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《考研英語分級詞匯記憶寶典》

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英語教研室

《考研英語分級詞匯記憶寶典》使用計劃

一、資料介紹

《分級詞匯記憶寶典》這本書結合記憶原理以及考研的要求編著而成，具備以下兩大顯著特色：

1、本書根據歷年考研英語真題詞頻以及相對應的考點出現頻率的統計分析，將考研大綱5500個詞匯

以及300個左右的超綱詞按照難易程度分為5級，詞匯難度依次遞增。一級和二級詞匯為最重要的基礎詞

匯（共計1300個分別為1300和1900個）,二級詞匯是次重要的其礎詞匯（共計1900個）其中一級詞匯

為考生普遍認識的詞匯，二級詞匯對部分考生來說存在一定量的生僻詞匯；三級是次重要難另和四級詞匯

為核心詞匯（分另為1200個和1100個）,四級是重要難詞（共計-個）其中四級詞匯使用頻率比三級

詞匯略低，難度高于三級詞匯，但仍然為重要的核心詞匯；五級詞匯是超綱詞（共計300個）。另外，本

書還單獨列出了800多個重要詞組。這樣不同基礎的考生就可以有選擇地、循序漸進地記憶，避免了不必

要的重復無效記憶。

2、本書還結合考試大綱對不同級別單詞的考試要求及單詞的考頻和難易度，對不同單詞的詞條解析

作了區別對待：比較熟悉的詞匯、簡單詞匯以及一些專有名詞的詞條解析包括單詞、音標、詞性、義項；

比較陌生的詞匯、重點及難點詞匯的詞條解析包括單詞、音標、詞性、義項、例句、同義詞、反義詞、派

生詞。而對同一單詞的不同義項，只對不常見的、容易出考點的義項給出了例句解釋，這樣有利于考生把

最寶貴的時間放到重點、難點詞匯上，從而達到事半功倍的效果。

二、使用建議及方法

對于考研英語詞匯，記憶必須經過三個記憶階段：第一階段，要迅速擴大自己的詞匯量，所以第一輪

詞匯可以做到“見詞識義”，該階段同學們只需記住詞匯的基本含義；第二階段，深入記憶詞匯，包括詞

的搭配、同義詞、近義詞，一詞多義時，要結合短語或句子去理解區分記憶；第三階段，正確運用詞匯,

能在閱讀理解文章中正確地理解某詞詞義。

詞匯記憶時由易到難，先背一檔詞匯和二檔詞匯。一級詞匯是最容易掌握的常用高頻詞，采用瀏覽記

憶的方法，將非常熟悉的單詞和詞義用筆劃掉，重點記生疏詞匯和生疏詞義（主要是熟詞生義）。二級詞

匯仍然是基礎詞匯，您可能會覺得似曾相識，這次記憶要盡可能喚起以往的記憶成果，把似曾相識變成準

確記憶。然后背三級詞匯和四級詞匯。三級詞匯是次級難度詞匯，也是考研的核心詞匯，單詞難度稍大。

但是每個單詞的釋義較單一，較少有引申義，所以對這部分單詞關鍵也是先熟悉單詞的基本釋義，第二遍

再進行深度記憶。四級詞匯為考研英語大綱內的難詞，同三級詞匯一樣，具有詞義單一的特點，對這部分

單詞關鍵是熟悉單詞的基本釋義。五級詞匯為超綱詞，但是多是合成詞和派生詞，因此可以通過構詞法記

憶該部分的詞匯。

不同級別的單詞在有限的時間內需要記憶的遍數要有明顯區別，才能達到整體效率最高。每個級別的

詞匯至少需要經過3遍的記憶，對于一級和二級詞匯屬于考研的基礎詞匯，第一遍記憶的時候能夠做到溫

故知新，注意詞的詞性，重點記憶不熟悉的義項，尤其注意結合書上所給的例句來理解記憶不熟悉的義項；

第二遍記憶的時候，要同時記憶該部分詞匯列有同義詞、近義詞或反義詞的條目；第三遍記憶采取查漏補

缺式記憶，掃除基礎詞匯部分的所有盲點。三級詞匯和四級詞匯為考研核心詞匯，也是詞匯記憶的重難點，

需要多次反復記憶：第一遍記憶詞匯的形和基本義，能夠做到見詞會義；第二遍再次結合所給例句記憶詞

匯的含義，能夠做到理解記憶；第三遍，在溫習已識記的單詞的同時，結合所給的同義詞或近義詞、反義

詞綜合記憶詞匯；第四遍，掃除核心詞匯中的所有盲點，重點記憶前三遍未掌握的詞匯。五級詞匯為超綱

詞匯，詞義基本單一，建議亙在一級至四級詞匯掌握的基礎之上再記憶該部分詞匯。五級詞匯只需要做到

見詞識義即可。

三、計劃調整原則

該書的使用原則適應于不同時間啟動考研復習的考生，同時該書在三個學習階段均需使用，但是根據

學生的個性化特征，在學習量和學習進度上會有所差異，因此考生在此計劃基礎上可以進行相應的調節。

另外，該書在三個階段的使用要求也有所不同，下表中呈現的是1階段詞匯具體學習計劃，平均每天學習

