第四節(jié)

漢字的整理和簡化

1整理課件第四節(jié)漢字的整理和簡化教學(xué)目的和要求：1.了解?簡化字總表?的內(nèi)容，了解簡化字的簡化方法，并且能夠進(jìn)行分析；2.了解字形整理的方法以及整理異體字的原那么。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):漢字的簡化方法總學(xué)時：2學(xué)時2整理課件第四節(jié)漢字的整理和簡化

一、筆畫簡化

二、字形整理

三、字?jǐn)?shù)精簡3整理課件中國文字改革委員會國家語言文字工作委員會問：漢字改革是不是清末以后才出現(xiàn)的呢？答：否。秦始皇的“書同文〞運(yùn)動，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國時期由于政治分裂而造成的“文字異形〞局面。魏晉南北朝時期，國家又一次陷入四分五裂的局面，文字也出現(xiàn)了嚴(yán)重的不統(tǒng)一。

4整理課件隨著唐王朝的建立，封建社會到達(dá)了一個鼎盛時期，政治統(tǒng)一，國力強(qiáng)盛，從李世民到李隆基百余年的時間里先后開展了一場規(guī)模宏大的“正字學(xué)〞運(yùn)動。宋元明清時期，隨著民間藝術(shù)的開展，在民間出現(xiàn)了大量的“簡俗字〞，并且廣為流傳。在近代，曾掀起了簡化字運(yùn)動，國民政府教育部還公布了?簡化字表?，雖然后來被廢除了，但其影響卻是十分深遠(yuǎn)的。5整理課件傳統(tǒng)漢字字形存在的主要問題是繁和亂。繁指筆畫繁多，亂指異體紛呈。這兩個問題給漢字的學(xué)習(xí)和應(yīng)用帶來了不便，解決的方法就是整理和簡化。漢字的整理和簡化包括三個內(nèi)容：一、筆畫簡化二、字形整理三、字?jǐn)?shù)精簡6整理課件一、筆畫簡化問：簡化字是新中國成立以后才出現(xiàn)的嗎？答：不是。7整理課件漢字的特點(diǎn)：筆畫多，結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，不便書寫。幾乎從漢字產(chǎn)生那天起，許多字就有兩個甚至幾個不同的形體。其中，有的筆畫繁多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有的筆畫較少，結(jié)構(gòu)簡單，于是同一個字就有繁體、簡體之分。隨著文字使用日益頻繁，書寫負(fù)擔(dān)普遍加重，簡體字的數(shù)量越來越多，流通面也越來越廣。漢魏六朝的碑刻，唐朝的寫經(jīng)，宋朝的平話、雜劇、唱本中都有很多簡體字。提倡使用簡體字的呼聲也越來越高。8整理課件一、筆畫簡化問：漢字簡化的方針是什么？答：20世紀(jì)50年代確定的漢字簡化的方針是“約定俗成，穩(wěn)步前進(jìn)〞。“約定俗成〞：指在社會習(xí)慣的根底上因勢利導(dǎo)，就是盡可能采用已經(jīng)流行的簡化字，并不是把目前的漢字徹底改造成整批的新字，也不是有系統(tǒng)地改變字體。昜楊揚(yáng)暘暢楊揚(yáng)旸暢陽陽“穩(wěn)步前進(jìn)〞：指簡化的步驟不是一次簡化，而是分批簡化。9整理課件10整理課件11整理課件一、筆畫簡化〔一〕?簡化字總表?〔二〕漢字簡化方法〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題12整理課件〔一〕?簡化字總表?見?知識匯編?13整理課件〔二〕漢字簡化的方法1.簡化部件2.同音或異音代替3.草書楷化4.換用簡單的符號5.保存特征或輪廓6.構(gòu)成新的形聲字或會意字14整理課件

15整理課件一位臺灣朋友說：漢字簡化后，親不見，愛無心，產(chǎn)不生，廠空空，面無麥，運(yùn)無車，導(dǎo)無道，兒無首，飛單翼，涌無力，有云無雨，開關(guān)無門，鄉(xiāng)里無郎，圣不能聽也不能說，買成鉤刀下有人頭，輪成人下有匕首，進(jìn)不是越來越佳而往井里走，可魔仍是魔，匪還是匪，太精辟了！親—親愛—愛產(chǎn)—產(chǎn)麵—面運(yùn)—運(yùn)導(dǎo)—導(dǎo)兒—兒飛—飛涌—湧云—雲(yún)開—開關(guān)—關(guān)鄉(xiāng)—鄉(xiāng)聖—圣買—買輪—輪進(jìn)—進(jìn)16整理課件笑侃?挖苦簡體字的歌謠?聽〔聽〕字有口沒有耳，到底是說還是聽？

