾的動詞,lie-lying

變-ie為y再加-ingdiefdying

二、進行時的用法

1.現在進行時

⑴表示說話時正在進行或表示現階段正在進行的動作,雖然此時此刻該動

作不一定正在進行。

一Ihearyouareworkinginapub.What,sitlike?

一一我聽說你在酒吧工作。感覺怎么樣?

一Well,it,sveryhardworkandI'malwaystired,butIdon'tmind.

一一哦,工作很辛苦,我也總是很累,不過我不介意。

(2)表示按計劃或安排即將發生的動作,常用于go,come,leave,start,arrive,

return,work,sleep,stay,have,wear,runout等動詞(詞組)。

Foodsuppliesintheflood-strickenareaarerunningout.Wemustact

immediatelybeforethere'snoneleft.洪災區的食物供給快要用完了。我們必須在食

物吃完前馬上行動。

2.過去進行時

(1)表示過去某一時刻或某一段時間內正在進行的動作,常同表示過去的時

間狀語從句以及atthattime,atthatmoment,atthistimeyesterday,atteno'clock

yesterday等連用。

HemusthavesensedthatIwaslookingathim.Hesuddenlyglancedatmeand

saidquietly,uWhyareyoustaringatmelikethat?”

他一定感覺到了我正在看他。他突然瞥了我一眼,輕聲地說:“你為什么那

樣盯著我看?”

(2)表示過去的兩個動作中持續進行的一個,常與when,while引導的時間狀

語從句連用。

Jackwasworkinginthelabwhenthepowercutoccurred.

突然斷電時,杰克正在實驗室里工作。

3.將來進行時

表示將來某一時刻或某一時間段正在發生或進行的動作,常與一些表示將來

的時間狀語連用,如:atthistimetomorrow,bythen,from1:30to4:30tomorrow

等。

Janecan'tattendthemeetingat3o,clockthisafternoonbecauseshewillbe

teachingaclassatthattime.

簡不能參加今天下午三點的會議了,因為她那個時間在授課。

考點三完成時態

[題組試做]

I.單句語法填空

1.JustasIgottotheschoolgate,IrealizedIhadleft(leave)mybookinthe

cafe.

2.Eitherthebeautifulsightsofthismoderncityoritslocalcustomhasattracted

(attract)thousandsofvisitorsduringthepastyears.

3.Doctorsandscientistshavelearned(learn)agreatdealaboutsleepinthelast

thirtyyears.

n.單句改錯

4.(2021?鄭州押題卷)Theysaidneverbeforehavetheyexperiencedso

interestingaclass.have-^had

5.Tiredofsleepingonthefloor,ayoungmaninTeheranboughtarealbed.It

wasthefirsttimethathehasbecometheproudownerofabed.hasfhad

[要點解讀]

一、完成時的構成

現在完成時由"have/has+過去分詞”構成;過去完成時由“had+過去分

詞”構成。

二、完成時的用法

1.現在完成時

(1)表示發生在過去的動作或存在的狀態到說話時剛剛完成或結束,并對現

在仍有影響。常用的時間狀語有:already,just,yet,never,before,lately,recently,

inthelast(past)fewdays/years,uptonow,tillnow,sofar等。

Hehasalreadyreceivedthreesimilarinvitationsthisweek.

本周他已經收到了三個相似的邀請。

Inthepastfewyearsthousandsoffilmshavebeenproducedallovertheworld.

在過去的幾年里,全世界拍攝了數以千計的電影。

(2)表示從過去某時開始而延續至今(可能還要延續下去)的動作或狀態。常用

的時間狀語:since+時間點;for+時間段等。

一Irememberyouwereatalentedpianistatcollege.Canyouplaythepianofor

me?

——我記得你在大學時是一位極有才華的鋼琴師。你能為我彈鋼琴嗎?

—Sorry,Ihaven'tplayedthepianoforyears.

——抱歉,我好多年沒有彈鋼琴了。

(3)在條件和時間狀語從句中,用現在完成時表示將來某時前已完成的動作。

Willyoucometomyofficewhenyouhavefinishedyourwork?

