你進步，我高興點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本我主我心高興愉快

當你看到或聽到同學取得進步時，你的心情是怎樣的呢？請在下面的詞語中選擇最能代表你心情的詞語。說說為什么？煩躁喜歡激動平靜討厭緊張

著急生氣點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本測一測：下面的做法和想法，哪些符合你的情況？AB1、對于班上學習成績不好的同學，我（）從不和他們玩和他們玩，在學習上幫助和鼓勵他們C僅僅是和他們一起，不管其他點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本測一測：下面的做法和想法，哪些符合你的情況？AB2、同學做作業遇到困難時，我（

）把作業本給他看不管他，就算知道也不給他說C和他一起討論，但不直接告訴他答案點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本測一測：下面的做法和想法，哪些符合你的情況？AB3、當一個同學在學習上取得進步時，我覺得（

）很高興，因為他的進步會讓集體進步不高興，因為我又多了一個競爭對手C不關我的事，談不上高興或不高興點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本情景再現：劉瑤瑤的內心獨白李敏英語測驗考了全班第一張欣欣獲得全市鋼琴比賽一等獎王剛被評為“美德少年”自己在測試中考了最高分面對同學們的祝賀，她為什么感到慚愧呢？點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本文本1、同學之間應該互相關心、互相幫助，幫助同學取得進步是一件十分快樂而有意義的事。2、同學取得了進步，他一定付出了努力，我們應該肯定他的努力，并為他的進步感到高興。3、同學取得了進步，他身上一定有值得學習的地方，我們要虛心向他學習，和他一起進步。4、同學取得的進步，是班集體進步的一部分，他為班級榮譽做出了貢獻，我們應該為他感到驕傲和自豪。5、同學取得進步，我們應該向他表示由衷的祝賀、贊美和鼓勵，這樣我們就能和他一起分享進步帶來的快樂，他也會更加努力。共同心聲：小組活動：尋找本組中最近有進步的同學，并把他們的名字和進步的方面填到下面的表格中。同學姓名哪些進步進步的原因某某上課發言比以前積極了克服內向點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本吐露心聲（小組交流）對有進步的同學表示祝賀向別人表達祝賀你有什么感受？收到祝賀的同學你有什么感受？點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本角色扮演胡立波答應曹曉東，陪他練習。結局如何？結局如何？情景一胡立波沒有答應曹曉東，不陪他練習。情景二點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本1432破壞集體的團結，使集體的人際關系不合諧，大家就不能共同進步。給同學造成心理壓力，打擊上進的同學。自己不能夠正確地認識自己及別人，看不到別人的長處，也看不到自己的短處，當然就不能向別人學習，自己很難得到進步。嫉妒，是一種不健康的心理，5醫學研究表明：嫉妒心太強的人容易患上心腦血管及內分泌方面的疾病，這對人的身體是極為不利的。嫉妒心的危害：點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本解決方法：化嫉妒為競爭被嫉妒者主動耐心與嫉妒者交往，對其熱情關心，在真誠和善意的交往中可以逐步消除嫉妒心理。心理平衡恢復自信心真誠交往虛心學習取人所長點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本為他人的成功喝彩：2、2001年8月22日，北京舉行的“大運會”開幕式上，當法國體育代表團走到主席臺前時，我意外地發現，法國運動員高高舉起了一條橫幅，上面用中文寫著一行字“法國代表團祝賀北京2008年奧運會申辦成功”。巴黎申辦奧運會敗給了北京，但法國人仍然能夠大度地為競爭對手喝彩。1、1993年中國申奧。點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本點擊添加文本為他人的成功喝彩：

曾經有一度,微軟公司面對對手的競爭,有著巨大的壓力,甚至快要受到市場的冷漠.然而,就在這個緊要時刻,比爾·蓋茨還在媒體面前高調的贊揚對手說:"我為對方取得的成績而感驚訝,并祝賀他們!"事后,有人詢問比爾·蓋茨為什么要對別人喝彩時.他說:"為別人喝彩,尤其是自己的競爭對手.我之所以這樣做,是因為,我看到