收集版———收集整理，僅供參考2023寧波幼兒師范高等專科學校教師招聘

考試真題題庫（滿分100分時間120分鐘）姓名：________________準考證號：_______________一、單選題1.（）是以教師為研究主體，以解決學校內部的實際問題為主的一種教育教學和科研活動方式。A.校本教研B.校本培訓C.教學觀摩D.學術研究【答案】：A2.高校教師角色形成的影響因素中，不包括（）A.生涯規劃B.職業認同C.投身實踐D.榜樣示范【答案】：A3.當前我國高等學校科研一般采用的組織管理模式是（）A.校-處-院系-課題組B.校-學院-系C.校學術委員會-院學術委員會-系學位委員會D.學部-學系-研究所-講座【答案】：A4.高校最基本的一項職能是（）。A.科研B.知識創新C.教學D.社會服務【答案】：C5.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.私立高校和公立高校B.正規高等教育機構和非正規高等教育機構C.重點高校和一般高校D.普通高校和成人高校【答案】：A6.中國最早實施教授治校理念的高校是（）。A.清華大學B.浙江大學C.北京大學D.天津大學【答案】：C7.高等教育的負向功能意味著高等教育結果的非目的性。近年來社會上掀起的高學歷熱，導致人們競相追求高學歷而導致高等教育存在過度教育現象，嚴重浪費教育資源。這反映出高等教育負向功能的（）特征。A.延遲性B.不合理性C.可減低性D.難以消除性【答案】：D8.教師按照一定的教學要求向學生提出問題，引導學生積極思考、回答問題，并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是（）。A.問答法B.練習法C.講授法D.討論法【答案】：A9.對高校教師自制道德品質的說法錯誤的是（）。A.高校教師需要杜絕一切外界因素的影響B.高校教師的職業特點要求教師在心理具有很強的自制力C.高校教師需要培養自己的道德控制能力，學會“情緒管理”D.具有強自制力的高校教師能高質量地承擔自己的社會責任【答案】：A10.在教學活動中，大學教師不能侵犯學生的權利，學生也可以對教師實施監督這表明教師與學生之間是（）A.法律關系B.教學關系C.人格關系D.道德關系【答案】：A11.下列不屬于我國教育行政處罰種類的是（）。A.罰款B.警告C.撤銷教師資格D.拘役【答案】：D12.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業生涯發展的基本素質。A.知識遷移能力B.遠大理想C.自主學習能力D.持之以恒的毅力【答案】：C13.在皮亞杰的認知發展理認中，守恒性和可逆性出現在（）階段A.形式運算階段B.具體運算階段C.感知運動階段D.前運算階段【答案】：B14.國家根據不同地區經濟發展水平和教育普及程度,協調發展職業教育體系,實施以（）以后為重點的不同階段的教育分流,建立健全各類職業教育學校和培訓機構。A.大專B.初中C.高中D.小學【答案】：B15.南京臨時政府時期,蔡元培主持制定的新學制影響了整個國民時期的高等教育,此學制是（）A.《大學規程》B.《大學組織法》C.《修正大學令》D.《壬子癸丑學制》【答案】：D16.以下關于教師道德關系現象的說法不正確的是（）。A.它是師德意識意識形成的基礎，并通過教師的道德行為實踐表現出來B.它是一種思想觀念和理論體系C.它是受一定利益關系制約的D.它是一種思想關系【答案】：B17.依據《兒童權利公約》，下列哪一項是錯誤做法A.鼓勵幼兒接受教育B.重視男孩，輕視女孩C.尊重幼兒的意見D.對待幼兒一視同仁【答案】：B18.已經獲得的知識、動作技能、情感和態度等對新的學習的影響稱為學習的（）。A.動機B.遷移C.策略D.技巧【答案】：B19.學術人員在科學研究中應遵循的首要原則是（）。A.符合規范B.求真務實C.有創新性D.具有可行性【答案】：B20.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于教師潛心學術,為學術而學術B.有利于引領社會反思C.實現高校的價值回歸D.有利于經濟建設的快速發展【答案】：A21.以下哪種學習策略屬于精細加工策略？（）A.分散學習B.畫出系統結構圖C.諧音聯想法D.多種感官參與【答案】：C22.高等教育選擇的是最高層次的文化，與社會發展具有同步關系，這體現了高等教育文化選擇功能的（）。A.獨立性B.社會性C.客觀性D.時代性【答案】：D23.小明原來見了陌生人就躲避，上幼兒園一個月后，小明的這種行為消失了。據加涅的學習結果分類，這里發生（）的學習。A.動作技能B.態度C.言語信息D.智慧技能【答案】：B24.從某種意義上說，教師的（）比道德宣言或道德演講更能教育學生。A.人格魅力B.教學業績C.知識學問D.道德行為【答案】：D25.根據已有的歸因研究，與個體的責任判斷相關聯的是歸因的（）。A.原因源B.穩定性C.道德性D.可控性【答案】：D26.某生在學習過程中非常注意如何避免不能理解或不能掌握任務的情況發生，按照成就目標理論，該生的成就目標屬于（）。A.掌握接近目標B.