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文檔簡介

體育課教案班級：五培一班人數：13人任課教師：莊偉堅指導教師：柯燕燕課時：1教學內容1、折返跑2、游戲重點：學生跑的技術動作難點：方向的轉變教學目標1、認知目標：通過學習使學生了解左、右方向。2、技能目標：通過學習提高學生的肢體協調能力，以及方向感。3、情感目標：培養學生勇往直前、堅持到底的品質。課的部分時間教學內容組織與教法練習次數開始熱身部分9’至10’一、課堂常規1、集合整隊，師生問好。2、宣布本課教學內容、目標及要求。3、加強安全教育，安排見習生隨堂聽課。二、準備活動1、繞小操場跑兩圈（如圖二）學生成一路縱隊排列，老師帶頭，學生跟跑操場兩圈。2、原地徒手操（1）第一節：繞肩運動（2）第二節：振臂運動（3）第三節：體轉運動（4）第四節：膝關節運動（5）第五節：手腕、腳踝關節運動組織:如圖●●●●●●●●●●▲教法：1、教師整隊與檢查服裝，師生問好，安排見習生。2、組織：如圖●●●●●●●●●●教法：成1路縱隊慢跑操場兩圈隊形慢跑要求：態度認真，積極擺臂，速度均勻。3、組織：如圖教學：集體練習，教師語言引導示范，學生跟著做隊形。要求：動作大方、協調，充滿活力。●●●●●●●●●●▲一次一次課的部分時間教學內容組織與教法練習時間學習提高部分10’至15’7’至8’跑的練習直線跑練習排頭的學生手拿紙球，沿著老師畫好的直線跑至終點圓圈處，將手中的紙球放置圓圈中，然后原路返回，到達起跑線與第二位同學擊掌接力，第二位同學就沿路線跑出，以此類推，直到最后一位同學跑完。二、彎道跑：排頭的學生手拿紙球，沿著老師畫好的彎道跑至終點圓圈處，將手中的紙球放置圓圈中，然后原路返回，到達起跑線與第二位同學擊掌接力，第二位同學就沿路線跑出，以此類推，直到最后一位同學跑完。游戲：折線跑比賽把學生分為人數相等的2組，每組學生縱隊排列，在聽到老師的口令后，第一位的同學手拿紙球，沿著老師畫好的折線跑路線跑至終點，將手中的紙球放置圓圈中，然后原路返回，與第二位同學擊掌接力，哪一組學生先將手中的球全部放置圓圈中，就獲勝。規則：1、學生要沿著路線跑；2、紙球要放到圓圈中才算跑的練習組織：●●●●●▲○圖三教法：1、教師講解示范練習。2、學生跟教師一起練習。3、教師要引導學生。要求：1、學生認真模仿練習。教師要注意個體差異的學生。跑的練習組織：●●●●●▲○圖三教法：1、教師講解示范練習。2、學生跟教師一起練習。3、教師要引導學生。要求：1、學生認真模仿練習。教師要注意個體差異的學生。游戲：折線跑比賽組織：●●●●●○▲○○●●●●●○○○圖六教法：1、老師講解比賽規則。比賽開始要求：1、學生遵守比賽規則；2、老師要注意個體差異學生；3、在比賽時要顧及前后同學，注意安全。一至二次一至三次20次10次1’整理恢復部分3’至5’集合整隊，放松運動手腳關節放松(2)輕拍手臂、大小腿(2)深呼吸放松2.小結課堂情況一、放松練習組織：如圖●●●●●●●●●●▲（1）交

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