




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
防校園貸的演講稿6篇防校園貸的演講稿篇1
今天我講話的題目是《愛護校園環境,美化校園生活》。
我校占地225畝,建筑面積4.7萬平米,綠化面積8.9萬平米,是一所美麗的現代化、園林式校園。先后榮獲“江蘇省平安校園”、“常州市綠化達標單位”、“常州市生態園林單位”和“武進區綠色學校”等稱號。校園設施完善,功能齊全,教學區、生活區、運動區布局合理。校園有橋有水,充滿著生命的朝氣和青春的活力。作家說,環境是心靈的港灣。畫家說,環境是靈感的源泉。軍事家說,環境是制勝的法寶。教育家說,環境是塑造人的搖籃。對于我們學生來說,環境是保證我們學習走向成功的必要條件。
老師、同學們,校園是我們學習工作的重要場所,校園環境的好壞直接影響我們每個人的學習生活和身心健康,同時,校園環境也是學校文明程度的.重要標志,不僅關系到學校的整體形象,也集中反映我們師生的整體素質。總體而言,我們的學生整體素質是好的,文明程度是高的,我們熱愛學校,愛護校園,使校園設施長期保持完好,環境衛生整潔,得到了社會各界和領導的廣泛贊譽。但我們的校園環境也還存在一些不盡人意的地方:
一是校園內時有亂丟亂拋的紙屑或食品袋,一個課間,樓梯上、走道間總會留下各類垃圾;二是草坪綠化帶,不時發現有深深的腳印,有的甚至走成了小道;三是完好的課桌或實驗桌時有刻劃的痕跡,甚至還有不文明的言語;四是潔白的墻面時有亂寫亂畫的污跡或亂蹬亂踢的腳印;五是消防箱玻璃、垃圾筒、電燈開關、指示牌等設施不時有人為損壞。這些都與原本文明整潔、漂亮美麗的校園產生了極其嚴重的不和諧。
如果說,校園的整體美要歸功于那些精心設計、建設和辛勤打掃的設計師和勞動者,那么上述的那些說大不大、說小卻又不小的不文明行為,就應該是我們同學們個人行為習慣不足的表現了。正所謂“細節決定成敗”,我們在任何時候決不能“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。每個人都應為校園的美麗整潔多做一點實事,多彎彎腰撿撿果皮紙屑,保護環境衛生整潔;多走幾步路,不穿越草坪綠化帶,給小草留下鮮活的生命;不在墻壁桌面上亂涂亂畫,讓墻壁課桌保持完好無損;愛護公共財物,不武力開門,不亂動消防器材設施,不損壞標牌護欄等等。總之,愛護校園環境,美化校園生活,需要我們每個人以實際行動從身邊小事做起。
老師、同學們,讓我們攜起手來,為打造更美校園,共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!我相信,只要我們人人增強愛護意識,個個摒棄不文明的一些陋習,我們的校園環境一定會變得更加美麗,我們的校園生活一定會變得更加美好。
我的講話完了,謝謝大家!
防校園貸的演講稿篇2
老師、同學們:
早上好!
今天的題目是《樹立安全防范意識,構建平安和諧校園》。
安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。
我衷心希望我們每一個人都加強安全意識,增強自我防范能力,做好各方面安全防范工作,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,讓我們的校園里,人人講安全、事事講安全、時時講安全、處處講安全,做到警鐘長鳴!在此,我向同學們提出以下幾點要求:
第一、我們要真正提高認識,牢記“沒有安全防范意識就是事故”、樹立“安全重于泰山,生命高于一切”的觀念。全校師生都要有高度的安全意識,充分認識到安全工作的重要性和緊迫性,自覺遵守好學校安全工作的相關規定。同時我們平時要做個有心人,時刻注意尋找和發現身邊存在的安全隱患,一旦發現應及時向老師和學校匯報。
第二、注意活動安全。在課間不互相追逐打鬧,上下樓梯不要擁擠,要注意禮讓并靠右慢行。嚴禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑或在樓梯上追逐奔跑,嚴禁攀爬欄桿、圍墻、下水管道、樹木、窗戶等。身體有某些方面疾病的同學一定要提前給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運動時發生意外。
第三、要注意交通安全。我校臨近324國道和城東大道,交通狀況復雜。同學們要遵守好交通規則,走人行道或人行天橋,主動避讓機動車輛,橫穿馬路時要注意來往車輛。嚴禁學生騎摩托車、電動車上學,不騎自行車帶人,不乘坐無安全保障的車輛。
第四、要注意財物安全。體育課或放學時離開本班教室,或離開宿舍時,要關好門窗,寄宿學生須保管好自身貴重財物,不能給小偷有可乘之機。
第五、要注意食品衛生安全。不在校門口和街頭流動攤點購買零食、不購買三無食品,防止誤食不衛生食品、過期變質食品,造成食物中毒。
第六、對自己的'行為應負起安全責任。放學回家不在外面逗留、玩耍,不要進入網吧、游戲機室、室等不宜場所,不到建筑工地、江河、水庫、池塘等不安全的地方。交友要慎重,不準將社會閑雜人員及以前的同學帶入校園內。在同學間遇到矛盾時,一定要冷靜、要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學帶來不良的后果。
同學們,生命是美好的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!
