蘇科版物理八年級下冊：8.2重力 力的示意圖 導教學設計_第1頁
蘇科版物理八年級下冊：8.2重力 力的示意圖 導教學設計_第2頁
蘇科版物理八年級下冊：8.2重力 力的示意圖 導教學設計_第3頁
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文檔簡介

蘇科版物理八年級下冊：8.2重力1.引言本節課將介紹重力的概念和示意圖，并設計了相關實驗和活動來幫助學生深入理解重力的作用和表現形式。通過這些實例，學生將更好地理解重力對物體運動的影響，并能夠運用已學知識解決實際問題。2.重力的概念2.1重力的定義重力是地球對物體的吸引力，是地球的一種基本屬性。它的作用范圍無限遠，直到無窮遠處，盡管它的削弱效應會隨著距離的增加而減弱。2.2重力的示意圖重力示意圖重力示意圖圖1：重力示意圖在圖1中，我們可以看到兩個物體A和B。物體A質量較大，物體B質量較小。地球的引力（重力）使兩個物體受到向下的吸引力。物體A受到的重力比物體B受到的重力大，因為物體A的質量較大。同時，根據牛頓第三定律，物體A對物體B也會產生一個等大反向的重力。3.實驗設計3.1實驗目的通過實驗，讓學生觀察和感受重力的存在和作用，培養他們的觀察力和實踐能力。3.2實驗材料一根線一個小物體（如鑰匙）一支刻度尺3.3實驗步驟將線系在物體上，并將物體懸掛在支架上。通過調整線的長度，使物體處于懸掛和平衡狀態。測量線的長度，并記錄下來。改變物體的重量，例如將一個重些的物體替換原來的物體，并記錄下新的長度。比較兩種情況下線的長度的變化，并思考為什么會有這樣的變化。4.活動設計4.1活動目的通過活動，讓學生在實際中感受到重力的存在和作用，培養他們的動手能力和團隊合作精神。4.2活動步驟將學生分成小組，并分發給每個小組一組測量物體和一支計時器。要求學生在桌面上放置一塊硬紙板，并將物體放在其上。學生們需要觀察物體從硬紙板上掉落到地面的時間，并記錄下來。讓學生們嘗試使用不同的物體重量，然后重復步驟3。學生們需要對比和分析不同物體重量下的掉落時間，并討論其原因。5.總結通過本節課的學習，我們了解了重力的概念和示意圖，并通過實驗和活動設計，讓學生親自感受到重力的存在和作用。通過觀察和實踐，學生們能夠更好地理解重力對物體運動的影響，并能夠運用所學知識解決實際問題。希望同學們能認真學習和

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