你完成工作后到我辦公室來一下,好嗎?

2.過去完成時

(1)表示在過去某一時間或某一動作之前完成的動作或存在的狀態,即過去

的過去。句中一般有明確的表示“過去的過去”的時間狀語(從句)。

Whenwalkingdownthestreet,IcameacrossDavid,whomIhadn*tseenfor

years.

沿街走路時,我偶然遇見了戴維,我們已經有好幾年沒見了。

(2)表示從過去某一時間開始,一直延續到過去的另一時間的動作或狀態,

常用的時間狀語有:before(+從句),bythen,bythattime,bytheendof,bythe

time+從句等。

Hehadscarcelyputthephonedownbeforethedoorbellrang.

他剛放下電話,門鈴就響了起來。

(3)表示“愿望、打算”的動詞(如hope,want,expect,think,mean,suppose,

plan,intend)用于過去完成時表示過去本打算實現而未實現的希望或計劃。

Ihadintendedtocallonyouyesterday,butIhadanunexpectedvisitor.

昨天我本來打算去看你,但是來了一位不速之客。

3.常使用完成時的句型

(1)This/It/Thatisthefirst/...time+thatsb.has/havedone;

This/It/Thatwasthefirst/...time+thatsb.haddonesth.這是某人第幾次做某事

Itwasthethirdtime(that)hehadmadethesamemistake.

那是他第三次犯同樣的錯誤了。

(2)It(This)is/wasthe+最高級+名詞+(that)定語從句,從句中的謂語用完成

時。

(3)Itis/hasbeen+一段時間+sincesb.did;

Itwas/hadbeenH—段時間+sincesb.haddonesth.自從...以來多久了

(4)hardly(scarcely)...when.../nosooner...than...(-......就....)主句用過去完成

時,從句用一般過去時。

Hardly/NosoonerhadIgothomewhen/thantherainpoureddown.

我一到家,就下起了傾盆大雨。

考點四完成進行時

[題組試做]

單句語法填空

1.SinceZhangjiajiehasbeenimproving(improve)itstransportationandservice

forlong,thecitynowcanreceive36,200touristsperday.

2.一Tony,whyareyoureyesred?

—Ihavebeencutting(cut)uppeppersforthelastfiveminutes.

3.WhenAlicecametolife,shedidnotknowhowlongshehadbeenlying

(lie)there.

[要點解讀]

一、完成進行時的構成

完成進行時由have/hasbeendoing或hadbeendoing構成。

二、完成進行時的用法

1.現在完成進行時

①常用來表示開始于過去某個時間、一直持續到現在并且會繼續進行下去的

動作。

rmverytired.Ihavebeencheckingthestudents,papersallthemorning.

我很累。我整個上午都在批改學生的試卷。

②表示到目前為止的一段時間里一直在反復進行的動作。

Ihavebeencallinghimmanytimesthismorning,butIcan'tgetthrough.

今天上午我給他打了很多次電話,但都沒打通。

[名師指津]現在完成時與現在完成進行時的區別

現在表示過去開始的一個動作到目前為止已經完成,體現動作的

完成時結果

現在完表示過去開始的一個動作到目前為止仍在進行,甚至仍將繼

成進行時續

rvereadTinyTimes.

我已經讀過《小時代》了。(已經完成)

IhavebeenreadingTinyTimesthesedays.

這些天我一直在讀《小時代》。(仍在進行甚至仍將繼續)

2.過去完成進行時

過去完成進行時主要表示過去某一時間以前一直在進行的動作。過去完成進

行時由“had+been+o.-ing”構成。表示動作在過去某一時間之前開始并延續到

過去某一時間。這一動作可能已經停止也可能還在進行。

ShetoldmethatshehadbeenstudyingFrenchfor5years.

她告訴我她已經學習法語5年了。(動作仍繼續)

Shetoldmethatshehadbeenwaitingformeforanhour.

