普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(一)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

用天平和量筒測(cè)固體的密度

一、實(shí)驗(yàn)器材

托盤天平(祛碼)、量筒(100ml),石塊、細(xì)線、燒杯(盛適量清水)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1,會(huì)正確的調(diào)節(jié)天平；

2、用調(diào)好的天平正確測(cè)出石塊的質(zhì)量；

3、用量筒利用排水法正確測(cè)出石塊的體積；

4、正確計(jì)算出石塊的密度。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

天平：稱量：分度值：

量筒：量程：分度值：

石塊的質(zhì)量石塊放入前水石塊和水的總石塊的體積石塊的密度

m(g)的體積”(CII?)體積V2(cm3)V=V-Vi(cm3)P(g/cm3)

評(píng)分人：___________

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用天平和量筒測(cè)固體的密度實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名:準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

1、選取檢查實(shí)驗(yàn)器材

選取托盤天平(祛碼)、量筒(100ml)＞石塊、細(xì)線、燒杯(盛適量清水)，并觀察天平和量筒

的量程/分度值，并及時(shí)記錄。

2、正確調(diào)節(jié)天平

(1)將天平放在水平桌面上，觀察它的量程及標(biāo)尺的最小分度值；

(2)用鏡子將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處：

(3)調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；

3、用天平稱石塊的質(zhì)量

(1)估計(jì)石塊的質(zhì)量,將被測(cè)物體輕輕放在左盤；

(2)用鏡子由大到小輕輕向右盤中加減祛碼；

(3)最后移動(dòng)游碼直到橫梁平衡；

(4)記下物塊的質(zhì)量m記入表格；

(5)用鏡子由小到大夾砥碼放回盒中，游碼歸零，拿下石塊。

4、用量筒測(cè)石塊的體積V

(6)觀察量筒的量程及分度值將適量的水倒入量筒中；

(7)能正確讀出水的體積片,記入表格；

(8)用線將石塊拴好；

(9)將石塊沿量筒壁慢慢滑入量筒中，浸沒在水中；

(10)正確讀出水位到達(dá)的刻度V2

(11)正確計(jì)算出石塊的體積V；

(12)計(jì)算石塊的密度。

5、整理儀器

(13)解下細(xì)線，取出石塊，擦干水；

(14)把量筒中的水倒回?zé)瑢⑵鞑姆呕卦帲羶糇烂妗?/p>

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題（二）

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

用天平和量筒測(cè)鹽水的密度

一、實(shí)驗(yàn)器材

托盤天平（祛碼）、量筒（50ml）、燒杯（盛適量鹽水）、小燒杯（100ml）o

二、實(shí)驗(yàn)要求

1、會(huì)正確的調(diào)節(jié)天平；

2、用調(diào)好的天平正確測(cè)出鹽水的質(zhì)量；

3,用量筒正確測(cè)出鹽水的體積；

4、正確計(jì)算出鹽水的密度。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

天平：稱量：分度值：

量筒：量程：分度值：

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

食鹽水的質(zhì)量食鹽水的體積

m（kg）Vi（cm3）

得分:____________

評(píng)分人：__________

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用天平和量筒測(cè)鹽水的密度實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名:準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

1、檢查實(shí)驗(yàn)器材

選取托盤天平(祛碼)、量筒(100ml),石塊、細(xì)線、燒杯(盛適量清水)，并觀察天平和量筒

的量程/分度值，并及時(shí)記錄。

2、正確調(diào)節(jié)天平

(1)將天平放在水平桌面上，觀察它的量程及標(biāo)尺的最小分度值；

(2)用鑲子將游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處；

(3)調(diào)節(jié)橫梁螺母，使橫梁平衡；

3、用天平稱鹽水的質(zhì)量m,用量筒測(cè)鹽水的體積V

(1)將盛鹽水的燒杯輕輕放在左盤；

(2)用鏡子由大到小輕輕向右盤中加減祛碼；

(3)最后移動(dòng)游碼直到橫梁平衡；

(4)將鹽水和燒杯的總質(zhì)量m總記入表格；

(5)將部分鹽水倒入到量筒中，觀察量筒的量程及分度值正確測(cè)出鹽水的體積V,并記入表格；

(6)測(cè)量剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m制，記入表格；

(7)計(jì)算鹽水的質(zhì)量m=m總-m剎，記入表格；

(8)計(jì)算鹽水的密度P,記入表格，取下燒杯并用鏡子將祛碼放回盒中，游碼歸零。

4、整理儀器

(9)將天平祛碼放回原處；

(10)把量筒中的鹽水倒回?zé)瑢⑵鞑姆呕卦帲羶糇烂妗?/p>

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(三)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素