掌握回避目標C.表現回避目標D.表現接近目標【答案】：B27.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.過渡階段B.初創階段C.結束階段D.工作階段【答案】：D28.師德的靈魂是（）。A.加強反思B.提高修養C.關愛學生D.提高業務水平【答案】：C29.在社會規范學習與道德品質發展的研究中，班杜拉的研究重點是（）。A.道德行為B.道德意志C.道德情感D.道德認識【答案】：A30.高校社會服務職能肇始于（）A.德國B.英國C.古希臘D.美國【答案】：D31.學校的建筑、設備、詩墻、畫廊等是一種（）A.核心課程B.隱性課程C.顯性課程D.活動課程【答案】：B32.“物以類聚，人以群分”所體現的影響人際交往的因素是（）。A.人格吸引B.相似吸引C.互補吸引D.儀表吸引【答案】：B33.下列關于高等教育的經濟功能的表述中，不正確的是（）。A.高等教育可以促進科學技術成果向實際的生產力轉化B.高等教育通過培養人才可以決定經濟發展速度。C.高等教育為經濟發展提供重要的智力資源D.高等教育為經濟發展提供重要的知識基礎和先進的科技成果【答案】：B34.不同時期、地域、民族和階層中生活的人的思想、品行、才能和習性，無不打上歷史、地域、民族和階層的烙印，表現出很大的差別。這種現象表明的影響人發展的因素是（）。A.社會環境B.個體實踐C.遺傳素質D.教育影響【答案】：A35.實踐中民辦學校通常登記為（）。A.事業單位法人B.企業法人C.民辦非企業法人D.民辦企業法人【答案】：C二、多選題36.下列屬于事業激勵法的行為有（）。A.提高教師的薪酬水平B.給年輕教師定目標、壓擔子C.改善教學和科研條件D.學校為教師提供有助于專業成長的各類培訓E.主動聽取教師的意見【答案】：BCD37.倫理學的研究對象決定了它的學科特征是（）。A.倫理學是一門規范科學B.倫理學是一門價值科學C.倫理學是一門實踐科學D.倫理學是一門心理科學【答案】：ABC38.高等學校的組織特征是（）。A.學術性B.分散性C.模糊性D.二元性E.復雜性【答案】：ABCDE39.高校教師在社會服務過程中應遵循的道德規范有（）。A.立足本職為主，內外兼顧為輔B.明確服務社會、服務經濟理念，變成果為現實生產力C.推行服務承諾制，誠信守約D.樹立合理謀利精神，理清功利道義關系【答案】：ABCD40.人的心理是（）A.主觀映象B.客觀現實的反映C.由心臟產生的D.腦的功能【答案】：ABD41.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.將信息進行編碼組塊B.采用分散記憶法識記較長的材料C.明確識記的目的和任務D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD42.個體心理發展的影響因素有（）A.教育B.遺傳素質C.社會生活環境D.實踐活動【答案】：ABCD43.下列屬于體罰學生的情形是（）A.體育課教師在課堂上為糾正某學生的不正確的投籃動作，叫其反復練習B.讓C.李某等八人上自習課講話，老師令李某等八人到學校運動場跑D.王某上課講話，老師令其一個人打掃教室清潔【答案】：BCD44.科研對學科建設的促進作用表現在（）。A.科研是發展新興學科的有效途徑B.科研可以保證學科的學術聲譽C.科研有利于促進學科的產生和發展D.科研可以改善學科建設的基礎條件【答案】：ABCD45.下列選項屬于我國高等教育管理制度改革趨向的是（）。A.建設現代大學制度B.推進政校分開、管辦分離C.加強章程建設D.健全統籌有力、權責明確的高等教育管理體制【答案】：ABCD46.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.對他人外部特征的觀察B.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺C.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺D.對交往中的動作、表情、態度、語言等進行人際知覺【答案】：ABCD47.學習職業道德有利于（）。A.自身工作B.職業發展C.社會進步D.提升待遇【答案】：ABC48.職業道德乃是從業人員的（）。A.成功之源B.立足職場的唯一要素C.嘴上談資D.立身之本【答案】：AD49.職業道德行為修養的內容包括（）和職業道德自育。A.職業道德知識B.職業道德規范C.職業道德實踐D.職業道德品質【答案】：ABD50.高等學校的組織特征是（）。A.二元性B.分散性C.學術性D.復雜性E.模糊性【答案】：ABCDE51.教師有下列情形之一的，由所在學校其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學工作造成損失的。B.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。C.體罰學生，經教育不改的。D.故意不完成教育教學任務，給教育教學工作造成損失的【答案】：BCD52.以下屬于資