采〔採〕花不須用手摘，相愛〔愛〕何必獻(xiàn)真心？

山谷裏面沒太陽，稻谷〔穀〕在此難生長。

工廠〔廠〕設(shè)備都掏光，廣〔廣〕州也唱空城計(jì)。

胡須〔鬍鬚〕頭發(fā)〔髮〕不長毛，不妨試試101。17整理課件書法上一字兩制、繁簡混用18整理課件二簡字19整理課件〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題?簡化字總表?中的簡化字同繁體字之間，大局部是一對一的關(guān)系。還有少局部是一對幾的關(guān)系。簡化字中還有一局部是采用同音(近音)替代法而簡化的。這局部字單從字形來看，既是一個非簡化字，又某個繁體字的簡化字。20整理課件進(jìn)行簡—繁轉(zhuǎn)換的必要性：在古籍整理、海峽兩岸交往、中外文化交流等方面，漢字兩種體式的轉(zhuǎn)換經(jīng)常遇到。中文資訊交換碼:可供中文簡繁字體自由轉(zhuǎn)換。臺灣地區(qū)還創(chuàng)造出“中文繁簡字互譯電腦〞，以適應(yīng)島內(nèi)人事方便閱讀大陸出版物。2000年，經(jīng)過10余年的研究和摸索，我國政府制定出了了漢字內(nèi)碼擴(kuò)展標(biāo)準(zhǔn)，使2萬多個繁簡漢字處于同一平臺，這意味著繁簡字在這一平臺上實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。緩兵之計(jì)。“書同文〞將是一種必然的選擇。〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題21整理課件〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題試判斷：皇後、窗明幾凈、鄰裏、中文係、相乾22整理課件〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題后——皇后、后妃(非簡化字)后[後]來(簡化字)幾——茶幾(非簡化字)幾[幾]何、幾[幾]乎(簡化字)里——公里、故里、鄰里〔非簡化字〕里[裏]面〔簡化字〕23整理課件〔三〕簡繁字轉(zhuǎn)換問題系——系統(tǒng)、中文系(非簡化字)關(guān)系[係](簡化字)系[繋]繩子(簡化字)干——干支、相干(非簡化字)干[乾]凈(簡化字)干[幹]事(簡化字)24整理課件二、字形整理?印制通用漢字形表?見?知識匯編?25整理課件三、字?jǐn)?shù)精簡1.整理異體字2.標(biāo)準(zhǔn)印刷體字形3.更改生僻地名用字4.統(tǒng)一計(jì)量單位名稱用字5.方言俗字6.整理異形詞26整理課件名里帶異體字麻煩一串

他叫張國樑27整理課件異體字28整理課件異體字29整理課件異體字30整理課件新舊字形對照31整理課件以后生娃想叫啥?標(biāo)準(zhǔn)漢字表?里找

來自國家語委副主任李宇明的消息稱，我國將在1988年的?現(xiàn)代漢語常用字表?和?現(xiàn)代漢語通用字表?等過去已有標(biāo)準(zhǔn)的根底上，整合修訂一本計(jì)有8000余字的?標(biāo)準(zhǔn)漢字表?，即將出臺。

據(jù)介紹，該字表公布后，我國新生兒的取名用字那么必須從中選取，亂取名、取怪名的現(xiàn)象將有望得到遏制。

32整理課件33整理課件34整理課件要：卜、挃不要：亻不不會：沒有：有〔去掉二橫〕35整理課件36整理課件網(wǎng)絡(luò)新語偏愛生僻字“槑〞音同“梅〞，字由二呆組成，故成為形容人比呆還呆的意思。于是在網(wǎng)絡(luò)語言里被用來形容人很呆，很傻，很天真。37整理課件“囧〞音Jiong；本義是

“光明〞的意思。

“21世紀(jì)最牛的一個字〞在百度的帖吧里出現(xiàn)了一個

“囧吧〞，跟帖有10600多個；眾多的人用這個字開設(shè)了博客，比方有的叫“一日一囧〞，有的博客起名為“囧豬〞，等等，甚至有人用它開始做生意，比方有人以這個字為由頭開設(shè)了一家奶茶店，生意很好；比方還有一個關(guān)于“囧〞的專門網(wǎng)站。38整理課件網(wǎng)絡(luò)新語偏愛生僻字“囧〞已過時，現(xiàn)在玩“烎〞“烎〞，yíｎ，原意光明。而在“囧〞“槑〞盛行之后，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)最流行的是“烎〞。“烎你就像碾一只螞蟻！〞“男人，重要的不是帥，是烎！〞“烎〞形容一個人斗志昂揚(yáng)、熱血沸騰。39整理課件40整理課件網(wǎng)絡(luò)生含僻字走俏，該不該支持？41整理課件標(biāo)準(zhǔn)漢字的定義是指經(jīng)過整理簡化并由國家以字表的形式正式公布的正體字、簡化字和未經(jīng)整理簡化的傳承字。〞現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)漢字確實(shí)定標(biāo)準(zhǔn)是：?簡化字總表?〔1986.10〕?第一批異體字整理表?(1955.12)?現(xiàn)代漢語通用字表?〔1988.3〕?關(guān)于局部計(jì)量單位名稱統(tǒng)一用字的通知?〔1977.7〕?標(biāo)準(zhǔn)漢字表?〔集原有各標(biāo)準(zhǔn)于一體〕?標(biāo)準(zhǔn)漢字表?已立項(xiàng)成為國家語委“十五〞重點(diǎn)科研工程，等待發(fā)表。42整理課件43整理課件?通用標(biāo)準(zhǔn)漢字表?共收字8105個，分為三級：一級字表為常用字集，收字3500個，主要滿足根底教育和文化普及的根本用字需要。二級字表收字3000個，使用度僅次于一級字。一、二級字表合計(jì)6500字，主要滿足出版印刷、辭書編纂和信息處理等方面的一般用字需要。三級字表收字1605個，是姓氏、人名、地名、科學(xué)技術(shù)術(shù)語和中小學(xué)語文教材文言文用字中未進(jìn)入一、二級字表的較通用的字，主要滿足信息化時代與群眾生活密切相關(guān)的專門領(lǐng)域的用字需要。

44整理課件該表是在整合?第一批異體字整理表?〔1955年〕、?簡化字總表?〔1986年〕、?現(xiàn)代漢語常用字表?〔1988年〕、?現(xiàn)代漢語通用字表?〔1988年〕的根底上制定。一、二級字表通過語料庫統(tǒng)計(jì)和人工干預(yù)方法，主要依據(jù)字的使用度進(jìn)行定量、收字和分級。三級字表主要通過向有關(guān)部門和群眾征集用字等方法，收錄音義俱全且有一定使用度的字。

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