幼兒園秋游活動方案6篇_第1頁
幼兒園秋游活動方案6篇_第2頁
幼兒園秋游活動方案6篇_第3頁
幼兒園秋游活動方案6篇_第4頁
幼兒園秋游活動方案6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

幼兒園秋游活動方案6篇秋游活動在幼兒園中有著重要的意義。首先,通過秋游活動,幼兒園可以開展戶外教育,使幼兒接觸和感受大自然的美好,培養幼兒的觀察力、動手能力和團隊合作能力。下面就由小編為大家帶來“幼兒園秋游活動方案6篇”,僅供參考,希望喜歡。幼兒園秋游活動方案(篇一)活動時間:―年4月16日活動地點:活動目的:1、開拓幼兒視野,增長知識,親近自然、感受生活。2、了解家鄉“恩龍山莊”的景色,培養幼兒對家鄉的熱愛。3、增強環保意識,做個文明旅游人。4、注意安全,遵守集體活動紀律?;顒訙蕚洌?、提前和恩龍負責人聯系,了解門票及景點情況,為活動順利進行提供幫助。2、向家長說明本次活動的意圖,得到家長的同意,爭取家長的合作。活動一:帶領全體幼兒家長游覽中塘溪公園。觀察秋天里大自然的變化。活動二:集體親子小游戲“剪羊毛”,首先家長和幼兒身上夾了好多夾子,然后請家長抱起或背起幼兒去"搶”其他親子身上的夾子夾到自己身上,在規定的時間看看哪組家庭拿到的夾子最多。4.活動結束,家長帶領再自己孩子回家。 幼兒園秋游活動方案(篇六)一、活動時間:20_年10月26日上午8:30?10:30二、活動目的:1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。2、通過觀察,感受秋天稻子以及其它農作物豐收的美景。3、能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。4、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。5、鍛煉幼兒堅持到底的意志,吃苦耐勞的精神。三、活動路線:天立一品整隊出發一一走過田間小路一一在田埃里逗留、嬉四、家長接送地點:早上8:20分前請家長將孩子送到天立一品的正大門處(樂安公園對面)集合,老師清點班級人數后8:30分準時出發。10:30分請各家長持接送卡到嶺下張小學對面的田野里來接孩子。五、活動準備:1、請家長為幼兒準備雙肩背包、少量零食、濕紙巾、太陽帽、大塑料袋(鋪地坐用)。2、請家長給幼兒穿上園服、輕便的運動鞋;協助做好幼兒外出活動的安全工作。3、家長配合教師對幼兒做好出游前的安全教育。(例如、按次序排隊跟著老師走、不私自單獨行動等)六、安全措施:1、各班老師提前對幼兒進行秋游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。2、教育幼兒注意言行文明,愛護農作物,不隨地亂扔垃圾。3、秋游進程中教師要隨時關注全體幼兒,確保幼兒安全,特別是較調皮幼兒。同時隨時進行清點人數(出發前、步行途中、參觀后,整隊后、到達目的地等)4、班級教師可邀請若干名家長陪同一起秋游,幫助老師一起維持秩序。5、活動期間家長憑接送卡來接送孩子。七、活動過程:1、教師交代活動目的與要求,點名。2、教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。3、到達目的地帶領幼兒參觀、介紹農作物。4、集體分享食品休息片刻,清理周邊環境。5、組織幼兒進行安靜的游戲活動3、各班提前出通知,詳細交代春游時家長為孩子準備的必需口口□O安全保障措施:1、每班請兩位家長協助教師共同出游,負責幼兒安全工作。2、各班教師對幼兒進行春游活動安全教育,增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。3、春游活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。4、活動時要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧;上、下車有序;在車上不能大聲暄嘩,不能將頭和手伸出窗外。5、班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全?;顒映绦颍?:30——8:00幼兒來園8:00——8:10幼兒活動前準備8:10——準時出發8:20—11:00游恩龍11:00——11:10返園準備工作,清點物品及人數11:00——11:30到園就餐延伸活動:組織幼兒談話,引導幼兒用繪畫的方式表現家鄉的美景。幼兒園秋游活動方案(篇二)活動目標:.通過觀察,感受秋天水稻豐收的美景。.能大膽地與農民伯伯交流、提問,知道糧食是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。.親身體驗勞動,能積極認真地拾稻穗,懂得愛惜糧食?;顒訙蕚洌?選擇收割和時候開展本活動。與農民聯系,確定參觀的路線,告知本次活動的目的以及配合的事項。.讓幼兒知道參觀的要求,想好自己要了解的問題。.幼兒每組帶一個塑料帶。.照相機一臺。活動過程:.教師交代活動目的與要求。.教師帶領小朋友徙步目的地,注意路上安全。3.活動現場:①看一看。引導幼兒遠看稻田是什么樣的?風吹過稻田的稻子是什么樣?師:近看每一株水稻上面長著什么?稻穗為什么是下垂的?摘一顆谷粒,咬開看看里面是什么?②問一問。鼓勵幼兒有禮貌地、大方地向農民伯伯提問,了解他們的勞動情況。如:水稻是什么時候種下去的?它的生長過程是多久?為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?