她告訴我她已經等我一個鐘頭了。(動作不再繼續)

考點五被動語態

[題組試做]

I.單句語法填空

1.Inthenearfuture,Ihopemoreprogresswillbemade(make)infarming.

2.Despitethepreviousroundsoftalks,noagreementhasbeenreached(reach)

sofarbythetwosides.

3.Theyarelivingwiththeirparentsforthemomentbecausetheirownhouseis

beingdecorated(decorate).

4.Arescueworkerriskedhislifesavingtwotouristswhohadbeentrapped(trap)

inthemountainsfortwodays.

5.Nowadays,cycling,alongwithjoggingandswimming,isregarded(regard)as

oneofthebestall-roundformsofexercise.

n.單句改錯

6.(2021?平頂山聯考)Webothattractedbyitsbeautifulsceneryatfirstsight.both

前力口were

7.(2021?安徽師大附中高三階段性測試)Thismorning,Igotanemailfromthe

library.ItsaidthebookIreservedwasreadytobepickingup.pickingfpicked

[要點解讀]

一、被動語態的構成形式

被動語態由“be+過去分詞”構成,be動詞有人稱、數和時態的變化。

1.各種時態的被動語態形式如下(以動詞give為例):

現在時過去時將來時過去將來時

一般式amgivenwasgivenshallbeshouldbe

isgivenweregivengivengiven

aregivenwillbewouldbe

givengiven

ambeing

givenwasbeing

isbeinggiven

進行式

givenwerebeing

arebeinggiven

given

hasbeenshallhaveshouldhave

givenhadbeenbeengivenbeengiven

完成式

havebeengivenwillhavewouldhave

givenbeengivenbeengiven

2.“get+過去分詞”也能構成被動語態,常用于口語中,其中的get已失去

原有的詞匯意義,而接近于be的功能。常見的有:getmarried結婚;getpaid獲

得報酬;gethurt受傷;gettrapped/stuck/caught被困。

二、被動語態的用法

1.不知道或沒有必要指出動作的執行者時;

2.強調動作的承受者時。

Itisreportedthataspacestationwillbebuiltonthemooninyearstocome.

據報道,一個空間站將在未來的幾年內在月球上建成。

Inmyhometown,thereisalwaysaharvestsupperforthefannersafterallthe

wheathasbeencut.

在我的家鄉,所有的麥子被收割后,總是要給農民們準備一頓收獲的晚餐。

Withmanyforestsbeingdestroyed,hugequantitiesofgoodeartharebeing

washedawayeachyear.

因為許多森林被毀,每年大量肥沃的泥土被沖走。

-_[易錯提醒]

1.有些及物動詞(短語)不能用于被動語態。常見的有:have有;cost花費;

lack缺少;own擁有;belongto屬于;takepartin參加。

2.不及物動詞(短語)不能用于被動語態。常見的有:happen/takeplace/occur

發生;remain剩下;breakout爆發;last持續;comeout出版;comeup被提出;

loseheart失去信心;datefrom/backto追溯到;runout用完。

三、主動形式表達被動意義

1.”系動詞feel,sound,taste,look,smell,appear,seem,turn,stay,

become,get,grow,keep等+形容詞/名詞”構成系表結構,常常以主動形式表

示被動意義。

Thiskindofwoolshirtfeelssoft.

這種羊毛衫摸起來很軟。

2.當sell,read,cut,wash,write,open,wear,run,burn等不及物動詞

后帶狀語(well/easily等)修飾,用來表示主語內在的品質或性能時用主動形式表

示被動含義。

Haveyouboughtthebookthatsellswellthesedays?Ithinkitissuitableforus

teenagers.

你買最近暢銷的那本書了嗎?我認為它非常適合我們青少年。

3.在need,want,require,deserve,bear等動詞,worth等形容詞的后面,

動名詞主動形式表示被動意義,其含義相當于動詞不定式的被動形式。

Thehouseneedsrepairing(=toberepaired).