一、實(shí)驗(yàn)器材

木塊，長(zhǎng)木板，鉤碼，毛巾，棉布，量程為2.5N彈簧測(cè)力計(jì)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1.用彈簧測(cè)力計(jì)勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)，從而測(cè)出木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力；改

變放木塊上的缺碼，從而改變木塊與長(zhǎng)木板之間的壓力；把棉布、毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，從而改

變接觸面的粗糙程度，測(cè)出此時(shí)的摩擦力。

2.設(shè)計(jì)表格，記錄測(cè)量數(shù)據(jù)；

3,分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)結(jié)論

次數(shù)接觸面的材料壓力大小F(N)測(cè)力計(jì)讀數(shù)F(N)

1

2

3

4

1.把實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)填入上面的表格中；

2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(1)_________________________________________________________________

(2)_________________________________________________________________

得分:_____________

評(píng)分人：__________

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探究滑動(dòng)摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

1、選取并檢查實(shí)驗(yàn)器材：木板、滑塊、鉤碼（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)（量程2.5N）、毛巾、棉布；

2、選取量程為2.5N的彈簧測(cè)力計(jì)，在豎直方向拉動(dòng)掛鉤，.將彈簧測(cè)力計(jì)豎直調(diào)零，用彈簧

測(cè)力計(jì)測(cè)分別測(cè)出滑塊一個(gè)鉤碼、兩個(gè)鉤碼的重力并記入表格（每次測(cè)量前都需要豎直調(diào)零）。

3、將一個(gè)鉤碼放在滑塊上，水平調(diào)零用彈簧測(cè)力計(jì)，勻速拉動(dòng)木塊，使它沿長(zhǎng)木板滑動(dòng)讀出

彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記入表格。

4、將2個(gè)鉤碼放在滑塊上，水平調(diào)零用彈簧測(cè)力計(jì)，勻速拉動(dòng)木塊，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

并記錄。

5、把棉布鋪在長(zhǎng)木板上，將一個(gè)鉤碼放在滑塊上，水平調(diào)零用彈簧測(cè)力計(jì)，勻速拉動(dòng)木塊，

讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄。

6、把毛巾鋪在長(zhǎng)木板上，將一個(gè)鉤碼放在滑塊上，水平調(diào)零用彈簧測(cè)力計(jì)，勻速拉動(dòng)木塊，

讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并記錄。

7、整理實(shí)驗(yàn)器材。

8、分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。

用測(cè)力計(jì)測(cè)物體的浮力實(shí)驗(yàn)步驟（新增）

1、檢查清點(diǎn)儀器：測(cè)力計(jì)（1N）、大燒杯（內(nèi)有水）1、圓柱體鋁塊1、細(xì)線1、抹布;

2、填表頭

實(shí)驗(yàn)次數(shù)鋁塊重G（N）水中測(cè)力計(jì)示數(shù)G2（N）浮力F浮（N）

3、鋁塊用手掂一下，估測(cè)重力；

4、選測(cè)力計(jì)，拿圓環(huán)，測(cè)力計(jì)看量程和分度值、拉掛鉤2下，豎直調(diào)零;

5、測(cè)力計(jì)稱出鋁塊的重，記錄；

6、將鋁塊放入水中，讀出測(cè)力計(jì)示數(shù)，記錄；

7、整理儀器；

8、求出浮力，填表格。

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(四)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究動(dòng)滑輪的省力特點(diǎn)

一、實(shí)驗(yàn)器材

滑輪兩個(gè)、細(xì)繩一段、金屬鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)2.5N、鐵架臺(tái)。

二、實(shí)驗(yàn)要求

1.組裝動(dòng)滑輪；

2.根據(jù)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)判斷省力情況；

3.數(shù)據(jù)記錄

次數(shù)動(dòng)滑輪重G(N)鉤碼重G(N)拉力F(N)拉力F與說的關(guān)系

1

2

3

4.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_____________________________________________________________________

注意：探究動(dòng)滑輪特點(diǎn)