除了從顏色上來觀察它是否成熟之外,還有其它的方法來判斷它是否成熟嗎?水稻播種后有蟲嗎?農民伯伯又通過什么方法來幫助水稻治蟲的讓它們更快的長大的?交流完后向農民伯伯致謝,以表示對他工作的肯定。③做一做。組織幼兒拾稻穗,討論拾稻穗時要注意些什么?比一比哪一組小朋友拾得最多。④說一說。回園后根據活動情況或照片組織談話活動。如:你在田地里看到了什么?參觀時你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?誰知道我們平時吃的米是怎么來?延伸活動:開展有關米的游戲活動。 幼兒園秋游活動方案(篇三)一、活動目標1、透過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的潛力。2、讓幼兒在感受到大自然完美的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗群眾活動的快樂。3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。二、活動準備1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風箏。2、與幼兒商量活動中就應注意的安全事項。3、交代幼兒要保護環境,不亂丟垃圾。三、活動過程1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。2、交代活動中注意的安全事項、活動總要求及活動后的作業(a、幼兒講述秋游見聞,家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。3、游覽瑞安廣場。4、大家共同分享零食,幼兒自由活動。四、活動延伸1、幼兒口述日記”這天我們秋游”,家長記錄。2、布置親子欄,張貼幼兒繪畫作品,公布部分幼兒的日記、家長的隨感。根據課程改革的要求及《綱要》的教育理念,我們對幼兒采取了靈活多樣的綜合創新潛力的測。經測試發現了大部分幼兒各方面潛力比上半學期有明顯進步,如,有的在數學方面進步根塊,有的在繪畫方面進步很大,還有一種狀況比較多,就是個別幼兒在某一方面進步大了,而另一方面卻并不理想,如,小奇小朋友,他能根據音樂有表情地唱歌,卻在書寫的時候自己很遹遢、不整潔不清楚。但是,從五大領域的測試結果來看,整體水平還是比較滿意的,其他方面也不錯,如,幼兒都喜歡這個群眾,幼兒間、師生間的關系比較融洽、友好,人人都有群眾榮譽感,在每次競賽中,師生都能一條心,勤學苦練,都獲得了較好的名次。另外,幼兒的自我服務意識潛力較強,樂意為群眾做好事。根據以上狀況,我們仔細分析了原因,主要是:1、透過創設各個區域活動,根據本班幼兒的基本發展水平,擬定各區角的具體目標。對游戲中不斷產生的新主題和新問題加以引導、啟發,讓幼兒自覺地進行活動。透過活動區的活動提高幼兒的動手操作潛力,充分發揮幼兒的主動性和創造性,發展幼兒的交往潛力和解決問題的潛力。使得幼兒有了自我表現的機會,在不斷的無拘無束的自我表演、自我欣賞中,幼兒有了自信,漸漸地就敢于表現自己了,因此,在測試中不再靦腆了,能大膽地回答問題和完成操作活動了。2、與平時的學習方式有關。透過參觀、觀察、操作等實踐活動,幼兒掌握的較好,容易理解,記得牢。大班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開闊,吸收新的知識也快。在教育教學中,采用探索在前,講解在后的教學形式,大大激發了幼兒學習的用心性和主動性,個性是在計算方面體現 幼兒園秋游活動方案(篇四)一、活動地點:O二、活動時間:20—年—月—日。三、參加對象:小四班部分幼兒和家長,兩位老師。四、活動目標:1、通過觀察秋天的景色,讓幼兒在戶外感受秋天的季節特征,使幼兒認識一些花草的名稱,并由此產生要保護花草樹木的意識,2、通過游玩,促進幼兒與家長、家長與家長、幼兒與幼兒之間的交流和友誼。3、體驗親子游戲帶來的樂趣。五、活動準備:1、事先叫家長為幼兒穿便于運動的服裝。2、家長自帶零食,中餐自理。3、準備一個小藥箱(創可貼、消毒、消腫等常備藥等)。4、小禮物若干,紅花貼紙兩張。5、擴音喇叭一個。六、活動過程:(一)9:30家長帶好自己的孩子準時在江心西園門口集中。(二)9:30——9:40家長簽到,教師再進行點名并清點人數。(三)9:40——10:10進入場地,讓幼兒與家長一起尋找秋天,認識秋天的花草樹木。(四)10:10—11:10親子游戲活動:(五)11:10-12:00每個家長自帶食物集體聚餐,培養幼兒和同伴分享的良好品質。(六)12:00—12:30《我是環保小衛士——為公園清理垃圾》家長帶孩子四處去尋找垃圾,并及時將垃圾清理干凈。形成初步的環保意識,培養幼兒愿意為公園環境付出努力的良好品質。(七)12:30—14:30家長帶領幼兒自行參加游樂項目。(八)14:30—15:00集中結束簽到,教師提醒家長一路注意安全,有意外情況電話聯系。(九)15:00教師與家長、小朋友道別,家長驅車回家,春游活動結束。幼兒園秋游活動方案(篇五)、活動目標1、通過活動,讓幼兒初步了解秋天的季節特征,培養幼兒的觀察力,提高幼兒動手、動口的能力。2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時,豐富知識,開闊眼界,體驗集體活動的快樂。3、加強家園聯系,增進家園間的彼此交流。一■、活動準備1、請家長事先做好安全教育工作。教育孩子不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論