Word版本，下載可自由編輯初中中學生評語1.你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不留意時，做小動作講話，是想引起老師的關注嗎?你會掌握不住貪玩，拖拉作業……告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰慧的同學!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有獲得。讓我們一起努力，好嗎?

2.雖然本學期你又由于體弱多病，缺席好多天，但是你總是笑呵呵的，好象從未經受過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師觀賞你的機敏;你制作的電腦小報別出心裁。當你在努力的奮斗中享受勝利的喜悅時，老師與同學們也在為你開心呀!愿你在渴求學問的同時，不斷的提升自己的工作力量，努力完善自我。下學期能增加體質，努力學習!老師祝愿你，也期盼著你的迎頭趕上!

3.你是個聰慧活潑而且特別可愛的小女孩。日常能歌善舞愛好廣泛學問全面思維靈敏，特殊使老師開心的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。識字力量強，課外學問面廣，口頭和書面表述力量都很強，朗讀課文很有感情，學習接受力量強，學習成果優秀，老師渴望以后能有責任心，組織好班級的文藝活動，那就更棒了。

4.你是一個好看大方的小姑娘，口頭表述力量較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的諷刺嗎?你有一顆渴求學問和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已，所以一些簡潔的基礎的東西反倒戰勝了你。聰慧的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿肯定會實現，老師期盼著這一天的早日到來。

5.你是一個開朗聰慧的孩子，敬愛老師，能幫助老師管理班級，責任心強，工作仔細，關懷集體，團結同學，樂觀參與體育熬煉，愛勞動，不挑食，環保意識強，愛惜公共財物，聰慧機智，思維開闊，語言表述力量強，有劇烈的奇怪???心，對問題有追根就底的毅力，誠懇英勇，學習自覺，上課樂觀舉手，大膽發言，有個人單獨的思想，學習成果優良，老師渴望以后連續努力，爭取更大的進步!

6.你的活潑可愛聰慧機智給我留下深刻印象。課堂上很開心聽到你那悅耳動聽的回答聲，你作業能仔細完成，書寫端正，學習成果優異，是個品學兼優的同學。你尊師愛師，日常愿意為老師辦事。渴望能保持優點，在學習上更嚴格要求自己，做個出類拔萃的人。

7.你勤奮踏實落落大方，但你的優點總是被你用緘默所掩蓋。看到你走上朗誦的舞臺，聽著你令人觀賞的朗誦，老師真為你開心。渴望新學期你能呈現一個熱忱自強干練的新自我，在學習上也有更大的突破。

8.懂禮貌，愛勞動，學習勤奮刻苦是你的特征和優點。課后你總悄悄不語，埋頭看書，做作業。同學都贊揚你。可是課堂上的緘默是你失去了很多訓練自己思維與表述的機會。渴望你能捉住宅有熬煉展現自己的機會，讓各方面都獲得更好的進展。

9.讓老師開心的是，你的學習態度較以前有了明顯的好轉，變得懂事踏實多了。老師知道你渴望學習成果的進步，但又缺乏堅韌拼搏持之以恒的精神，不要灰心，利用不斷努力，讓很多次失敗奠定勝利的基石，你終能獲得勝利的喜悅!信任“功夫不負有心人”!

10.悄悄的思考，悄悄的傾聽，勤奮的你每一步都走的很踏實。老師早已靜靜的喜愛上了你這份珍貴的含蓄。但老師更渴望能看到你的鋒芒，大膽的展現自己的風采，樂觀的融入班集體，帶動整個班級的學風，使各方面都成為同學的榜樣。

11.“世上無難事，只怕有心人”，有了恒心與毅力。，一切困難都能迎刃而解，渴望你找準自己的人生坐標，用勤奮是自己在原有的基礎上創出質的飛躍。

12.你渴望學習成果的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力奮勉?圖強的求學原則。全部這些努力最終也換來了令人滿足的成果。盡管學習成果并不是出類拔萃，但你有堅決的信念。老師信任，勝利的花朵在汗水的澆灌下肯定會更加艷麗。

13.知道嗎?你是老師嚴峻好同學的典型。你從來不違紀搗亂，總是仔細地做著每一件事情。課堂上有你精辟的見解，課本劇中有你精彩的表演，朗誦的舞臺上更有你自信的風采。信任你肯定能走好自己的人生路。

14.看得出你內心布滿著對以后的向往，不要等明天向我們走來，讓我們走向明天，只有當我們將“等待一個美妙的明天”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的美妙的明天。信任你會用行動獲得累累的碩果。

15.你待人隨和懇切，處事穩重，同學關系好，喜愛集體。看得出你在學習上也很努力，盡管你的學習成果不是出類拔萃，但老師堅信，勤奮執著的人利用自己不懈的努力肯定能登上頂峰，老師期盼著你更好的表現。

16.一直我寄渴望于你，忽視了你的沖動與缺乏理性的推理，面對你的過錯，我曾有恨鐵不成鋼的氣惱，然而當看到你似一夜長大的孩子般懂事了，明理了，知道仔細學習了，老師真有說不出的開心。好好把握，老師會關注著你每一點的進步。

17.你的熱忱，你的忠厚，你的大方，無時無刻不感染著你身邊的每一個人。你思維活躍，課堂發言樂觀，經常有較精彩較獨特的見解。你具有較強的集體榮譽感，你總是用你的勤奮來帶動其他同學仔細學習，老師信任，你肯定會有更開闊的進展空間。

18.你在校能嚴格遵守各項規章制度，團結同學，對本職工作仔細負責。你也很聰慧，但不足的是老師發覺你的聽課效率不高，簡單受到外界因素的影響。老師渴望在今后的學習中你能以更高的標準嚴格要求自己，使自己有更大的進步。

19.你是位聰慧又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好。你又是一個在文藝方面有天賦的好孩子，老師心里很喜愛你。有著小鳥般的童心的你，是那么活潑，那么可愛，天生一副好嗓子，為同學們帶來歡快與美的享受。聰慧的女孩，老師還是喜愛那個文雅的你!下學期你肯定不會讓老師絕望的，對嗎?

20.你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百