這房子需要修葺。

4.在某些“主語(人/物)+be+形容詞+不定式”中,不定式的主動形式表

示被動意義。這些形容詞有nice,easy,fit,hard,difficult,important,impossible,

pleasant,interesting等。

Theproblemisdifficulttoworkout.

這道題很難計算出。

5.betorent/blame主動形式表被動意義。

Whoistoblameforthemistake?

誰應為這個錯誤接受譴責?

考點六虛擬語氣

[題組試做]

I.單句語法填空

X.It,sapitythatyouwerelate,otherwiseyouwouldhavesaen(see)thestar

fromKorea.

2.IshouldnothavelaughedifIhadthought(think)youwereserious.

3.Don'thandlethevaseasifitwere(be)madeofsteel.

4.Ifwehadn'tmade(make)adequatepreparations,theconferencewouldn't

havebeensosuccessful.

n.單句改錯

5.Ifitwerenottoraintomorrow,thecropswillnotbesaved.will->would

[要點解讀]

一、if條件句中的虛擬語氣

虛擬條件句

主句從句

虛擬情況

與現在事主語+should/would/if+主語+過去

實相反could/might+do式(be用were)

主語+should/

與過去事if+主語+had

would/could/might

實相反+過去分詞

+havedone

if+主語+過去

與將來事實主語+should/would/

式/weretodo/

可能相反could/might+do

should+do

Ifthenewsafetysystemhadbeenputtouse,theaccidentwouldneverhave

happened.

要是新的安全系統被投入使用的話,這起事故就不會發生了。

Wewouldbebackinthehotelnowifyoudidn'tlosethemap.

如果你沒有把地圖弄丟的話,我們現在就回到旅館了。

Gracedoesn'twanttomovetoNewYorkbecauseshethinksifsheweretolive

there,shewouldn,tbeabletoseeherparentsveryoften.

格蕾絲不想搬到紐約,因為她認為如果住在那里,她就不能經常看到她的父

母了。

[易錯提醒]

1.如果在表示虛擬語氣的if從句中含有were,had或should,可將if省略,

然后將were,had或should移至主語之前。

2.如果主句和從句是對不同時間的事實的虛擬,則被稱為錯綜虛擬語氣。

此時主句常有明顯的時間狀語。

-~二、含蓄條件句的虛擬語氣

有時假設的條件不通過條件狀語從句表達出來,而是隱含在某些詞或短語

中,或隱含在上下文中,這叫含蓄虛擬語氣。常用的這類詞或短語有:without(要

是)沒有;butfor要不是;otherwise/or否則等。

一DoyouhaveBetty,sphonenumber?

一一你有貝蒂的電話號碼嗎?

一Yes.Otherwise,Iwouldn*thavebeenabletoreachheryesterday.

——有。不然我昨天就聯系不上她了。

ManyofthethingswenowbenefitfromwouldnotbearoundbutforThomas

Edison.

要不是托馬斯?愛迪生,我們現在從中受益的很多東西就不會存在。

三、虛擬語氣在從句中的運用

1.在名詞性從句中的運用

(1)在表示要求、命令、建議、請求等動詞后的賓語從句中,以及這些動詞

的名詞形式后面的同位語或表語從句中的謂語動詞用“(should+)動詞原形”。

常見的此類動詞有:一堅持(insist)一敦促(urge)、二命令(order,command)、三要

求(require,demand,request)>四建議(suggest,advise,propose,recommend)0

ShesuggestedthatDalejointhedebatingteam,believingthatpracticein

speakingcouldgivehimtheconfidenceandrecognitionthatheneeded.

她建議戴爾參加辯論隊,她認為辯論隊里的演講練習會給予他所需要的信心

和認可。

Heinsistedthattheproblem(should)bediscussedatthemeeting.

他執意要求在會上討論這個問題。

Mydesireisthatwe(should)notquarreloversuchthingsagain.

我的希望是我們不再為這樣的事情爭吵了。

[易錯提醒]當suggest作“暗示,表明“,insist作“堅持認為"講時,從

句要用陳述語氣。

(2)在“Itis/w

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