(1)彈簧測(cè)力計(jì)選2.5N量程，調(diào)零；

1

(2)表格中F與G關(guān)系：F約等于^G；

(3)豎直勻速拉動(dòng)；

(4)結(jié)論：動(dòng)滑輪能省一半力。

得分：____________

評(píng)分人：__________

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探究動(dòng)滑輪的省力特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

檢查并選擇出實(shí)驗(yàn)器材（滑輪一個(gè)，細(xì)繩一段，金屬鉤碼，2.5N彈簧測(cè)力計(jì)，鐵架臺(tái)）；

2、填寫表頭（分別為“動(dòng)滑輪重G（N）”、“鉤碼重G（N）”、“拉力F（N）”、“拉力F與G百的關(guān)

系”）。

實(shí)驗(yàn)過程

3、豎直調(diào)零（豎直拉動(dòng)拉鉤兩下，手提2.5N的彈簧測(cè)力計(jì)拉環(huán)，在豎直方向進(jìn)行調(diào)零）；

4、測(cè)量重力（用測(cè)力計(jì)分別測(cè)出動(dòng)滑輪重、一個(gè)鉤碼重、兩個(gè)鉤碼重、三個(gè)鉤碼重并記錄，

注意每次測(cè)量前都要調(diào)零）；

5、組裝器材（繩子兩端打活扣，穿過滑輪后將兩端扣掛到鐵架臺(tái)鐵夾上）；

6、測(cè)量拉力，動(dòng)滑輪上掛一個(gè)鉤碼，測(cè)力計(jì)調(diào)零后，將繩子一個(gè)扣取下掛到測(cè)力計(jì)上，測(cè)力

計(jì)沿豎直向上勻速拉動(dòng)時(shí)讀數(shù)，拉動(dòng)過程中保證兩段繩平行，將繩子取下再掛到鐵夾上，記錄

拉力；將鉤碼分別換兩個(gè)鉤碼和三個(gè)鉤碼，測(cè)力計(jì)調(diào)零后，再重復(fù)上述步驟）。彈簧測(cè)力計(jì)每

次使用前都需要豎直調(diào)零。

器材整理

7、拆解器材（繩子扣都解開）；

8、實(shí)驗(yàn)結(jié)論（動(dòng)滑輪可以省一半力）。

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題（五）

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化

二、實(shí)驗(yàn)器材

鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、小燒杯（50ml）、溫度計(jì)、火柴、中間帶兩個(gè)孔的紙板、秒表、水

適量

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

只組裝并拆卸不進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

得分：____________

評(píng)分人：__________

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探究水沸騰時(shí)溫度隨時(shí)間的變化實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

1.檢查并選擇出實(shí)驗(yàn)器材（鐵架臺(tái)、石棉網(wǎng)、酒精燈、小燒杯（50口1）、溫度計(jì)、火柴、中間

帶兩個(gè)孔的紙板、秒表、水適量）；

實(shí)驗(yàn)過程

2.根據(jù)自上而下的原則組裝實(shí)驗(yàn)器材

3.酒精燈用外焰加熱

4.溫度計(jì)玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，并且不接觸容器底部和容器壁，紙板蓋于杯口。

器材整理

5.先撤除酒精燈并熄滅，自上而下拆解裝置，將實(shí)驗(yàn)器材整理好并放回原處。

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(六)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究平面鏡成像

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究平面鏡成像特點(diǎn)

二、實(shí)驗(yàn)器材

平面鏡成像演示器、刻度尺1把、白紙1張(8開)、直角三角板1塊

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

實(shí)驗(yàn)次序物到平面鏡的距離像到平面鏡的距離像與物大小比較連線是否與鏡面垂直

1

2

3

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______________________________________________________________________

得分:____________

評(píng)分人：__________

探究平面鏡成像規(guī)律

(1)不對(duì)折紙，從中間畫一條直線

(2)選反射面，反射面對(duì)自己

(3)用三角板檢查平面鏡與紙面是否垂直

(4)用點(diǎn)標(biāo)記物和像的位置，物與像前后擺放，不能用線段標(biāo)記

(5)用直線連接物和像，用直尺測(cè)量物距和像距并估讀，標(biāo)記垂直符號(hào)

(6)做完三次后再一塊連線、測(cè)量

(7)表格標(biāo)頭空兩個(gè)，物距、像距必須有單位

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探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

