第第頁元宵節猜燈謎活動總結3篇

元宵節猜燈謎活動總結1

元宵節是我國的傳統節日，已有2000多年的歷史。猜謎語更有啟迪聰慧，大家均可參加的活動。

*月**日星期五，是今年元宵節。為了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的同學記住這個有趣、有意義的傳統佳節，普賢學校在學校走廊為同學進行了一次簡約而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。

經過前期策劃，我們老師細心選取了300多條適合同學猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和留意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己聰慧和歡樂的時間了。活動中，他們有的對著謎語小條仔細端詳，一旦發覺會的就立即揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最末共同共享；還有的同學，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思索，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在聰慧的比拼中，孩子們玩得興致勃勃，“滿載”而歸。

在近一個小時的活動中，整個學校充斥著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著絢爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了歡樂。盼望明年我們還有這樣的猜謎語活動。

元宵節猜燈謎活動總結2

元宵佳節是我們中華民族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動，今年的元宵節活動在校領導的統籌領導和各位老師的大力協作下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下：

一、活動計劃縝密、流程清楚

本次活動經過了兩周精細的策劃預備，場地、人員、各項任務都分工明確，這為活動的順當進行奠定了基礎。活動流程也是特別合理的，在猜燈謎活動開始前給同學介紹一些元宵的習俗習慣，誦讀元宵的詩詞，即增長了同學對傳統元宵節日的了解，又激發了同學們對中國的傳統文化的愛好。

二、老師團結全都、相互協作

活動的圓滿勝利少不了各班班主任和配班老師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟老師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領同學制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色很多。

團結全都、互幫互助一向都是學校的一大亮色，此次活動更加表達得凌厲盡致。

三、活動形式多樣、精彩紛呈

此次活動設置了同學作品展板，六塊大型展板頗有氣概地展出了同學的`繪畫作品和手抄報作品，非常引人注目，也大大地增加了同學美術創作的愛好，也給了同學得到確定的驕傲感。

燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的上心。

此次活動學校還邀請了今年剛入學的一班級小伙伴的家長來到學校和孩子們一起進行親子活動，享受這難得的共同思索的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。

四、活動宣揚到位，大放異彩

此次活動除本校宣揚員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動進行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網、安徽政府網、鳳凰資訊、瑤海發布等媒體報道。這大大增加了活動的宣揚力度，更為學校做了很好的宣揚。

五、同學積極參加、樂在其中

學校開展活動最重要的就是豐富同學們的生活，此次活動受到了廣闊同學的喜歡，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們肯定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節！

通過這次活動，讓同學在集體活動中感受到歡樂，使同學之間、師生之間增加了了解，加深了情意，使中華傳統文化內涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的勝利。

元宵節猜燈謎活動總結3

**區物業服務中心在這美妙佳節即將到來之際，聯合社區提前為廣闊業主帶來了一場“品元宵、猜燈謎”的慶祝活動。

*月*日早上不到8點，**區的工程人員、管家等早早的來到了公司，為下午的`猜燈謎活動布置現場，他們中有的吹氣球、有的掛條幅、有的粘貼謎面……現場時常傳來歡快的笑聲。經過大家共同的努力，一片五彩繽紛的謎面墻瞬間呈現在眼前。

12：30業主間續來到了現場，為了不讓業主有等待的苦惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環節。物業的工作人員為業主煮好了元宵，送到業主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面。這一環節，不但清除了業主等待的苦惱，還增加了同業主溝通的機會，有的業主同管家聊起了各地不同的元宵節習俗、有的告知了我們元宵的制作方法、烹飪方法，有的還對這次活動提出了更好的建議，現場一片歡歌笑語，充斥了家庭溫馨的氣息。

13：00一區黃峰副經理代表項目送上了大家誠心的祝愿，在“紅星海物業、社區品元宵、猜燈謎慶祝活動”正式開始的一聲令下后，現場氣氛立刻火爆起來，全部業主立即投入到猜燈謎的現場：有的業主思維機敏，立刻猜出了謎底，興奮的前去兌獎領取禮品元宵一代或煙花燈籠一個；有的業主陷入了