防校園貸的演講稿篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我代表××班全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
時光匆匆,歲月無情,我從小學升入中學,轉眼就兩年多年了。在這兩年歲月里,我從一個少不更事的小女孩變成了一個能夠獨立思考、積極進取的班干部,從一個貪玩的孩子變成了一個勤學好問、力求上進的好學生。更主要的是,在時間的匆匆流逝中,我對我們學校的感情更深了,更濃了。再有八個月,我們就要初中畢業,離開學校了,這怎么可能不讓我留戀啊!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地,降臨校園時,我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風,盡情地享受難于形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里,校園里的一切顯得那么明快,而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅,更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里,傳來瑯瑯的讀書聲,多么像一組組跳躍的音符,奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先,成為我們××中學每一個學生的追求。
我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。“非典”時期,我們學校同全國各地一樣,不論領導、老師和全體同學,都能統一認識,團結合作,這就更增加了我們對學校的了解,對學校的熱愛。在這特殊的日子里,學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護,同學之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我,使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽似火,世間萬物充滿生機,就連天空都升騰著希望。這對××中學來說,更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。縱觀全縣、全市、全省乃至全國,五湖四海,各行各業,哪里沒有××人在貢獻,哪里沒有××中學的畢業生?
我們的學校是農村初級中學的樣板。遠的不說,單是近幾年,我們的學校先后被省、市縣評為先進示范學校、文明學校,上一年,又光榮地躍升為二級一等學校,躋身于名校行列。與此同時,我們學校今年在擴大辦學規模的同時,又向名牌學校穩步前進,滿懷信心地爭取省級綠色學校稱號,這對每一個××中學的人來說更是一件值得驕傲的事。
我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場,碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長的腳步,奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進取,把在××中學的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶
防校園貸的演講稿篇4
小學是一所擁有百年歷史的名校,這里環境優雅,設備先進,為我們學生提供了一個良好的讀書環境。但美中不足的'是二氧化碳排放量太多了。現在,不光光是我們小學不低碳,許多公共場合也不低碳。有些人理所當然地認為,二氧化碳是人吐出來的廢氣。但許多電器也會產生二氧化碳,如手機、電腦、冰箱等等,甚至有些日常生活中的必須品也會排放二氧化碳,就像塑料袋,便餐盒等。
正是因為這些專門排放二氧化碳的東西不斷地在我校出現,使得我校變成了一個高碳校園。所以,我有以下幾點建議:
一、少開車多步行。因為現在經濟條件都比較好,許多老師家長都買了車,但汽車卻又會排放二氧化碳,污染環境,所以老師,家長們還是少開車,多步行,既鍛煉了身體,又保護了環境,一舉兩得,何樂而不為呢?
二、少帶手機多動腦。現在科技發達了,許多手機里都有了計算機,許多學生為了偷懶,便把手機帶到學校,但是手機又會放射出二氧化碳。所以,同學們,為了低碳校園,多開動一下你們聰明的小腦袋吧!
三、多乘公交車、節能用家電、多種一棵樹、及時關電腦、少用塑料袋。
如果再這么持續高碳下去,空氣將會受到污染,冰川將會消融,氣候將會上升,糧食將會減產,海平面將會上升,物種將會滅絕。
所以,同學們,讓我們攜手共同告別高碳吧!讓校園變得更美麗!,低碳環保校園
防校園貸的演講稿篇5
老師和學生:
大家好!我今天演講的題目是《校園安全從我做起》
校園是我們每天生活學習的地方,每天大約有三分之二的時間是在學校度過的,所以校園的安全直接關系到每個人的生命安全。
我們學校非常重視在校學生的安全,從“開學第一課”到安全疏散演練,從邀請交警、消防隊員進教室到值日周的日常總結,老師反復強調吃三菜不吃的危害,可謂用心良苦。我還發現,學校在鋪塑料操場的時候,連進入教學樓的臺階都鋪上了草皮,以減少事故。
小學生年輕,好動,好奇。他們對什么都充滿興趣,行為很隨意。有時候,他們玩得開心,就把老師的聲音扔掉。有同學在課間活動時在樓上樓下瘋狂追逐嬉戲,寬敞的走廊變得更加擁擠。有同學下課后在操場上汗流浹背的跑,然后鈴聲一響就全速往樓上沖。幾個人坐在運動器材上聊天,高年級學生偷偷騎自行車上學,放學后在學校內外逗留。學生之間的矛盾糾紛都是通過打架解決的。這些現象都是對自己安全不負責任的行為。
人生只有一次,還挺脆弱的。當你不在乎別人的提醒或者建議的時候,你覺得因為一時的疏忽,可能會給你帶來終身的痛苦嗎?別人好心勸你,你以為是用血的教訓凝聚的嗎?