實(shí)驗(yàn)過程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值

準(zhǔn)備

檢查實(shí)驗(yàn)器材根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，進(jìn)行材料器具檢查，且齊全10

（10分）

1.在A4紙上畫一條直線

2.用模型或筆選擇平面鏡的面（物像距離較小的面朝向

固定玻璃板自己）15

3.用模型（不帶紅點(diǎn)）將玻璃板固定，被選面壓線，用

三角板檢驗(yàn)玻璃板與紙面垂直

點(diǎn)燃蠟燭，找到把蠟燭模型（帶紅點(diǎn)）放在玻璃板前，透過玻璃板觀察

像，并在玻璃板后模型的像，使另一完全相同的模型與像重合，記錄物像15

實(shí)驗(yàn)過程移動(dòng)同樣的蠟燭等大，用點(diǎn)標(biāo)記物和像的位置

（70分）兩次改變蠟燭的

兩次改變模型在玻璃板前的位置，重復(fù)上一步驟15

位置重復(fù)上述

分別連接物與像的位置，用三角板檢驗(yàn)物像連線與直線

測(cè)量物像垂直并標(biāo)記垂直符號(hào)，分別測(cè)量出物和像到玻璃板的距

15

間的距離離（必須估讀）。

記錄數(shù)據(jù)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中。對(duì)實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行整理。

10

整理器材

實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理，計(jì)算準(zhǔn)確，結(jié)果符合常理

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理20

（20分）

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(七)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

請(qǐng)選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

一、實(shí)驗(yàn)名稱：探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系

二、電路圖

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

次數(shù)L中電流I,(A)L?中電流I2(A)干路電流I(A)

1

電流特點(diǎn)

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是_______________________________________________________

得分:____________

評(píng)分人：__________

注意點(diǎn)：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)名稱選用、檢查實(shí)驗(yàn)器材

(2)電流表在桌子上調(diào)零

(3)畫出電路圖并補(bǔ)充表格

(4)探究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：畫三個(gè)電路圖，電池用2節(jié)，選用2.5V、3.8V小燈

泡各一個(gè)，每次測(cè)量電流表都需試觸，表格表頭空著

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探究并聯(lián)電路中電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟

1、檢查清點(diǎn)器材：燈泡2個(gè)、電流表1個(gè)、電源（3節(jié)）、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干。（檢查的同時(shí)

電流調(diào)零）

2、畫出電路圖（自己畫）

3、填表格中空下的表頭

次數(shù)L中電流L（A）L2中電流I2（A）干路電流I（A）

1

電流特點(diǎn)

4、按照電路圖順序連接電路

5、檢查電路（關(guān)注---電流表的量程----連接大量程）

6、大量程試觸。（讀數(shù)大于0.6A直接讀數(shù)，小于0.6A換小量程）

7、測(cè)量讀數(shù)并記錄：

（1）總電流用大量程直接讀數(shù)，記錄；

（2）斷開開關(guān)，電流表用大量程與一個(gè)小燈泡串聯(lián)試觸，再斷開開關(guān)，換小量程讀數(shù)，記錄；

（3）斷開開關(guān)，電流表用大量程與另一個(gè)小燈泡串聯(lián)試觸，再斷開開關(guān)，換小量程讀數(shù)，記

錄；

（4）斷開開關(guān)，整理儀器。

8、寫出結(jié)論：

并聯(lián)電路的干路電流等于各支路電流之和。

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題(八)

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系

請(qǐng)選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

一、實(shí)驗(yàn)名稱：探究串聯(lián)電路中電流的關(guān)系

二、電路圖

三、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄及測(cè)量結(jié)果

次數(shù)L兩端的電壓U,(V)L兩端的電壓U2(V)L與L串聯(lián)后的總電壓U(V)

1

電壓特點(diǎn)

四、實(shí)驗(yàn)結(jié)論

根據(jù)測(cè)出的數(shù)據(jù)，你的結(jié)論是_______________________________________________________

得分:____________

評(píng)分人：__________

注意點(diǎn)：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)名稱選用、檢查實(shí)驗(yàn)器材

(2)電壓表在桌子上調(diào)零

(3)畫出電路圖并補(bǔ)充表格

(4)探究串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)：畫三個(gè)電路圖，電池用3節(jié)，選用2.5V、3.8V小燈

泡各一個(gè)，每次測(cè)量電壓表都需試觸，表格表頭空著

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探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