1.5小時；II階段和ni階段記憶的方法和要求有所不同（見“本書使用指導”），因此每天學習時間和學習

進度也要根據自己的實際情況進行調整；建議n階段每天用時45分鐘，分兩遍進行記憶，第一遍進行地

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毯式記憶（同I階段的第二遍記憶），將所有詞匯記憶一遍，第二遍進行查漏補缺式記憶，重點記憶自己

記不住的詞匯；建議HI階段考生將此書作為詞匯工具書來使用。最后，該計劃中的學習時間以周為單位，

每周的有效學習時間為6天。

四、具體學習計劃

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I階段詞匯第一遍記憶計劃表

學習周詞匯級別學習任務時間分配備注

第1周一級詞匯本周記憶一級詞匯部分，從P1的able至本周記憶的詞匯為一級詞匯，平均6頁/天。

P36的missile。本周的詞匯記憶需要重點記憶熟詞生義，比如act

第2周一級詞匯本周記憶一級詞匯部分,從P37的missing(on)起作用；act的名詞義項③法令，條例。還要注

至P69的zooo意熟詞的相關的詞組，比如all所對應的詞組,alone

相關的詞組等。

同第4■周"

第3周二級詞匯本周記憶二級詞匯部分，從P70的a至小時/

1.5二級詞匯的記憶任務為平均6頁/天。記憶重點和

P105的flexible.

天要求同一級詞匯。

第4周二級詞匯本周繼續記憶二級詞匯部分，從P106的

木周的二級詞匯記憶耍求同第3■周。

flight至Pl41的revolutiono

第5周二級詞匯本周先完成二級詞匯的記憶，從P142的

三級詞匯reward至Pl66的zone。

然后記憶三級詞匯部分，從P167的

二級詞匯的記憶要求同第2周。

accessory至P174的code。

三級詞匯的記憶任務為平均4頁/天。本級詞匯比

第5周三級詞匯本周繼續記憶三級詞匯部分，從P175的

較難，記憶的時候先要做到詞形和詞義能夠匹配，

coil至P198的graceful□

即見詞會義，其次再應用。

第6周三級詞匯本周繼續記憶三級詞匯部分，從P199的

grant至P222的pledge<)

第7周三級詞匯本周繼續記憶三級詞匯部分，從P223的

plentifulP248的youngster。

第8周四級詞匯本周記憶四級詞匯部分，從P249的

abdomen至P272的flush0四級詞匯的記憶進度和要求同三級詞匯，平均4

第9周四級詞匯本周繼續記憶四級詞匯部分，從P273的頁/天。本級詞匯仍然是首先要求能夠見詞會義，

foam至P296的pretexto其次再應用。

第10周四級詞匯本周繼續記憶四級詞匯部分，從P297的

prevalent至P321的zoom。

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第11周五級詞匯本周先完成五級詞匯的記憶，從P322的五級詞匯大都為合成詞或派生詞，而且詞義比較單

考研英語詞abreast至P329的wreckage0一，要求能夠通過構詞法對詞匯進行識別記憶，平

組然后記憶P330附錄部分的考研英語詞組，均3頁/天。

從P33O頁至P335頁。附錄部分的詞組要求：一是能夠記憶詞組的含義，

二是注意詞組中的介詞搭配,三是能夠為寫作的輸

出做準備。平均2頁/天。

第12周考研英語詞本周完成詞匯書的第一遍記憶。在本周內容完成整本書的第一遍記憶，雖然考生情

組況不同，在學習進度上有差異，但是仍需盡量在規

定的時間范圍內靈活調整學習時間和學習量，爭取

趕上常規進度。

I階段詞匯第二遍記憶計劃表

學習周詞匯級別學習任務時間分配備注

第13周一級詞匯本周記憶的詞匯的個數為900個左右，從第：遍記憶一級和:級詞匯時重點在掃除盲點，全

A部分的able到T部分的take,對應的頁面理解記憶基礎詞匯，并且能夠運用。在學習進度

碼為1-60,1.5小時/上，一級詞匯記憶10頁/天，二級詞匯為8頁/天。

第14周一級詞匯本周先把一級詞匯剩余的詞匯記憶完（從天T木FT周H_的?詞J匯t"J誨H-7一J卯<ZX詞.匯T1-*平1灼1V/0_1中/、71于,71nJTP匕J八