在此,我代表六年級一班,向全校發出倡議:
第一,凡事總想著安全,談安全。
第二,來學校回家文明一點,不騎車不玩。
三、不呆在食堂,不買,不吃三不菜。
上下走廊要相互禮讓,走右邊。排隊集合、鍛煉時,人與人之間要保持安全距離,不要在走廊或隊列中推搡打架。
五、在老師的指導下正確使用運動器材。
六、好好學習,珍惜時間。遠離網吧,遠離游戲廳。
七、善于化解學生之間的矛盾,不因小吵大鬧。
安全真的是我們自己的事。要從提高自我保護意識開始,從文明言行開始。我們希望每個學生都能在校園內安全移動,共同維護校園軟環境。
防校園貸的演講稿篇6
大家好我今天演講的題目是《我愛我校》。兩年前,我經過自己的不懈努力,終于踏入了這座神秘的殿堂;現在我通過自己刻苦的學習,成為我們班級的驕傲。感謝你——榮程中學。
學校愛我們。我們也愛學校。因為愛,我們就有責任,有義務維護學校的集體榮譽,從自己做起,從身邊的小事做起,為學校爭光添彩。
當一群不諳世事的孩子們第一次走進學校大門時,這里,將是我人生發展的起航碼頭,金色的陽光在校園里灑下了金色的暈圈,走近你,似乎有種久違的溫馨,腦海中不由自主的出現,一副母親微笑著沖我招手的畫面,這使我原本雀躍的心漸漸變為恬靜。
在這里,我認識了許多來自不同學校的朋友,大家在一起談天說地,暢語開懷。“知己難逢”,大家在閑談時都填了幾分幽默,同時也增長了幾分見識,更讓我深刻感觸的是:每個人都有一顆真誠而又美麗的心靈,每個人都懷有贈人玫瑰,手有余香的康凱,每個人都有似海如江的胸懷,這,讓我更深的愛上了這里,愛上了這似乎永遠不會枯燥的生活!
我不是詩人,不能用漂亮的詩句謳歌我們美麗的校園;我不是學者,不能用深邃的思想思考我校的價值;我更不是歌手,不能用動
聽的歌喉歌詠我們的學校。然而,我是這美麗校園中的一員,我想用我腦海中采擷如花的詞匯構筑我心中最美的詩篇,我要用凝重的感情唱出我心中最動人的頌歌——我愛我校。
每當我將目光注視校園的時候,就會感受到一種令人心顫的,滾燙的東西,那是所有榮程中學的學生們對夢想的執著,正是這種"拼搏,勵志,刻苦,創新"的精神在激勵著我,鼓舞著我、鞭策著我!我愛我校。
我愛我校,還因為我校有愛生如子的教師。他們有的已過半百,在三尺講臺上辛勤耕耘了三十多個春秋,把他們的大好青春,大好年華全部奉獻給了學校,奉獻給了他們所摯愛的事業。他們辛辛苦苦、任勞任怨,數十年如一日,默默地奮斗在教學崗位上,甘為"人梯"讓孩子站到自己肩膀上,去攀登科學文化知識的高峰。他們甘為蠟燭,燃燒自己照亮別人,用自己的付出換來一批批學生的成長,成才。
我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 派送花束活動方案
- 醫院質量管理目標體系構建與實施路徑
- 2025屆邢臺市柏鄉縣三上數學期末考試模擬試題含解析
- 行政管理經濟法概論試題及答案集錦
- 2025年中級經濟師復習重點試題及答案
- 掌握公共關系學的思維方式試題及答案
- 2025年市政工程項目實踐試題及答案
- 防范惡劣天氣安全教育
- 林業有害生物防治協議
- 心理學社會現象分析試題集
- TCEATR 0015-2024 擔架電梯技術報告
- 下肢動脈硬化閉塞癥的護理查房
- 前置胎盤健康宣教
- 醫院標識工作總結共4篇
- NSCACSCS美國國家體能協會體能教練認證指南
- 集裝箱裝柜數智能計算表
- 尿流動力學檢查
- 答案-國開電大本科《當代中國政治制度》在線形考(形考任務一)試題
- 綠植租擺服務投標方案(技術方案)
- 中學英語Unit1 thinking as a hobby課件
- 《意大利美食文化》課件
評論
0/150
提交評論