1、檢查清點(diǎn)器材：燈泡2個(gè)、電壓表1個(gè)、電源（3節(jié)）、開關(guān)1個(gè)、導(dǎo)線若干。（檢查的同時(shí)

電壓表調(diào)零）

2、畫出電路圖（自己畫）

3、填表格中空下的表頭

次數(shù)L兩端的電壓U,（V）L2兩端的電壓u2（V）Li與L串聯(lián)后的總電壓U（V）

1

電壓特點(diǎn)

4、按照電路圖順序連接電路

5、檢查電路（關(guān)注---電壓表的量程---連接大量程）

6、大量程試觸。（讀數(shù)大于3V直接讀數(shù)，小于3V換小量程）

7、測(cè)量讀數(shù)并記錄：

（1）總電壓用大量程直接讀數(shù)，記錄；

（2）斷開開關(guān)，電壓表用大量程與一個(gè)小燈泡并聯(lián)試觸，再斷開開關(guān)，換小量程讀數(shù)，記錄；

（3）斷開開關(guān)，電壓表用大量程與另一個(gè)小燈泡并聯(lián)試觸，再斷開開關(guān)，換小量程讀數(shù)，記

錄；

（4）斷開開關(guān)，整理儀器。

8、寫出結(jié)論：

串聯(lián)電路的總電壓等于各個(gè)用電器兩端電壓之和

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題（九）

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

探究電流跟電阻的關(guān)系

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

探究電阻上的電流跟電阻的關(guān)系

二、實(shí)驗(yàn)器材：

5。、10Q、15。的定值電阻（或電阻圈）各一只，學(xué)生電源一臺(tái)（或干電池2節(jié)），直流電壓

表（3V,15V）一只，直流電流表（0.6A,3A）一只，滑動(dòng)變阻器（20Q,2A）一只，單刀開

關(guān)一個(gè)，導(dǎo)線若干，一字螺絲刀一把。

三、實(shí)驗(yàn)電路圖

四、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（補(bǔ)充并填寫表格）

保持電壓不變時(shí)，研究電流隨電阻的變化

實(shí)驗(yàn)次序電壓U(V)

1

2U=_____V

3

五、實(shí)驗(yàn)結(jié)論:

保持電壓不變時(shí)，電流跟電阻成關(guān)系。

得分：_____________

評(píng)分人：__________

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探究電流跟電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)步驟

學(xué)校：姓名：準(zhǔn)考證號(hào)：桌號(hào)：

一、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

1.選擇實(shí)驗(yàn)器材，將實(shí)驗(yàn)器材拿出。（電源，開關(guān)，導(dǎo)線，電壓表，電流表，三個(gè)定值電阻）

2.用一字平頭螺絲刀將電壓表和電流表調(diào)零，如果已經(jīng)在零刻度線上，仍需要有調(diào)零動(dòng)作。

三、填寫電壓值，補(bǔ)充表格完整

實(shí)驗(yàn)次序電壓U(V)

1

2U=_____V

3

四、實(shí)驗(yàn)過程

1.擺。按照電路圖擺好實(shí)驗(yàn)器材，開關(guān)擺的過程中就斷開。

2.連。按照電流的方向從正極到負(fù)極進(jìn)行連接，連接過程中滑動(dòng)變阻器移動(dòng)到阻值最大處，電

壓表電流表接大量程。

3.檢查。一只手指著電路圖，一只手順著捋一遍電路，從正極到負(fù)極。

4.試觸。閉合開關(guān)，同時(shí)看電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度，需要換小量程則換。

5.使用5。定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)等于2V,同時(shí)填寫電阻、電流兩個(gè)數(shù)

據(jù)。

6.斷開開關(guān)，更換10。定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)再次等于2V,同時(shí)填寫電

阻、電流兩個(gè)數(shù)據(jù)。

7.斷開開關(guān)，更換15。定值電阻，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，使電壓表的示數(shù)再次等于2V,同時(shí)填寫電

阻、電流兩個(gè)數(shù)據(jù)、，

8.斷開開關(guān)。

9.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：電壓一定，電流與電阻成正比。

五、整理器材

先將電源的正負(fù)極兩端導(dǎo)線拆下，再整理實(shí)驗(yàn)器材放回原位。

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普通高中招生物理實(shí)驗(yàn)操作考查試題（十）

學(xué)校：姓