二級詞匯P61的talk至P69的zoo）,然后記憶二級有1J1-）J幣、的口J誤，差i.。c

詞匯,從P70的a至P109的hair。小周的詞.范記憶需要重點記憶熟.洞生義匕如_aet

第第周二級詞匯本周繼續記憶二級詞匯部分，從P110的仆1力赳作用-q（'t的幺詞▽項②沖人冬側懷萼洋

hall至P157的tight?音孰詞的相芋的詞組卬如川所付曲的詞非1alone

相關的詞組等u

一爾詞的訶?仟冬為平均女幣!于訶又重啟和

要求同一級詞匯。

本周的二級詞匯記憶要求同第二周。

第16周二級詞匯本周先完成二級詞匯的記憶，從P158的三級和四級詞匯為核心詞匯，在難度上比一級和二

三級詞匯till至P166的zone。然后記憶三級詞匯部級有較多差距，因此需要進行完整的第二遍記憶，

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分，從P167的accessory至P196的此時除了記憶詞匯的基本釋義，而且要結合例句理

frustrateo解其不同釋義，而且要記憶該部分詞匯的近義詞、

第17周三級詞匯本周記憶三級詞匯部分，從P197的fulfill反義詞等相關詞匯。學習進度均為6頁/天。

至P232的sanction0二級詞匯的記憶要求同第3■周V

第第周三級詞匯本周先完成三級詞匯的記憶，從_P233的二場詞獷的聲上7仟冬誨平均6中7于木印詞51Hz

四級詞匯saucer至P248的youngster。然后記憶四校群汨歸的時候牛?我制令|同形和詞之鋅夠|兀幅

級詞匯，從P249的abdomen至P268的即地詞會義，其次再應用L

enclosureo同第4周。

四爾詞匯的汨，卜7講師和曲中同二細詞獷平均6

第19周四級詞匯本周繼續記憶四級詞匯部分，從P269的

頁/天“木組詞匯仍如導首弁耍求酢夠見詞會義.

encyclopedia至P304的saturate0

箕次再應用。

第20周四級詞匯本周先完成四級詞匯的記憶，從P305的四級詞匯的要求同第6■周。

五級詞匯savage至P32I的zoom。然后記憶五級詞五級詞匯大都為合成詞或派生詞，而且詞義比較單

匯部分，從P322的abreast至P326的一，要求能夠通過構詞法對詞匯進行識別記憶，平

permissiveo均5頁/天。

第21周五級詞匯本周先完成五級詞匯的記憶，從P327的標級?詞匯要求同第8周廿

考研英語詞pervasive至P329的wreckage,共計約100附錄部分的詞組要求：一是能夠記憶詞組的含義，

組個單詞。然后記憶P330附錄部分的考研二是注意詞組中的介詞搭配，三是能夠為寫作的輸

英語詞組，共計830個詞組。出做準備。

I階段詞匯第三遍記憶計劃表

學習周詞匯級別學習任務時間分配備注

第22周三級詞匯本周記憶三級詞匯部分，從P167的1.5小時7三級和四級詞匯為核心詞匯，難度較大，因此需要

accessory至P202的illustration0天反復多遍記憶，因此在第三遍記憶詞匯時，重點安

第23周三級詞匯本周繼續記憶三級詞匯部分，從P203的4■導小時/排記憶核心詞匯。在此遍記憶之后能盡量全面掌握

image至P238的stem。天詞匯，從詞形、詞義和使用上都要有全面的認識。

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第24周三級詞匯本周先完成三級詞匯的記憶，從P239的1.5小時/平均6頁/天。

四級詞匯stiff至P248的youngstero天二印詞獷的聲什件冬誨平灼￡力/土木匆詞匯出

然后記憶四級詞匯，從P249的abdomen的拚ip17的時候尖眄撇至II詞形和同7鋅夠|兀配

至P274的galaxyo即卬詞介之百次由應用重占結合例句珅解

第25周四級詞匯本周繼續記憶四級詞匯部分，從